2016高考地理知識：

　　判斷氣候類型的步驟：判斷南北半球→判斷熱量帶→判斷雨型。

　　(1)熱帶的四種氣候類型：各月均溫在10℃(或15℃-有分亞熱帶沙漠劃分時)以上，降水不同，氣候類型差異較大：

　　①熱帶雨林氣候：常年受赤道低壓影響，終年高溫多雨。

　　②熱帶沙漠氣候：常年受副高或來自陸地的信風影響，終年高溫少雨。

　　③熱帶季風氣候：受海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶風帶移動影響形成。主要分布在南亞地區(qū)，冬季盛行東北風，為旱季，夏季刮西南季風，6--9月為雨季。

　　④熱帶草原氣候：受赤道低壓和信風交替控制。赤道低壓移來時，是濕季，信風移來時為旱季，農(nóng)業(yè)活動在雨季播種，旱季收割。

　　重點區(qū)別：熱帶季風氣候與熱帶草原氣候：①前者年雨量1500-2000mm而后者 750-100mm;②前者的雨季是突變的，而后者的雨季是漸變的;③前者月降水量超過3個月，而后者的月降水量不超過3個月。

　　(2)亞熱帶氣候類型：冬季最冷月均溫在0-10℃，全球只有兩種氣候類型：

　　①地中海氣候：除南極洲外，其他各洲都有分布，在南北緯30º—40º大陸的西岸，受西風帶和副熱帶高壓帶交替控制，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。

　　②亞熱帶季風氣候：分布在南北緯25º--35º大陸東岸，受海陸熱力性質(zhì)差異影響形成。冬季--偏北風--低溫少雨，夏季—偏南風--高溫多雨。

　　重點區(qū)別：亞熱帶季風氣候是雨熱同期而地中海氣候雨熱不同期。

　　(3)溫帶與亞寒帶、寒帶氣候類型：除溫帶海洋性氣候外，冬季最冷月均溫在0℃以下。

　　①溫帶海洋性氣候：最冷月均溫在0-10℃之間，分布在南北緯40º--60º大陸西岸(地中海氣候高緯一側(cè))，終年受西風控制，終年溫和多雨

　　②溫帶季風氣候：分布在北緯35º--55º大陸東岸(亞熱帶季風的高緯一側(cè))，受海陸熱力性質(zhì)差異影響形成。冬季受冬季風影響，寒冷干燥;夏季受夏季風影響，高溫多雨。

　　③溫帶大陸性氣候：全年受大陸性氣團控制，日較差大、年較差大，降水稀少，降水主要在夏季。

　　④針葉林氣候：最熱月均溫在10-20℃之間,分布在北緯50°～70°N，受極地大陸(海洋)氣團控制，冬寒長夏短暖

　　⑤苔原氣候：最熱月均溫在0-10℃之間，分布北半球極地附近臨海，極地氣團控制，全年嚴寒。

　　⑥冰原氣候：最熱月均溫在0℃以下，分布在南北半球極地附近內(nèi)陸，極地氣團控制，全年酷寒。

　　重點區(qū)別：溫帶季風氣候與溫帶大陸性氣候：前者有明顯雨季(2-3個月)，后者沒有。

　　(4)注意區(qū)別下列氣候：

　　①“熱草”與“熱季”：“熱季”年降水量>1500 mm，月降水也多于“熱草”;

