語文在高考中的難度不是很大，但是想要得高分的難度還是很大的，那么關于高考語文備考的方法和答題技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關于高考語文備考的方法和答題技巧，僅供參考。

新高考語文答題技巧模板

1、新高考語文理解句子題型：

提問方式：某句話中在文中的含義，談談你對它的理解，或為什么說：“……”。

答題模式： 這句話表面意思是……，內在含義是……。或這句話意思是……，表達了……。

新高考語文閱讀理解?？季渥樱河袃群木渥印⒂行揶o格的句子，重要的、有特殊意義的、在理解上有困難的句子。

新高考語文理解句子題型對策小結：

(1)依據文章中心、段落中心來解釋重要句子，即“句不離段”。 答題時要聯系上下語境，參照主要段落或全文的整體意旨來考慮，要考慮作者在文中表達的思想情感來理解;有內涵的句子既答出表面意思，又要答出內在含義。

(2)根據句式特點來解釋句子。比如，單句中，前置或后置的部分常常是語意重點之所在;復句中，強調的重點往往落在其中的一個分句上。

(3)根據句子位置來分析句子的含義。首括句常常概括段意或總起全文，理解它就必須從它所領起的那些內容去看、去找;尾括句往往作總結，理解它就必須從它的上文去找;過度句往往總結上段、概括揭示下段內容，理解它就必須從它的上下文中去找。

有關語言修辭的題型

提問方式：這句話運用了什么修辭方法?這樣寫在表達上有什么好處?

答題模式：確認修辭手法+修辭本身的作用+結合句子語境談能很好地表達出某種感情 。

1. 比喻、擬人：生動形象地寫出了+對象+特性。

2. 排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成;層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等;強調了+對象+特性

3. 對比：強調了……突出了……

4. 設問：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

5. 反問：強調……，加強語氣等;

6. 反復：強調了……+加強語氣

對策小結：修辭方法及作用

比喻：化抽象為具體;化平淡為生動，化深奧為淺顯;化冗長為簡潔;

夸張：突出特征，感情強烈;烘托氣氛，增強感染力;增強聯想，創造氣氛;

擬人：化物為人，親切自然，富有情趣，新穎別致，栩栩如生，生動形象;

對偶：形式整齊，結構對稱;節奏鮮明，音韻和諧;凝練概括，富有表現力;

排比：結構緊湊，一氣呵成;文意貫通，語氣強勁;節奏鮮明，抒情淋漓盡致;

高考語文復習技巧

1.培養制定計劃的習慣。

高三是繁忙的，為避免顧此失彼，高考復習階段的同學應按照自己制定的計劃，科學安排，務必保證每科每天均有一定量的復習時間。這樣，各科就能比較全面系統的復習，不能象一些同學那樣，把整個晚上的時間都花在鉆研難題偏題之上，這樣做往往得不償失。

2.使用工具書的習慣。

查找工具書，是語文學習的重要內容。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多語文歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。當然并不是說字字都要查找，要查的是自己沒有把握的東西。

3.養成讀書看報的習慣。

讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學習別人的語言風格、章法技巧，為語文寫作積累素材，補充新鮮血液。當然，在高三不可能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二十分鐘的時間也就夠了。時間靠自己去擠，總會有的。

高考語文答題技巧

寫作手法知識點

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言

志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境

十七、議論文三要素：論點、論據、論證

十八、論據分類為：事實論據、道理論據

十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

高考語文答題套路整理

1、高考語文詩歌鑒賞

詩歌鑒賞(8-9題，11分，力爭6分以上)[約10分鐘]

①強調四看到位：看題目、看詩歌、看注釋、看要求

②整體把握類別與抒情基調：詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等;抒情基調有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等，風格可參照書上的概括。

③注重表達方式和技巧：

1.古詩常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、借代、對偶、雙關、設問、反問、互文、用典、頂真、通感

2.表達方式：記敘、議論、抒情、描寫

3.表現手法有：

◆描寫技巧：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆、多角度描寫等。

◆抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今等。

◆文藝表現方法 ：賦、比、興;鋪陳描寫、用典、象征聯想等。

◆篇章結構：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、抑揚變化、以景結情、總分得當、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。

④按照要求分析或歸納：表達要運用術語，答題要謹記“大處著眼，小處入手”，要結合內容和形式，兩方面去考慮，掌握各種題型的答題步驟，語言要簡煉通順。

⑤重點復習唐詩、宋詞和元曲，弄清相關文體常識和文學常識。

2、高考語文文學類及實用類文本閱讀

文學類及實用類文本閱讀(11-12題，25分，力爭17分以上)[約23分鐘]

①語文中整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題;

②認準答題方向：詞句理解、作用、分析問題、歸納主旨等;

③答題要注重和文章主旨結合起來考慮。

④語文中采用不同的表達方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。