高一上語文期中試卷題

　　A.攻訐(jié) 諂媚(chǎn) 包扎(zhā) 通衢大道(qú)

　　B.干癟(biě) 肇事(zhào) 悄然(qiǎo) 命運多舛(chuǎn)

　　C.賒賬(shē) 泥坯(pēi) 巷道(hàng) 殘羹冷炙(zhì)

　　D.蹩(bié)進 鬈曲(quán) 纖細(qiān) 一蹴而就(cù)

　　2.下列各項中，加點詞語解釋全都正確的一項是(3分)

　　A.予分當引決 分：按本分 人皆得以隸使之 隸：像對待奴仆那樣

　　又重之以修能 修：美好的 幽于縲紲 縲紲：捆綁犯人的繩索

　　B.間至趙矣 間：一會兒 永葆無疆之休 休：美好

　　禹為人敏給克勤 克：能 少仲尼之聞 少：小看

　　C.越國以鄙遠 鄙：邊邑 九山刊旅 刊：砍削

　　乃并復豐，比沛 比：和……一樣 上服度則六親固 度：禮法

　　D.將順其美 將：扶持 蚤自來謝項王 謝：謝罪

　　沛公旦日從百余騎 從：使……跟隨 常以身翼蔽沛公 翼：象鳥張開翅膀一樣

　　3.下列句子中，沒有語病的一項是(3分)

　　A.網絡是一面“鏡子”，常照照有利于領導干部保持清醒頭腦。官員要學會從網上知民憂、察民情，在網下解民愁、疏民怨，從而贏民心、順民意。

　　B.雅安震區目前的當務之急是恢復重建。當關切逐漸淡去，生活歸于平靜，面對漫長的家園重建，災區的“震后考題”其實才剛剛開始。

　　C.近日，人民日報刊文揭示了釣魚島列嶼是在《馬關條約》中隨著臺灣島等被日本竊取，在二戰后又與這些島嶼一起回歸中國。

　　D.作為趙薇的導演處女作，電影《致我們終將逝去的青春》略顯青澀，但創作者以誠懇的姿態，還原了一代人的青春記憶，創作了一部充滿質感的電影。

　　4.下列各句子中，加點成語使用無誤的一項是(3分)

　　A.各地樓市新政“國五條”細則落地后，4月全國主要城市的樓市成交量相比3月大跌，購房者原來紛紛慷慨解囊，現在變成了理性的消費者。

　　B.評委們的精彩點評和示范演唱成為新亮點，這使得第十五屆青歌賽愈加吸引眼球。但評委的水平確也參差不齊，廣受好評者不少，飽受詬病的也不乏其人。

　　C.699萬，這是教育部統計的2013年全國高校畢業生總數。這個龐大的群體對未來充滿無限希望，很多人還缺乏降低就業期望、做到無所不為的心理準備。

　　D.禽流感近期又回來了，從H1N1變成了聳人聽聞的H7N9。現有證據表明，H7N9感染風險主要集中在活禽市場。

　　5.下列關于作家作品的敘述有誤的一項是(3分)

　　A.《左傳》是我國現存第一部敘事詳細的編年體史書，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》。相傳是春秋末年左丘明而作。

　　B.“互見法”是《史記》選取、安排材料來的重要方法。在一個人的本傳中記述這個人物的主要的經歷和性格特征，不宜在本傳寫的材料則安排到別人的傳記中去描述。

　　C.詩人聞一多是中國現代偉大的愛國主義者，他的詩句“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”，至今對國人影響深遠。

　　D.瓦爾特·惠特曼，美國詩人，自由體詩的代表人物，著有《草葉集》。《草葉集》開創了美國詩歌的新風格，對美國詩壇和世界詩壇有不可低估的影響。

　　6.學校書友會編寫讀書筆記專刊，擬寫了專刊的發刊詞。請依次仿照發刊詞中畫線的前句，補寫出后面的兩組句子。(4分)

　　讀書吧，從往圣先賢的思想里，我們可以學得孔子的仁愛情懷，魯迅的批判精神， ▲ ，▲ 。讀書吧，從古今中外的著述中，我們可以感受到《離騷》的苦悶執著，《史記》的嚴謹深刻， ▲ ， ▲ 。

