葉圣陶先生認為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。接下來由學習啦小編為大家推薦練習冊答案，希望對你有所幫助!

　　五年級語文上練習冊答案：第六單元

　　17 地震中的父子

　　我會寫 昔日 瓦礫 爆炸 顫抖

　　我會比 略

　　我會選 1.④ 2.③ 3.① 4.②

　　我會查 1.快，快速 2.身體不舒適 3.摻雜在一起 4.茍且度日

　　我會讀 (一)1.xue(四聲) wei(四聲) 2.再 在 3.略。4.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲。父親堅忍不拔，決不放棄。 5.略 (二)1.慎 衰 俱 2.fu(三聲)gong(一聲) han(三聲) ji(四聲) 3.形容人來人往，非常熱鬧. 4.略. 5.父親被刀刺穿心臟卻堅持了三天的生命。 6.從?那把刀無比精確地洞穿了他?到?不被任何人察覺?. 體會略. 7.奇跡的名字叫父親

　　18 慈母情深

　　我會填：??? ? ? ?，!? ? ?

　　我會選 1.A 2.D

　　我會猜 1.驚魂落魄 2.震耳欲聾

　　我會做 jun (一聲) sai(一聲) zuan(四聲) ji(三聲) fu(三聲) cou(四聲)

　　我會讀 (一)1.冰心 2.(1)隨便丟棄. (2)無緣無故，沒有緣由. 3.(1)第一小節：疊紙船。船兒雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。(2)第二小節：拋紙船。表達詩人內心痛楚，然而她堅信，母女之間的親情是風吹浪打不能拆開、萬水千山不能割斷的。

　　(3)第三小節：想象。她相信，她想念母親，母親也在想念她。4.詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，表達了游子對母親的思念之情。 (二)1.chou(二聲) lei(三聲) gu(三聲) shen(一聲)2.

　　(1)根據自己的實際能力來做事或出力。(2)自己感覺不如人，過低地估計了自己。3.略。 4.因為小男孩家并不富有，捐出5元錢，已經代表他的心意了。他媽媽說的對，對于捐款這樣的事，并不是捐款多少而定的，只要盡了力，有一份愛心在就很可貴了。

　　19?精彩極了?和?糟糕透了?

　　我會選 畫去：juan(四聲) qi(三聲) cuang(四聲) dian(三聲) zhi(三聲)

　　yun(四聲)

　　我會寫 糟糕 自豪 慈愛 奇妙 謹慎

　　我會填 1.自滿 2.自豪 3.慎重 4.鄭重

　　我會比 吉祥 謹慎 出版 毫米 啟迪 詳細 甚至 木板 自豪 汽笛

　　我會換 1.迫不及待 2.得意揚揚 3.一如既往

　　我會讀 (一)1.源泉 ; 警告;小心，注意，總結，提高;交織;極端的斷言;出發點;愛;努力地 2.大意 正道 嚴厲 3.略(二)1.如果 那么 即使 也 2.，，。，—，。

　　3.(1)細致，周密。(2)因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好并沉浸其中。

　　4.母愛的偉大 5.因為母愛很偉大、深遠。 6.略

　　20 學會看病

　　我會選 1.(1) 2.(2)

　　我會填 雖然 如果 但 假如 再 只要

　　我會讀 1.特殊 非常 媽媽希望?我?具有堅忍不拔的意志、獨立自主的能力和不斷進取的精神 2略

　　第六單元綜合練習

　　一、把握 嘆息 絕望 顫抖 謹慎 位臵 嚴厲 糟糕

　　二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄

　　三、1.在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。

　　2.浪花在跳躍。

　　四、嚴歷—嚴厲 自毫—自豪 卻實—確實 一如即往—一如既往 振耳欲聾—震耳欲聾

　　五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁曉聲 《學會看病》—畢淑敏 《地震中的父與子》—馬

　　克.漢林 《?精彩極了?和?糟糕透了?》—巴德.舒爾伯格 3.(1)非寧靜無以致遠 (2)孝在于實質

　　六、1.反義詞：淺顯 獎賞 真誠 近義詞：吸取 軟弱 隔斷 2.略 3.從?孩子，我希望虛偽、懦弱?到與它們永遠隔絕?。 4.略。