語文試卷中，有不同的題型，而在閱讀理解中，也會出現不同的閱讀題材，比如記敘文、說明文、議論文。現整理出關于不同文章，不同體裁的閱讀方法，以幫助大家更好地學習與考試。

　　高考語文閱讀方法歸納總結

　　記敘文閱讀：

　　1、記敘文(消息)六要素：時間、地點、人物、事件發生的原因、經過、結果

　　2、記敘文分類：寫人、記事、繪景、狀物

　　3、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘

　　說明文閱讀：

　　1、說明文分類：A、按說明對象分：事物說明文、事理說明文;B、按寫作方法分：介紹性說明文、描述性說明文、記述性說明文、闡釋性說明文;C、按功用范圍分：一般說明文、科技說明文、應用說明文

　　2、說明順序：A、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序;B、空間順序：注意表方位的名詞;C、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質等

　　3、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料

　　4、兩大說明方式：平實說明與生動說明

　　5、說明文語言特征：生動(趣味性)、準確(科學性)

　　議論文閱讀：

　　1、議論文分類：立論、駁論

　　2、議論文三要素：A、論點：解決“需要證明什么”;B、論據：解決“用什么來證明”;C、論證：解決“怎樣來證明”

　　3、議論文結構：A、引論：提出問題;B、本論：分析問題;C、結論：解決問題

　　4、論據類型：事實論據(一般事實、史實、數據等)和道理論據(名言警句、科學公理、民間熟語等)

　　5、常見論證方法：

　　A、最基本的論證方法：擺事實、講道理

　　B、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)、歸謬法

　　散文閱讀：

　　1、散文的分類：抒情散文和敘事散文

　　2、散文的特點：形散而神不散(“形散”指表達方式和寫作手法靈活多樣，不拘一格：“神不散”指主題、意境集中、鮮明)

　　(七)小說閱讀：

　　1、小說的三要素：人物、故事情節與環境

　　2、小說的結構：開端、發展、高潮、結局(有的前有序幕，后有尾聲)

　　(八)描寫方法：

　　1、概括介紹與具體描寫

　　2、正面描寫與側面烘托

　　3、人物描寫方法：肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫

　　4.小說中的環境描寫：自然環境、社會環境

　　A、社會環境描寫的主要作用：

　　①交代作品的時代背景。②在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。

　　B、自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用：

　　①表現地域風光，提示時間、季節和環境特點;②推動情節發展;③渲染氣氛;④烘托人物形象(或人物心情、感情);⑤突出、深化主題。