　　二、(19分)

　　閱讀下面文言文，完成7—10題

　　春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬人，東伐楚。項王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬人南從魯出胡陵。四月，漢皆已入彭城，收其貨寶美人，日置酒高會。項王乃西從蕭，晨擊漢軍而東，至彭城，日中，大破漢軍。楚軍皆走，相隨入榖、泗水，殺漢卒十余萬人。漢卒皆南走山，楚又追擊，至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬人皆入睢水，睢水為之不流。圍漢王三匝。于是大風從西北而起，折木發屋，揚沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散，而漢王乃得與數十騎遁去。欲過沛，收家室而西;楚亦使人追之沛，取漢王家;家皆亡，不與漢王相見。漢王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之，如是者三。曰：“雖急，不可以驅，奈何棄之!”于是遂得脫。求太公、呂后不相遇。審食其從太公、呂后間行，求漢王，反遇楚軍。楚軍遂與歸，報項王，項王常置軍中。

　　楚、漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉漕。項王謂漢王曰：“天下匈匈數歲者，徒以吾兩人耳，愿與漢王挑戰，決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。”漢王笑謝曰：“吾寧斗智，不能斗力。”項王令壯士出挑戰。漢有善騎射者樓煩，楚挑戰三合，樓煩輒殺之。項王大怒，乃自被甲持戟挑戰。樓煩欲射之，項王嗔目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發，遂走還入壁，不敢復出。漢王使人間問之，乃項王也。漢王大驚。于是項王乃即漢王相與臨廣武間而語。漢王數之，項王怒，欲一戰。漢王不聽。項王伏弩射中漢王。漢王傷，走入成皋。

　　是時，漢兵盛食多，項王兵罷食絕。漢遣陸賈說項王，請太公，項王弗聽。漢王復使侯公往說項王，項王乃與漢約，中分天下。割鴻溝以西者為漢，鴻溝而東者為楚。項王許之。即歸漢王父母妻子。軍皆呼萬歲。項王已約，乃引兵解而東歸。

　　漢欲西歸。張良、陳平說曰：“漢有天下太半，而諸侯皆附之。楚兵罷食盡，此天亡楚之時也，不如因其機而遂取之。今釋弗擊，此所謂‘養虎自遺患’也。”漢王聽之。

　　(選自《史記·項羽本紀》，有刪節)

　　7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.逢迎楚軍 逢迎：迎面撲來

　　B.漢王使人間問之 間：間接地

　　C.漢王數之 數：列舉罪狀

　　D.丁壯苦軍旅 苦：厭倦

　　8.下列句子中，全都能表現出項羽勇武之氣的一組是(3分)

　　①收其貨寶美人，日置酒高會

　　②項王乃西從蕭，晨擊漢軍而東，至彭城，日中，大破漢軍

　　③項王嗔目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發，遂走還入壁，不敢復出

　　④愿與漢王挑戰，決雌雄

　　⑤漢遣陸賈說項王，請太公，項王弗聽

　　⑥項王已約，乃引兵解而東歸

　　A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

　　9.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.彭城一戰，項羽率領楚軍殺得劉邦麾下的漢軍大敗。項羽的勇武之氣、軍事才能，的確在劉邦之上。

　　B.楚軍追殺漢王，漢王感到情況危急，就幾次把自己的兒女推落車下，表現出極端自私、薄情的陰暗一面。

　　C.面對項羽單打獨斗、一決雌雄的提議，劉邦笑著回絕了。這一笑，劉邦的成熟狡詐、陰險多謀躍然紙上。

　　D.困境之中，項王也能審時度勢。漢王剛一派人勸說，項王就順勢與漢王定約，以鴻溝為界平分天下。

　　10.將下列句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。(3分)

　　▲

　　(2)始大人常以臣無賴，不能治產業，不如仲力。今某之業孰與仲多?(3分)

　　▲

　　(3)楚兵罷食盡，此天亡楚之時也，不如因其機而遂取之。今釋弗擊，此所謂“養虎自遺患”也。(4分)

