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我的母親同步練習題答案

時間: 文樺2 習題答案

  母親 是一首贊歌,古往今來多少文人墨客拿起手中的筆為 母親 寫下篇章,涂上色彩。以下學習啦小編為大家精心準備了:我的母親同步練習題答案,歡迎參考學習!

  《我的母親》閱讀基礎練習題:

  一、積累整合

  1. 給下列加點字注音

  海寧查氏( ) 人影憧憧 ( ) 唏噓 ( ) 娓娓 ( ) 歉疚( ) 嗚咽( )

  2.判斷下列句子的表達方式。

  1) 我的母親在我十三歲的時候去世了。( )

  2) 我的母親只是一個平凡的母親,但是我覺得她們可愛的性格,她努力的精神,她的能干的才具,都埋沒在封建社會的一個家庭里,都葬送在沒有意義的事務上。( )

  3) 突然,一串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一群沖天的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道工的光線( )

  3. 下面是五楠寫給自己好友的一則聯絡友情的短信,寫到一半寫不下去了,請根據他的寫作意圖與風格,幫助他把短信寫完

  一家_________________,一年___________________一生,______________一世平平安安。天天精神百倍,月月_______________,年年_________________。新春快樂。

  二、思考與探究

  1. 作者回憶了母親哪幾件生活往事?從這些平凡的事情中,你能感悟到一絲半粟是一個怎樣的人?

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  2.你認為作者成長的家庭環境中哪些方面是好的?哪些方面是不可取的?

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  3. 從文中找出你認為最為感人的句子或片段,談談自己的感受。

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母親

  三、課外拓展

  月光下的蛙鳴

  十幾年前的夏天,我枕戈待旦地準備參加這一年的高考。

  在那樣一個年代,高考直接決定著一個青年一生的命運。而我的情況更特殊,三歲時失去了父親,是母親含辛茹苦地把我帶大。苦難中的母親,眼巴巴地盼著我能高考得中。我也想,如果能在這一年如愿以償,正是對母親最好的報答,能減輕母親經濟上和精神上的壓力。

  但競爭是殘酷的,同學們懸梁刺股、焚膏繼晷地苦戰,在學習成績上你追我趕。高考一個月前的預考中,我意外地遭到慘敗。我很清楚,巨大的精神壓力起了很大的負面作用。母親見我面容憔悴,很心疼。我家離校不遠,她就跟老師說情,說寢室里吵鬧,讓我回家住宿,好早晚料理我的生活,給我增加營養。

  那段時間里,她殺光了家中三十幾只仔雞,想盡一切辦法,想讓我恢復以前的體質。

  然而,母親的一切努力收效甚微,我還是日復一日地消瘦下去。房間的后窗正對著屋后的一方池塘,時值燥熱的六月夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,發音格外響亮悠遠。一池的蛙聲就這樣緊緊纏住我一雙不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次將我驚醒。

  母親去了一趟學校。回來后,高興地告訴我,即使考不上,班主任已答應讓我復讀一年。老師說,第二年,他保證我能考上。

  漸漸地,蛙聲不再吵鬧了,每夜都有香甜的夢。但是,母親卻變了,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大媽偷偷地拉住我,跟我說,你母親為了讓你睡好覺,夜夜替你趕青蛙呢。我將信將疑。

  但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看見了我的母親。

  母親手拿一根長長的竹竿。她用竹竿輕輕地敲打池塘邊的每一處草叢,做得認真又虔誠。她繞著池塘一圈圈小心地走著,一遍遍用竹竿仔細地敲打著每一處草叢。有時她停下來,站一會兒,輕輕地咳嗽幾聲,用手捶捶背。月光把她的白發漂得很白。“母親!母親!”我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿,生怕遺漏一處蛙聲……

  一直到現在,我仍然堅信,有一種愛,能喚起一個人內心潛在的力量,幫助你去戰勝一切困難。這一年高考,我以高分被大學錄取了。很多年已經過去,蛙聲也一點點遠逝。可是,我又覺得它時時都在我的枕邊,一聲聲,像不倦的提醒和教誨,給我許多的人生激勵。

  1.文章寫了好幾件母親關愛我的事件,為什么卻以“月光下的蛙鳴”為題呢?

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  2. 文章在寫“蛙鳴”之前,寫了“我預考失敗”“母親接我回家居住”“母親殺光仔雞”,其作用是什么?

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  3. 文章用了夾敘夾議的手法,請找出一處議論的句子,并說明它在文中的作用?

  __________________________________________________________________。

  4.本文設置了明暗兩條線索,明線是:_______________________________;暗線是:__________________________________。

  5.文章第10段是本文的詳寫段落,使用了什么樣的表現手法?作用是什么?

  ____________________________________________________________________。

  6.文章結尾處,作者為什么說“很多年過去了,蛙聲也一點點遠逝。可是,我又覺得它時時都在我的枕邊”?

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  《我的母親》閱讀基礎練習題參考答案:

  一、1、略

  2、記敘議論描寫

  3、和和睦睦、開開心心、快快樂樂、喜氣洋洋、財源廣進

  二、1、五件事。母親元宵節背我“巡閱”;母親在家帶孩子等妹仔來;母親給妹仔講小說;我背書挨打,母親陪著流淚,母親熬夜為我做布鞋。母親是一個善良、慈愛、勤勞能干、任勞任怨的人。

  2、鄒韜奮成長的家庭是一個封建家庭,婦女在家庭里沒有地位,母親連自己的姓名都沒有,母親早逝也說明當時生活條件和醫療條件極差。家庭是社會的縮影,半封建半殖民地的舊中國,不可能有一個完美的家庭。鄒韜奮成長的這個家庭環境重教育,重文化,對子女要求嚴格,這是好的;有母愛的溫暖,有母親努力勞作的榜樣,有文學熏陶,這些也是好的,但是體罰是不可取的。

  3、略

  三、1、因為文章是寫母親為我趕青蛙這件事的,這件事最能體現出母親對我深切的關愛。

  2、為下文母親為我趕青蛙一事作輔墊。

  3、“有一種愛,能喚起一個人內心潛在的力量,幫助你去戰勝一切困難。在記敘文中使用適當的議論,更容易提示文章的主旨。本句議論是對母親對我關愛的總結,也是本文的主旨。

  4、我的高考經歷,母親對我的關愛。

  5、細節描寫;讓母親的形象更清晰,更高大,使母親形象更感人。

  6、由于母親為“我”趕蛙的細節在“我”腦海里太深刻了,所以對那時的蛙聲的記憶也非常深刻。想起蛙聲,事實上是想起母親的關愛。

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