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地理必修3第二單元教案

時間: 如英2 地理學習方法

  可持續發展觀是現代公民的必備觀念。地理教育與可持續發展觀教育的關系極為密切,中學地理教育逐漸意識到自身所擔負的可持續發展觀教育的責任。以下是學習啦小編為大家整理的地理必修3第二單元教案,希望對大家的學習有所幫助!

  地理必修3第二單元教案:

  第四單元 旅游與區域可持續發展 章末復習學案(魯教版選修3)

  【學習目標】 1.了解旅游與景區建設對地理環境的影響。2.會分析旅游開發中出現的環境問題及旅游環境保護的措施。

  專題一 旅游活動帶來的環境問題及環境保護

  1.旅游活動帶來的環境問題

  旅游活動是人類社會發展的必然產物。它在滿足人類需求的同時,促進了經濟的發展。過去人們一直認為旅游是“無煙工業”,不會產生環境問題,但是隨著旅游業的飛速發展,人們越來越發現旅游活動并非他們所想象的那樣,旅游活動也會出現各種環境問題,這些問題影響了旅游者的滿意度,阻礙了旅游業的正常發展。旅游環境問題及其成因、危害如下表所示:

  旅游環境問題 成因 危害

  污染自然環境 水質污染 旅游設施排放污水、水上交通工具產生廢油污染、廢電池和殺蟲劑等污染 旅游活動是一種消費活動,會產生各種廢棄物和噪音等 危害旅游地居民和旅游者自身

  大氣污染 旅游交通的發展和能源的大量使用, 工程的建設不當,空氣中的塵土飛揚,寺廟等的香火煙霧

  固體廢

  棄物污染 旅游者亂拋垃圾

  噪音污染 旅游者和旅游車輛產生噪音,游樂設施產生噪音

  視覺污染 旅游設施規劃布局、設計、建設不合理

  破壞生態系統 旅游地居民為從事旅游商業活動,不適當地使用當地的動植物資源 生態系統破壞,環境功能減退

  損毀文物古跡 旅游者觸摸、攀爬、踐踏、拍照和亂刻亂畫的不文明行為 直接破壞風景和文物古跡

  擾亂社會秩序 過量旅游者的到來和缺乏有效的管理 交通堵塞,占據當地居民的生活空間,分享當地的公共設施,旅游經營者違規經營】

  2.旅游環境保護

  旅游環保策略 具體措施 實施主體

  法律法規 健全旅游環境保護法規 立法機關

  編制旅游開發規劃中的環境保護法規

  工程建設 建設排污處理設施 政府

  建設各種環境保護區 旅游研究專家和政府

  禁止破壞生態環境和文化環境的工程 旅游開發商和經營者

  旅游項目評價 評定旅游環境容量 旅游開發商和經營者

  評價旅游開發的環境影響 旅游研究者

  旅游環保教育 倡導綠色旅游 政府

  普及旅游環境保護教育 教育專家

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