　　▲

　　三、古詩詞鑒賞(10分)

　　11.閱讀下面的詩歌，回答問題。

　　閣夜①

　　杜甫

　　歲暮陰陽催短景②，天涯霜雪霽寒宵。

　　五更鼓角聲悲壯， 三峽星河影動搖。

　　野哭千家聞戰伐③，夷歌數處起漁樵。

　　臥龍躍馬④終黃土，人事音書漫寂寥。

　　注：①這首詩是大歷元年(766年)冬天，杜甫從云安流落到夔州，寓居西閣時所寫。 ②短景：指冬季夜長晝短。 ③戰伐：指唐代宗永泰元年(765年)十月起到大歷元年(766年)底，蜀地軍閥崔旰楊子琳等相互殘殺的事。④躍馬：指西漢末年公孫述乘亂據蜀稱帝一事。左思《蜀都賦》有“公孫躍馬而稱帝”之說。

　　(1)這首律詩首聯中的“催”和“霽”兩個動詞用得很傳神，請選擇其中一個分析其表達效果。(2分)

　　▲

　　(2)宋人劉辰翁評價頷聯稱“第三四句對看，自是無窮俯仰之悲”，請結合頷聯詩句，具體分析本聯中的悲情是如何表現出來的。(4分)

　　▲

　　(3)結合尾聯對典故的運用，體會詩人所抒發的復雜情感。(4分)

　　▲

　　四、(8分)

　　12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)人間如夢， ▲ 。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(2) ▲ ，恐美人之遲暮。 (屈原《離騷》)

　　(3)憂懈怠， ▲ 。 (魏徵《諫太宗十思疏》)

　　(4)吾所以為此者， ▲ ! (司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　　(5)今者項莊拔劍舞， ▲ 。 (司馬遷《鴻門宴》)

　　(6)亦以明死生之大， ▲ 。 (張溥《五人墓碑記》)

　　(7) ▲ ，下自成蹊。 (司馬遷《李列傳》)

　　(8)歲寒， ▲ 。 (《論語·子罕篇》)

　　五、(19分)

　　閱讀下面的作品，完成11~14題

　　熟 藕

　　汪曾祺

　　劉小紅長得很好看,大眼睛,很聰明,一街的人都喜歡她。

　　這里已經是東街的街尾,店鋪和人家都少了。比較大的店是一家醬園,坐北朝南。醬菜里有一種麒麟菜,即百花菜,不貴,包在荷葉里。麒麟菜是脆的,半透明,不很咸,白嘴就可以吃。孩子買了,一邊走,一邊吃,到了家已經吃得差不多了。

　　醬園對面是周麻子的果子攤。隔壁是楊家香店。楊家香店的斜對面,隔著兩家人家,是周家南貨店,亦稱雜貨店。這家賣的東西真雜。老板一天說不了幾句話,跟人很少來往,見人很少打招呼,有點不近人情。他生活節省,每天青菜豆腐湯。有客人來,不敬煙,不上點心,連茶葉都不買一包,只是白開水一杯。因此有人從《百家姓》上摘了四個字,作為他的外號:“白水竇章”。白水竇章除了做生意,寫帳,沒有什么別的事。不看戲,不聽說書,不打牌,一天只是用一副骨牌“打通關”,打累了,走到門口閑著。看來往行人,看狗,看碾坊里放青回來的騾馬,看鄉下人趕到湖西歇伏的水牛,看對面店鋪里買東西的顧客。

　　周家南貨店對面是一家絨線店,是劉小紅家開的。絨線店賣絲線、花邊、絳子,還有一種上了漿的紗條,叫做“鱔魚骨子”,是捆扎東西用的。絨線店賣這些東西不用尺量,而是在柜臺邊刻出一些道道,用手拉長了這些東西在刻出的道道上比一比。