　　②“亞季”與“溫季”：“亞季”最冷月>0℃，“溫季” 最冷月<0℃，只能在1月。< p="">

　　③“溫季”與“溫大”：用月降水量區(qū)別，“溫季”有2個月降水量>100mm。

　　④“溫海”與“地中海”：“溫海”最冷月>0℃，最熱月<20℃，降水分配較均勻，冬雨較多。< p="">

　　⑤ 南半球的地中海氣候與北半球的“亞季”：降水柱狀圖特點相似(七月多雨)，氣溫曲線不同。

　　2016高考地理知識：

　　⑴太陽輻射：是形成氣候的最基本因素。

　　⑵下墊面：是大氣的直接熱源和水源。地面狀況不同直接影響大氣中的水熱狀況，表現(xiàn)在：

　　①海洋與陸地：大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少，且比較集中。

　　海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多，分配較均勻。

　　②地形：A對氣溫的影響：海拔越高，氣溫越低。∴山地比附近平原溫度低，溫度變化小(日較差)。

　　B對降水的影響：迎風坡，降水多，背風坡，降水少。∴山脈往往是氣候的分界線。

　　③植被：裸地和植被覆蓋地不同。

　　④洋流：暖流增溫增濕、寒流降溫減濕。

　　⑶大氣環(huán)流——具有雙重性質(zhì)：①大氣環(huán)流促進高低緯度間、海陸之間發(fā)生熱量交換和水分交換，調(diào)整全球熱量和水汽的分布，顯著影響各地氣候。大氣環(huán)流通過氣壓帶和風帶以及季風環(huán)流導(dǎo)致各地的降水時空分布，與緯度因素(太陽輻射因素)共同形成了各種氣候類型(水熱組全類型)。②大氣環(huán)流本身也是一種氣候現(xiàn)象。

　　⑷人類活動： ①改變大氣成分和水汽含量(如CO2等增多,溫度升高)，向大氣釋放熱量(如熱島效應(yīng))。

　　②改變地表物理特性和生物特性(興修水庫、植樹造林)影響氣候：

　　A良性的：a.修水庫，使庫區(qū)附近的大氣濕度、云量和降水量有所增加，緩和氣溫的日變化和年變化，調(diào)節(jié)氣候。b,人工造林，使風速減小，氣溫降低，濕度增大;防風固沙，保持水土。

　　B惡性的：①圍湖造田、排干沼澤，使生態(tài)平衡破壞，氣候惡化;②濫伐森林、濫墾草原，導(dǎo)致塵暴盛行，水土流失，水旱災(zāi)害增多，氣候惡化。③氣候變暖、臭氧層空洞、酸雨。

　　　2016高考地理知識：降水的類型

　　(1)對流雨：特點：強度大、歷時短，范圍小，常伴有暴風、雷雨。典型分布地：赤道地區(qū)，我國夏季午后。實例：東南亞的對流雨。

　　(2)地形雨：特點：迎風坡，降水強度較大，降水豐 富。例子喜馬拉雅山南坡的印度東北部的乞拉朋齊，是西南季風的迎風坡，年降水量可達10000毫米;北側(cè)的背風地區(qū)，年降水量在500毫米以下。我國的雨極：是臺灣的火燒寮，位于臺灣東北部的山地，主要是地形雨。背風坡典型區(qū)：大分水嶺西側(cè);南美安第斯山東側(cè);臺灣山脈西側(cè)的臺灣海峽。

　　(3)鋒面雨：特點：強度小、歷時長、范圍大鋒面雨是我國主要的降水類型。實例：我國夏季主要的降水類型，

　　(4)臺風雨：特點：強度很大，多為暴雨，且伴有狂風、雷電。典型分布地區(qū)：夏秋季，我國東南沿海地區(qū)。

　　2016高考地理知識：溫室效應(yīng)

　　(1)大量燃燒礦物燃料——大氣中CO2增加——大氣逆輻射增強

　　(2)濫砍濫伐森林——光合作用減弱——CO2相對增多——大氣逆輻射增強

　　(3)大氣逆輻射增強——溫室效應(yīng)——氣溫升高——全球熱量帶分布發(fā)生變化——經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生調(diào)整(農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，中緯受損，高緯受益，使適宜種植業(yè)生產(chǎn)地域縮小，糧食減產(chǎn)。)

　　(4)極地冰山融化，沿海地區(qū)海海平面上升，沿海地區(qū)地下水水質(zhì)變壞。