新的學期馬上就要開始了，而學習需要不停地奔跑前進，雖然暑假已經快要過去啦!但是每年暑假是一個學期中學習最輕松但絕不能放松的時間，但暑假作業是必不可少的一個陣地，同學們你們都做好作業了嗎?以下是學習啦網小編為大家整理的2015七年級暑假作業閱讀理解答案大全，答案僅供參考，大家記得作業要獨立完成獨立思考哦!

　　【答案】(一)

　　1.①我在姐姐的幫助下，梳著仕女發型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。

　　②我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。

　　③我周日逛街買回一盆黃色的菊花。

　　(每空1分)

　　【概括題公式】：某人+做了某事+結果，一句話完整、簡潔、準確即可。

　　2.晉 田園 悠然見南山

　　3.作者運用擬人、比喻的手法，生動形象地寫出野菊花開放的姿態，表現它“隨意又隨性”，字里行間流露出作者對它的喜愛和贊美。

　　【賞析題公式】：作者運用了xxx表現手法，生動形象地寫出了xxx，表現了它xxx，表達了作者xxx的思想感情。

　　4.最后—句點明并升華了文章的主旨，黃色的菊花勾起了作者對孩提時的美好回憶和對美的追求，驅散了秋天的寒意，讓心靈一片溫暖，而對菊花的喜愛和贊美已不言而喻了。

　　【答案】(二)

　　父親希望我長大有出息，能夠跳出窮山村，展翅飛翔;“我”卻因為名字的緣故，不能和小伙伴們一起玩兒，感到孤獨。(2分)

　　2.在接到大學錄取通知書的那天，“我”為自己終于可以脫離父親的管制，實現不想見到他的夢想而哭;對父親大辦酒席時的高興勁兒，不屑一顧;在沖出家門的時候，也不顧及父親的黯然神傷;在省城念書的前兩年，沒有回過一次家，沒有認真給父親寫過一封信。(4分，每個要點1分)

　　3.既寫出了父親對“我”就要離開家鄉時戀戀不舍的心理活動，也表現了父親對“我”獨立生活擔心的心理活動。(2分)

　　4.一開始寫“我”對父親的迷信舉動嗤之以鼻，甚至憤然;當讀到父親竟然能夠寫出“我”的名字的時候，“我”的靈魂被深深地灼痛了，蘇醒了;“我”從父親的這個舉動中感受到了父親那份沉重的愛，并開始“懺悔”自己。(2分，答出一點給1分)

　　5.對父愛的不理解，對自己多年來對父親的不尊敬和仇恨表示懺悔。(2分)

　　【答案】(三)

　　1.(1)神山趕廟會時先是只顧脫模子，后在看摔跤時一直挎著一籃脫好的模子未放下。

　　(或：神山趕廟會時脫模子、看摔跤。)

　　(3)東古城捕鳥時偶然發現上好的黃土后如獲至寶。

　　(或：東古城捕鳥時偶然發現上好的黃土后獨自秘密挖黃土。)

　　【注】：概括歸納題是閱讀題考察的重點，對于主要事件的概括，分好層次、精讀主要段落、抓住重點，應該是不會丟分的，但要重點注意的是語言的使用，一定要準確、簡練、完整。

　　2. 這段文字表現出祖母對“我”的偏疼，又從側面表現了“我”對脫的模子、泥塑等的酷愛與珍視。同時，本段既與文章第一段內容相互呼應，又深化了文意，使行文思路自然順暢。

　　【注】：這道題的給分標準是：內容、結構各1分，內容上祖母的偏疼和側面表現主題各0.5分。

　　段落的作用應該從內容和結構兩方面入手，此題略有難度的點是側面表達主題，答題的時候可以側重從本段的主人公“奶奶”和“我”兩個角度入手。

　　3. 答案示例：

　　句子：“人還沒有用它去雕塑什么，它自己已快活地綻成一片片花瓣。”

　　這個句子把泥土比作“花瓣”，形象地寫出了泥土成片狀、又微微卷起的形態，而且，“快活”“綻”等詞語不僅賦予了泥土以生命的活力，更透露出“我”得到這片好土時的欣喜之情。

　　【注】：句子賞析要從字詞、修辭、主旨三個方面入手，語言通順、流暢即可。

　　4.(1)“我”脫的各種模子，捏的泥塑;生出的人(養育的人)、生出的五谷雜糧、生出的各種花木;塑的孔子像。

　　(2)創造生命，創造美好的事物。

　　(或：實現作者及生活在那片土地上人們心中的夢想)

　　5.答題角度：對泥土的癡迷;對泥土的敬仰;對家鄉的深切思念;對傳統文化的喜愛……

　　(結合文章，任選角度，語言通順即可)

　　【答案】(四)

　　1.發愁(憂慮)、尷尬(難堪、困惑)、自豪、釋然(理解)