　　劉老板夫婦就這么一個女兒,嬌慣得不行,要什么給什么,給她的零花錢也很寬松。劉小紅從小愛吃零嘴,這條街上的零食她都吃遍了。她最愛吃的是熟藕。

　　正對劉家絨線店是一個土地祠。土地祠廂房住著王老,賣熟藕。王老無兒無女,孤身一人,一輩子賣熟藕。全城只有他一個人賣熟藕。煮熟藕很費時間,一鍋藕得用微火煮七八個小時,這樣才煮得透,吃起來滿口藕香。王老夜里煮藕,白天賣,睡得很少。他煮藕的鍋灶就安在劉家絨線店門外右側。

　　小紅很愛吃王老的熟藕,幾乎每天上學都要買一節,一邊走,一邊吃。小紅十一歲上得了一次傷寒,吃了很多藥都不見效。她在床上躺了二十多天,街坊們都來看過她。她吃不下東西。王老到南貨店買了蜜棗、金橘餅、山楂糕給送來,她都不吃,搖頭。躺了二十多天,小臉都瘦尖了,媽媽非常心疼。一天,她忽然叫媽:“媽!我餓了,想吃東西。”

　　媽趕緊問:“想吃什么?給你下一碗餃面?”

　　小紅搖頭。

　　“沖一碗焦屑?”

　　小紅搖頭。

　　“熬一碗稀粥,就麒麟菜?”

　　小紅搖頭。

　　“那你想吃什么?”

　　“熟藕。”

　　那還不好辦!小紅媽拿了一個大碗去找王老,王老說:“熟藕?吃得!她的病好了!”

　　王老挑了兩節煮得透透的粗藕給小紅送去。小紅幾口就吃了一節,媽忙說:“慢點!慢點!不要吃得那么急!”

　　小紅吃了熱藕,躺下來,睡著了。出了一身透汗,覺得渾身輕松。

　　日子過得真快,轉眼小紅二十了,出嫁了。婆家姓翟,也是開絨線店的。翟家絨線店開在北市口。北市口是個熱鬧地方,翟家生意很好。丈夫原是小紅的小學同學,還做了兩年同桌,對小紅也很好。

　　北市口離東街不遠,小紅隔幾天就回娘家看看,幫王老拆洗拆洗衣裳。

　　王老輕聲問小紅:“有了沒有?”

　　小紅紅著臉說:“有了。”

　　“一定是個白胖小子!”

　　“托您的福。”

　　王老死了。

　　早上來買熟藕的看看,一鍋煮熟藕,還是溫熱的,可是不見王老來做生意。推開門看看,王老不知什么時候已經斷了氣。

　　小紅正在坐月子,來不了。她叫丈夫到周家南貨店買了一對“大八”,到楊家香店“請”了三股香,叫他在王老靈前點一點,叫他給王老磕三個頭,算是替她磕的。

　　王老死了,全城再沒有第二個人賣熟藕。

　　但是煮熟藕的香味是永遠存在的。

　　(選自《長江文藝》)

　　13. 結合全文，分析小說以“熟藕”為題的用意。(3分)

　　▲

　　14. 文章開頭作者不惜筆墨一一交代了街道兩邊的店鋪，這樣寫有什么作用?(4分)

　　▲

　　15.簡要分析王老的性格特點，并結合全文說說作者是如何刻畫這一形象的，(6分)

　　▲

　　16.王老是賣熟藕的，格斯拉是鞋匠，老王是人力車夫，他們都生活在社會的“底層”，卻都閃耀著“底層的光芒”。試探究“底層的光芒”的內涵，并揣摩作家們著力刻畫此類人物的用意。(6分)

　　▲

　　六、現代文閱讀：實用類文本閱讀(15分)

　　閱讀下面的文章，完成17—19題

　　馮驥才：守望民間文化的知識分子

　　馮驥才很健談，但大多談的是守望文化，對他自己則很少提及。

　　作為作家，喜愛他的讀者說，他的作品扎根于民間，來自于鄉土。作為文化研究者，關注他的學者說，他有著博大的文化責任感。

　　“我自近日起就要各處亂跑去考察民間文化，無法坐在家里，所以只好暫且關上我的博客的門。對不住了，后會有期。”自今年2月16日馮驥才在自己的博客上發出告示以來，他的行蹤便成了謎。馮驥才也總說，每次走在天津街頭，熟人相遇總會打招呼，“大馮，忙嘛呢?”

