暑假還有幾天就要結束了，新的學期又要到來了，雖然暑假已經(jīng)快要過去啦!但是依然不能放松啊!況且暑假作業(yè)是必不可少的一個陣地，同學們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是學習啦網(wǎng)小編為大家整理的2015七年級暑假生活答案大全，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨立完成獨立思考哦!

　　語文

　　1.2.跳過

　　(二)汗青 ”是史冊的意思，

　　這要追溯到紙張發(fā)明之前了。那時古人記事要用“竹簡”，亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡”。竹簡的制作并不簡單，首先要選擇上等的青竹(此“青竹”指綠色之竹)，稱其為“青”;然后，削成長方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是為了便于書寫，另方面也為干燥防蟲。烘烤之時，本來新鮮濕潤的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。這道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。“汗青”的原意是青竹出汗的工序，漸漸成了竹簡的代名詞了。 從出土的古代竹簡來看，長的竹簡常用于書寫儒家經(jīng)典;短的竹簡常用其記載諸子事跡及史傳。因此“汗青”代稱竹簡再演變，人們便地一步又將其代稱竹簡所記載的“史冊”了。

　　桃李 .據(jù)漢朝《韓詩外傳》記載，春秋時，魏國有個叫子質(zhì)的大臣，他得勢時曾保薦過很多的人。后丟官只身跑到北京，見到一個叫簡子的人，向他發(fā)牢騷，埋怨自己過去培養(yǎng)的人在危難時不肯幫助他。簡子聽后笑著對子質(zhì)說：春天種了桃樹和李樹，到夏天可在樹下納涼休息，秋天還可吃到可口的果實?？墒?，如果你春天種的是蒺藜，到夏天就不能利用它的葉子，而秋天它長出來的刺倒要扎傷人。你過去培養(yǎng)、提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養(yǎng)人才，就象種樹一樣，應先選好對象，然后再培植啊!

　　古稀 是中國人自古指七十高齡的說法。它源于唐代大詩人杜甫《曲江二首》詩，杜甫吟詠道：“人生七十古來稀。”一千二百多年前的杜甫慨嘆人生苦短，能活到七十歲，自古以來十分稀少

　　安樂窩 出自宋•邵雍《無名公傳》：“所寢之室謂之安樂窩，不求過美，惟求冬暖夏涼

　　敲竹杠 清朝末年，鴉片走私十分嚴重，走私販子為躲避關卡檢查，挖空心思藏匿鴉片。水上走私的販子把毒品密藏在竹制的船篙里，隨船從水路運往各地。一天，一艘商船駛至浙江紹興碼頭，緝私官帶人上船檢查，查遍了船艙的每個角落也沒發(fā)現(xiàn)鴉片。這時，一個師爺吸著長煙筒，漫不經(jīng)心地走到船艄，信手在撐船的竹篙上敲煙灰，敲得竹篙“嘟嘟”直響，別人沒有反應，船主卻嚇得面色大變，知道師爺已看透了秘密，慌忙把這位師爺請到后艙，掏出大把的銀子悄悄塞給他，請他關照，不要再敲竹篙了。師爺?shù)玫姐y子便沒說什么，隨緝私人員下船去了。此后，“敲竹杠”便成了訛詐財物的代名詞，并一直沿用下來。

　　“敲竹杠”的來源，還有一種說法：四川山區(qū)，有錢人進山燒香時乘坐著一種用竹桿做的滑桿，滑桿由人抬著。走到半山腰抬滑桿的人就敲著滑杠，要求加工錢，否則就不抬人，乘坐滑桿的只好加錢。 還有一說：清朝末年，市場上小額的買賣，以銅錢作為單位，店家接錢后便丟在用竹杠做的錢筒里，晚上結賬時再倒出來，謂之“盤錢”，又稱之為“盤點”。當時上海城里有家店鋪，老板很不老實，陌生顧客進門，往往隨意提價。每當伙計在接待顧客時，店主就敲竹杠一下，示意提價。

　　(三)

　　表示信心十足時用(十拿九穩(wěn) )

　　表示某人打小算盤時用(小九九 )

　　表示某人干事麻利時用(三下五除二 )

　　表示一樣東西兩人平分時用(二一添作五 )

　　表示實實在在，不可更改時用(一是一,二是二 )

　　表示做事不考慮周到，干了再說時用(一不做,二不休 )

　　(四)

　　小蔥拌豆腐 —— 一青(清)二白

　　和尚的住處—— 廟(妙)

　　河邊洗黃連 —— 河(何)苦

　　荷塘里著火 —— 藕(偶)燃(然)

　　花盆里栽松樹—— 成不了材(才)

　　懷里揣篦子—— 梳(舒)心

　　黃河水 —— 難清(請)

