生物遺傳規律性強。但是我不建議你把這些規律都背下來。重要的是，找做題方法。首先判斷是伴性還是常染，其次是顯隱判斷。利用好圖示特征，比如說隔代，無中生有等信息。平常做題建議用推導法，根據已知條件，猜是何種遺傳，然后帶進去，做出以后，再把其他遺傳也代進入，看看會在什么地方不成立，練習大概五十個題左右，你就開始會有感覺看到題目就能預測這是什么類型的遺傳了。

常顯多并軟

常隱白聾苯

抗D佝僂X顯

__肌X隱

常染色體顯性遺傳：多指、并指、軟骨發育不全

常染色體隱性遺傳：白化癥、先天性聾啞、苯丙__尿癥

伴X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病

伴X隱性遺傳病：紅綠色盲、血友病、肌營養不良癥;

最上面的是一個記憶口訣，多問下班上成績好的吧

無中生有為隱性，生女患病為常隱

有中生無為顯性，生女正常為常顯

這是遺傳圖譜的判斷方法

高考生物知識點記憶口訣

1、減數__

性原細胞做準備，初母細胞先聯會;

排板以后同源分，從此染色不成對;

次母似與有絲同，排板接著點裂匆;

姐妹道別分極去，再次質縊個西東;

染色一復胞兩裂，數目減半同源別;

精質平分卵相異，其他在此暫不提。

2、堿基互補配對

DNA，四堿基，A對T，G對C，互補配對雙鏈齊;

RNA，沒有T，轉錄只好U來替，AUGC傳信息;

核糖體，做機器，tRNA上三堿基，能與密碼配對齊。

3、遺傳判定

核、質基因，特點不同。

父親有，子女沒有，母親有子女才有，基因在細胞質;

父親有，子女也有，基因在細胞核;

基因分顯隱，判斷要細心

無中生有，此有必為隱;

顯性世代相傳無間斷;

基因所在染色體，有常有X還有Y，

母病子必病，女病父難逃，是X隱;

父病女必病，是X顯;

傳兒不傳女，是伴Y;

此外皆由常。

4、原核生物的種類

藍色細線織(支)毛衣

即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體

5、微量元素

鐵猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

6、八種必需氨基酸

方法一、攜一兩本單色書來

纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸(蛋氨酸)、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸

方法二、姓賴的好色(賴、色)，笨笨的(苯、丙)，頭上光光的(亮、異亮)，蘇嫁劉(蘇、甲硫)，

賒了(纈)。

賴、色;苯丙;亮、異亮;蘇、甲硫;纈。

7、色素層析

(從上到下)胡黃ab

8、植物有絲__

前中后末由人定(各期人為劃定)

仁消膜逝兩體現(核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現。)

赤道板處點整齊(著絲點排列在赤道板處)

姐妹分離分極去(染色單體分開，移向兩極。)

膜仁重現兩體失(核膜、核仁重新出現，染色體、紡錘體消失)

高考生物必考知識點

1、線粒體：(呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細胞中，內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴，內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶)，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細胞的“動力車間”

2、葉綠體：(呈扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，主要存在綠色植物葉肉細胞里)，葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”，(含有葉綠素和類胡蘿卜素，還有少量DNA和RNA，葉綠素分布在基粒片層的膜上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖體：橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中。是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。

4、內質網：由膜結構連接而成的網狀物。是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”

5、高爾基體：在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關。

6、中心體：每個中心體含兩個中心粒，呈垂直排列，存在于動物細胞和低等植物細胞，與細胞的有絲__有關。

7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中，液泡內有細胞液。化學成分：有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸水的作用。

8、溶酶體：有“消化車間”之稱，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

高考生物重點知識

1、探究PH對酶活性影響實驗中可以用碘液檢測結果。

2、用過氧化氫酶和蒸餾水作為對照實驗能證明酶具有高效性。

3、復制、轉錄、翻譯的模板都相同。

4、所有RNA病毒都能進行逆轉錄過程。

5、在嚴重缺氧的高原或人在進行劇烈運動時，人體細胞的呼吸方式主要是無氧呼吸。

6、變異都能使遺傳物質發生改變。

7、非同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換為基因重組。

8、無子番茄發生了遺傳物質改變。

9、無籽西瓜能通過有性生殖方式產生后代。

10、無籽西瓜由于不可育，所以無籽西瓜的產生屬于不可遺傳的變異。

11、先天性疾病都是遺傳病，為家族性疾病都是遺傳病。

12、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除不屬于細胞凋亡。

13、雙胞胎都來自同一個受精卵。

14、單倍體育種是用秋水仙素處理萌發的種子。

15、運載體都是質粒。

16、物種形成都要經過地理隔離才能達到生殖隔離。

17、物理信息只能來自生物。

18、生產者一定是植物、植物一定是生產者。

19、分解者一定是細菌、真菌，有些動物也是分解者。

20、共同進化只存在于生物與生物之間。

高考生物知識點整理

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

產生生長素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

①：橫向運輸(只發生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

②：縱向運輸(極性運輸)：從形態學上端運到下端，不能倒運

③：胚芽鞘尖端下部生長素分布情況：生長素多生長的快、生長素少生長的慢，胚芽鞘彎曲方向與生長素少的方向一致

3、植物激素：由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

植物生長調節劑：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質

4、色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素

在植物體中生長素的產生部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子

生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分

5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同：莖>芽>根

6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長