　　2.文中的“中等生”真的不優秀?她有她自己的人生追求，而且也正是朝著自己認定的方向發展。熱心助人，守信用。同時作者也向我們表明：成績不能決定一切;孩子健康、快樂最重要。(意思正確就可以給分)

　　3.贊同或不贊同都可以，有一個明確的觀點;(2分)聯系文本聯系生活，形成自己的認識;(2分)語言表達通順有條理(1分)。

　　觀點示例：

　　名人固然每個人都想做，但其實最幸福的莫過于凡人!還是順其自然發展吧;成績不能決定一切;孩子快樂最重要，女兒身上有許多優點，能夠安然地過著自己想要的生活，亦是人生中最大的幸福;孩子很真誠，很愛幫助人，這正是她的可愛可貴之處。

　　【答案】 5

　　1.(2分)付(1分)副(符)(1分)

　　2.(6分)⑴渲染國際街坊節的氣氛，突出其意義不同尋常。(3分)

　　⑵交代故事發生的背景，引出下文升國旗的故事。(3分)

　　3.(3分)比喻(1分)生動形象地寫出了春日黃昏的短暫(2分)

　　4.(4分)因發現廣場上沒有中國國旗而氣憤(2分)因自己沒有國旗而焦急(2分)

　　5.(3分)B(3分)A(1分)

　　6.(8分)感動點(2分)啟示(4分)語言(2分)

　　【答案】6

　　1.(4分)

　　打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時間打鈴。(2分)“悠長的鈴聲”傳遞的是一份善意(溫情)，串起的是一生的記憶。(2分)

　　2.(4分)

　　(1)(2分)打鈴的師傅用鈴聲催促我快跑，不要遲到。

　　(2)(2分)這個句子通過細膩的神態和外貌描寫，表現了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態。(或：運用比喻的修辭手法，形象地表現出孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態)

　　3.(4分)

　　關鍵詞：善良，寬厚。(言之成理即可)

　　4.(4分)

　　(1)①最后揭示真相，出人意料，給人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止，留給讀者很大的想象空間;③彰顯了作品的主題;④結局即高潮，如此巧合又合情合理。(答出任意兩點皆可，每點2分。)

　　(2)①若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑;②周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。③我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。(答出任意兩點皆可，每點2分。)

　　5.(4分)

　　結合“默契”談感悟2分，結合生活實際1分，語言表達1分。

　　【答案】7

　　1.煉字(語言精煉)

　　2.(1)降雨天氣過程中雷雨雨滴最大;(2)雷雨影響區大多沒有雨點。

　　3.首先概括了雷雨天氣的三個主要特點。然后將雷電、雷雨大風、雷陣雨比較，引用諺語，突出說明雷雨天氣影響區里多數只有雷聲，而沒雨點或雨點少。最后補充說明成語另有來源。

　　4.選(1)(3)皆可。“春和景明”意思是春風和煦、陽光明媚，形容春天天氣晴朗的好天氣。

　　【答案】8

　　1.①都運用了對比的手法表現人物的狀況，揭示人物的心理。②通過人物外貌的變化，表現人物生活狀況的變化。閏土的生活日益窘困，因而他的臉色已經變作灰黃;老嫗生活得到了改善，原先枯瘦憔悴的容貌也變了。③通過人物外貌的變化，表現人物精神狀態的變化。活潑可愛的閏土變得像石像一般，表現了他內心的凄苦和麻木;而老嫗“連皺紋都有要舒展開來的跡象”，是因為她有了“好心情”，“返老還童了似的”。

　　2.稱呼的變化意味著感情的變化，村里人稱少女“小人精”，是他們認為少女住到老嫗的家里是為了老嫗的錢，認為她精明，表明了村里人對少女的提防和排斥。稱她為“小妖精”是人家認為老嫗經她的蠱惑，才將房子“贈送”給她了，流露出的是他們的“同仇敵愾”之情。作者把村里人對少女的敵意融于稱呼的變化之中，真是匠心獨運。

　　3.①少女為老嫗買了一套壽衣。②回應了上文村里人說的“臨走連件壽衣都穿不上”的無端猜測。③少女真正把老嫗當作自己的奶奶，盡了孝心，表現了少女的心靈之美。

　　4.①表明對村里人種種行為的不滿和批判。②襯托出老嫗和少女的善良和仁愛。③折射出在商業化大潮的影響下，人與人之間關系的扭曲。呼吁人與人之間的信任、理解和關愛，呼喚拋開了金錢和利益的最純真的感情的回歸。

　　5.D

　　6.本題為開放題，應盡可能肯定學生回答的合理之處。①這是一個新造的旅游景點，所以水車并不老。②水車見證了老嫗和少女之間純真的感情，這種感情體現了中華民族的傳統美德，它源遠流長，是古老的，也是永恒的。