　　日前，記者在中國民間藝術家協會“抓”住了這位中國民間文化保護代言人，馮驥才的回答就從“忙嘛呢”開始：“最近一直忙著浙江西塘召開的古村落保護高峰論壇。通過論壇研究古村落不同的保護方式，并與當地政府配合，把保護方案一個一個確定下來。之后，將再進行一系列的考察活動，比如蘇州桃花塢調查、比如南通藍印花布基地掛牌等。”馮驥才的日程表排得很滿。

　　“干嘛這么忙?”

　　“因為再不忙著保護民間文化，我們的根就快沒了。”

　　“古村落是中華文化的箱底兒。”經過去年大半年的下鄉調查，跑了7個省份，馮驥才越來越感到，古村落內在的、沉甸甸的歷史文化積淀在被抽空。他覺得之所以會造成這樣的危機，其中一個原因就是中國步入現代化的過程不是遞進，而是突然的，人們由此造成了對線性成長、理性思考的缺失。貴州東南部，30多萬人在蘇浙一帶打工，苗寨居民不說苗語，其他少數民族村寨的年輕人已經不穿民族服裝了。在南方一些富裕的小縣城，馮驥才發現生活富足的農民在建設自己家園時竟是如此赤裸裸地照搬洋文化：村落中，修建起一座座微型的“艾菲爾鐵塔”，或是小型的盧浮宮，而中國的飛檐翹角、雨榭樓臺早已淡出視野，退出記憶。

　　“歷史的記憶和傳承都沒有了。長此以往，十幾年后，我們傳統的東西就都沒有了。我們無法阻止一個時代的變化，但是，文化，我們必須挽留。”馮驥才說。

　　“我們中國是一個文化大國，也要有自己的文化遺產日，尤其是在全球化、商業流行文化像沙塵暴一樣的彌漫當中，應該對我們的文化有一種崇敬心理。”而在文化保護工程中，馮驥才強調最多的就是文化人的責任。

　　他大聲呼吁中國知識分子應擔負起在保護傳統建筑上的責任。他說，巴黎的歷史保護為什么做得這么好，實際上是三個作家起了作用。第一個是雨果，他寫了《向拆房者宣戰》，成為第一個對亂拆房者宣戰的人。第二個作家是小說《卡門》的作者梅里美，他當時成立了一個古典建筑的監督委員會。第三個是小說家馬爾樂夫。20世紀60年代，世界工業化進程開始，馬爾樂夫提出在全法國進行文化普查。正是這種對傳統文化遺產的保護，使法國文化保留了他們的根。

　　“中國知識分子也應反省一下，在時代變遷過程中應承擔什么責任。中國傳統文化大到一個古村落，小到一個荷包，都需要我們搶救和保護，否則將在我們手中消失!應該有人去傳承這些寶貴的民間藝術，留住中國傳統文化的根脈。守望精神家園的責任應當由文化界承擔，但現實卻是我們的文人、知識分子，大多在旁觀。”為了成立民間文化基金會，馮驥才作畫義賣，雖然最終募來200萬元，但如今手腕上一個作畫勞累形成的大疙瘩仍在述說著當年孤軍作戰的些許無奈。令他欣喜的是，中國現在終于有了非物質文化遺產日。

　　17.請依據文本，列舉馮驥才在“守望民間文化”方面所作的努力。(3分)

　　▲ 18.馮驥才認為造成民間文化日漸式微的原因有哪些?請作簡要說明。(6分)

　　▲ 19.龐樸在《傳統文化與文化傳統》中說，“文化傳統就是民族精神”。試結合上文，探究“守望”“民間文化”的現實意義。(6分)

　　▲

　　七、作文(70分)

　　20.閱讀下面的材料，按要求完成作文：

　　人們把有船擺渡過河的地方稱為“渡口”，藉此由此岸渡向彼岸。同時，“渡口”也是一個有著豐富內涵的文化意象，人們常要面對歲月的渡口、情感的渡口、生命的渡口等無形的渡口。

　　請以“渡口”為題，寫一篇記敘文，立意自定，不要套作或抄襲，字數不少于800字。

看過“高一上語文期中試卷題”