《垂柳》李輝英

　　③家鄉(xiāng)是個(gè)樹木之鄉(xiāng)，大多是榆樹、樺樹、楊樹和柳樹，特別是柳樹，在小路邊、河岸旁一些荒地上，它總是生長得郁郁蔥蔥的。房前房后，村里村外，也必定有綠柳滿布，蔚然成林。

　　④幼小的時(shí)候，還不曾養(yǎng)成愛護(hù)樹木的美德，一到了三春季節(jié)，常常找上了柳樹，給它平添了麻煩，不，還不如說給它帶去了無妄之災(zāi)更為好些。我們?nèi)逦宓泥l(xiāng)下孩子，把垂柳的嫩枝折下來，然后把枝上的嫩皮三擰兩擰，抽出了枝木，剪成了小段，那圓圓的柳皮，便可以當(dāng)成小喇叭一樣，由每個(gè)含入口中的人吹出來一些聲音。我們管它叫"哨子"，"哨子"有粗有細(xì)，有長有短，你吹我也吹，像是一個(gè)交響樂團(tuán)。

　　⑤這交響樂團(tuán)的演奏，當(dāng)然不會(huì)收到美滿的效果，可憐那些柳枝，平白受了傷害，地面上有的是殘葉和斷枝，現(xiàn)在回想起來，真夠揪心的了。

　　⑥柳樹在我的家鄉(xiāng)，不但是最為普遍的樹，也是極容易生長的樹。一棵柳樹，特別是古老的垂柳下面，它在鄉(xiāng)下常常是人們歇腳午睡的好地方，垂下的柳條慢慢地拂動(dòng)，替你趕走了人間最討厭的蒼蠅。

　　⑦垂柳成林，正像是一種倒掛林。春天當(dāng)柳絮抽芽的時(shí)候，枝條上滿都是白白的絮芽，白中帶綠，綠中帶黃，活像開了一些小朵的白花。等到柳絮飛遍原野的時(shí)候，像滿天的棉花，又像滿天的白雪，而樹下又是碧綠的田野。

　　⑧記憶猶新的與垂柳有關(guān)的往事，莫過于幼小時(shí)候在鄉(xiāng)間的打秋千了。鄉(xiāng)下孩子有鄉(xiāng)下孩子的創(chuàng)造，我們?cè)缫蚜?xí)知把兩條垂柳的枝條，扎結(jié)成U字形，人往那結(jié)好的枝條上一坐，你推我推，秋千就打了起來，一棵垂柳，可以結(jié)出兩三副秋千。

　　⑨由于家鄉(xiāng)的垂柳隨處皆是，也就和它做了很好的朋友，興致高的時(shí)候，還會(huì)爬到樹上掏鳥雀呢。花園道上的垂柳，似乎并不太高，不是垂柳，都大有可能的。我只是憑坐在巴士中匆匆地一顧，從不曾走上前去看個(gè)真切，認(rèn)錯(cuò)了樹，也是不足為奇的。我倒想，揀一個(gè)假日，走上花園道去，親自察看一番，是不是垂柳也就水落石出了。家鄉(xiāng)的柳樹，此時(shí)葉盡樹枯，此間的垂柳得到了地利，仍然綠柳濃陰。從情理上講，南方的柳樹也許比北方的柳樹幸運(yùn)一些吧。

　　——選自復(fù)旦大學(xué)出版社《20世紀(jì)中國散文英華》(臺(tái)港澳卷)

　　《垂柳》習(xí)題

　　1.垂柳身邊的趣事記憶猶新，除了在古老的垂柳下歇腳午睡外，還有哪些趣事呢?它們表達(dá)出作者怎樣的情感?(5分)

　　2.細(xì)讀第④段中制作口哨的精彩細(xì)節(jié)，品味富有語言表現(xiàn)力的動(dòng)詞的作用。(3分)

　　3.文中對(duì)柳絮的描寫運(yùn)用了比喻這一修辭手法，展開聯(lián)想與想象，試寫出一兩個(gè)有關(guān)柳絮的比喻句。(4分)

　　4.試對(duì)第⑤段做點(diǎn)評(píng)批注，說說你的見解。(3分)

　　《垂柳》答案

　　1.①用嫩柳皮制成哨子;②扎結(jié)柳條打秋千;③爬上柳樹掏鳥窩。傳達(dá)出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　2.運(yùn)用“擰”“抽”“剪”一組動(dòng)詞，準(zhǔn)確地再現(xiàn)了做“哨子”的全過程。

　　3.示例：像白云撩動(dòng)無際，像仙女翩翩起的裙裾。

　　4.歡愉的描述中都隱含著淡淡的自責(zé)。

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