《山米與白鶴》是一篇自讀小說，情節生動但較簡單，所以教學重點以理解課文真摯的情感和深刻的人生哲理為重點，教學中引導學生體會真實細膩的心理描寫下突顯的個性鮮明的人物形象，從而展開討論，探究主題——真愛生命，奉獻愛心。

　　今天學習啦小編將與大家分享的是《山米與白鶴》文章相關基礎練習題及參考答案。希望對大家有所幫助!

　　【基礎知識及相關背景】

　　一、字音及詞義：

　　瞥pi ：很快地看一下。

　　潰ku ：(水)沖破(堤壩)。

　　尷g n尬g ：處境困難，不好處理。

　　老態龍鐘：形容年老體衰的樣子。龍鐘，行動不靈便的樣子。

　　了如指掌：形容對情況了解得非常清楚。

　　鬼使神差：鬼神在暗中指使，比喻不由自主做出某種意想不到的事。

　　詛z 咒：咒罵。

　　倔ju 強ji ng：(性情)剛強不屈。

　　咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。

　　阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話。

　　無動于衷：沒有任何反應。衷，內心。

　　豢養：喂養。

　　二、相關背景：

　　關于作者

　　貝特西•貝爾斯，美國著名兒童文學家。

　　【整體感悟】

　　一、謀篇立意

　　《山米與白鶴》敘說的是一個十歲的孩子，一只受傷的白鶴，在一位老人的關懷和幫助下發生了變化。在朗讀中體會本文視角的獨特，品味彌漫著濃濃的人與人、人與自然融合的氣息的語言。

　　二、文章脈絡

　　全文共23段，可分為三個部分。

　　第一部分(1~3)，開端：出逃。

　　第二部分(4~11)，發展：捉鶴。

　　第三部分(12~23)，高潮、結局：喂鶴。

　　三、寫作方法

　　這篇課文在藝術上以細膩的心理描寫為主要特色。作者準確地把握了小主人公在特定情境下復雜而微妙的心理，并把它淋漓盡致地表現出來。

　　四、重難點導析

　　⑴“在這個世界上沒有什么比生命更寶貴了。人類接連不斷地發掘了一些死寂的星球，報紙雜志上令人遺憾地報道這些星球上都沒有生物。只有當人領悟到浩瀚宇宙中，除地球以外其他地方都沒有任何生物的時候，才會知道生命的可貴。”這句話與課文的主題有什么關系?

　　人是宇宙之精華，萬物之靈長，但在這個世界上，還存在著其他的生命，它們同樣是大自然的兒女，我們應該尊重這些生命，熱愛這些生命，同它們和諧地相處，這個世界才會是美好的，如果人類任意傷害生命，毀壞自然，人類最終也會受到自然的懲罰。

　　⑵“在前一天早上你還恨著一個人，而第二天早上，你卻發覺你已經深深愛上那個人。”這句話與主題的關系是什么?

　　愛可拉近人與動物、人與人的距離，是外祖父對動物的愛感化了山米，也使他贏得了山米的理解和愛，愛的力量是巨大的。

　　【類文品讀】

　
　送小龜回家

　　⑴一把花傘下，擁護著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。

　　⑵小雨把夜色洗得淡淡。街上，流動著七色傘。

　　⑶兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。

　　⑷那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃不喝。晚上，兒子擔心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎?”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這么說，想了想便央求我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。

　　⑸于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到城西的河邊。

　　⑹到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船亮著燈，那跳動的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。

　　⑺“小龜的家在河里嗎?”兒子認真地問我。

　　⑻我彎下腰對兒子說：“是的。小龜的爸爸媽媽就住在河里。”

　　⑼兒子這才小心翼翼地把小龜放在河邊，輕輕向前一推：“小龜回家吧。”

　　⑽小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現了圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。

　　⑾兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——”

　　⑿我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話呵!我突然感動得要流淚。

　　⒀而妻，真的流淚了。

　　1.解釋文中詞語的意思。

　　流動： 莊嚴：

　　2.從文中找出兒子關心愛護小龜的四句話和兩個形容詞，將它們寫在下面，要求書寫干凈工整，清楚大方。

　　第一句： 第二句：

　　第三句： 第四句：

　　形容詞：

　　3.文中第四、五段之間的過渡詞語是 ;第五、六段之間的過渡詞語是 。使用過渡詞語的原因是：第一處 ，第二處 。

　　4.文中有一段插敘的內容，它是第 段，插敘的內容是什么?

　　5.文章結尾寫我“要流淚”，“妻，真的流淚”，簡要回答這是為什么?

　　6.第六段中景物描寫對全文有何作用?

　　(參考答案：1.⑴形容人們撐著各色花傘在雨中忙于趕路的情景。⑵形容送小龜回家是兒子心中十分嚴肅、重大的事。　2.略　3.于是;到了;由插敘轉入順敘;銜接“向城西河邊走去”和“我們站在河岸”，因行動地點有較大變化。　4.四;小龜的來歷，送小龜回家的原因。　5.因為我和妻子見到兒子放小龜回家后的興奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，對人間團聚的珍視，既高興又激動。做母親的更善于動情。　6.寧靜的氛圍，生活的氣息，孤獨的水鳥，烘托不忍人為制造骨肉分離這一主題。)