　　瞎子進煙館----------摩登。(摸燈)。

　　空中布袋------------裝瘋。(裝風)。

　　宋江的軍師----------無用。(吳用)。

　　老太婆上雞窩--------笨蛋。(奔蛋)。

　　賣草帽的丟扁擔------留神。(留繩)。

　　哥哥不在家----------少來。(嫂來)。

　　外甥打燈籠----------照舊。(照舅)。

　　雨打黃梅頭----------倒霉。(倒梅)。

　　半兩棉花------------免談。(免彈)。

　　禿子打傘------------無法無天。(無發(fā)無天)。

　　矮子過渡------------安心。(淹心)。

　　馬店買豬------------沒那事。(沒那市)。

　　臘月天氣------------動手動腳。(凍手凍腳)。

　　父親向兒子磕頭------豈有此理。(豈有此禮)。

　　公共廁所仍石頭------引起公憤。(引起公糞)。

　　反穿皮襖------------裝佯。(裝羊)。

　　孔夫子搬家----------凈是輸。(凈是書)。

　　孕婦走獨木橋--------鋌而走險。(挺而走險)。

　　外婆死了兒子--------無救。(無舅)。

　　老公拍扇------------凄涼。(妻涼)。

　　秀才的毛巾----------包輸。(包書)。

　　烏龜爬門檻----------但看此一番。(但看此一翻)。

　　針尖尚挑毛巾--------不足為奇。(不足為旗)。

　　鈍刀破竹------------想不開。(響不開)。

　　電線桿上綁雞毛------好大的膽子。(好大的撣子)。

　　磕瓜子磕出臭蟲------什麼人都有。(什麼仁都有)。

　　燈草打鼓------------不想。(不響)。

　　燈草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。

　　鹽店里談天----------閑得沒事做。(咸得沒事做)。

　　張?zhí)鞄熯^海不用船----自有法度。(自有法渡)。

　　隔窗吹喇叭----------名聲在外。(鳴聲在外)。

　　龍王爺搬家----------厲害。(離海)。

　　老九的兄弟----------老實。(老十)。

　　空棺材出葬----------目中無人。(木中無人)。

　　王八中解元----------規(guī)矩。(龜舉)。

　　六月裏戴手套--------保守。(保手)。

　　生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。

　　皮匠不帶錐子--------真行。(針行)。

　　何家姑娘嫁給鄭家----正合適。(鄭何氏)。

　　和尚的房子----------廟。(妙)。

　　河邊洗黃蓮----------何苦。(河苦)。

　　盲人戴眼鏡----------假聰明。(假充明)。

　　做夢變蝴蝶----------想入非非。(想入飛飛)。

　　猴子學走路----------假惺惺。(假猩猩)。

　　精裝茅臺------------好久。(好酒)。

　　蜘蛛拉網(wǎng)------------自私。(自絲)。

　　瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。

　　萬歲爺流鼻血--------正紅。(朕紅)。

　　打破沙鍋------------問到底。(紋到底)。

　　西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圓)。

　　脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。(改鞋歸正)。

　　麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。

　　碗底的豆子----------歷歷在目。(粒粒在目)。

　　賣布不帶尺----------存心不良。(存心不量)。

　　民間傳說

　　無所不包——某餃子館廣告

　　“無所不包”本來指沒有什么東西不被包括在內(nèi)，也就是包容了事物的全部的意思，其中的“包”義為“容納在里頭”。這則廣告用來指包餃子的“包”，使得這個多義詞的語義連接也很合理。

　　(五)

　　東風破. 句句壓韻

　　(六)

　　有一財主，父子花錢各捐了一個進士，心中十分得意，大年三十，在門前貼了一副對聯(lián)，以示慶賀。聯(lián)曰：父進士，子進士，父子同進士;妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。才人王某讀罷，在對聯(lián)上寥添數(shù)筆，其聯(lián)頓成：父進土，子進土，父子同進土;妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。財主見了又羞怒，只得把對聯(lián)撕去。

　　(七)

　　口

　　日

　　(八)

　　會徽圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。會徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。(一)

　　1. 折柳折柳一詞最早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞折柳”。

　　“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。“折柳”一詞寓含“惜別”之意 。我國“折柳送行”的習俗最早見于我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”。古時柳樹又稱小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。

　　2. 這樣一改，語句精煉多了。但原詩中由“紛紛”“路上”“借問”“牧童”四個意象組成的鄉(xiāng)村清明的特有意境也被破壞了。所以說，從語句的精煉角度來看，修改是成功的;從意境的提煉角度看，修改則是失敗的。

　　3. 直抒胸臆的句子是：千萬恨，恨極在天涯。

　　2，后三句寫景，以山月、風水、落花和碧云的無情，與“千萬恨”、“心里事”的有情相對照，突出思婦內(nèi)心的怨恨和憂傷。

　　(二)

　　1我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。

　　書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，不計報酬地教書，為下一代無私奉獻的精神魅力。

　　2. 輕視

　　怨恨

　　像這樣用學習來損害自己，還不如不要學習。

　　學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣

　　3. 的

　　到

　　現(xiàn)在你欺騙他，這是教育孩子欺騙人

　　誠信，言出必行。答應別人的事一定要做到

　　(三)許 爹 男

　　(四)安徒生的世界是如此豐富神奇，充滿著詩與童話，充滿著愛與感動，充滿著美與悲劇。這個世界有著令人神往使人欲罷不能的魔力，它既能使我們遠離世俗的世界，又能被我們親切地理解;既能使我們聽到來自天外上帝的腳步聲，又能使我們感受到自己的腳步聲。從某種意義上說，世界兒童文學的太陽是從北歐丹麥的地平線上升起來的。安徒生童話中所蘊涵的溫暖的人性美、藝術美、幻想美已經(jīng)溫暖和照亮了全世界一代又一代的小讀者乃至大讀者的心靈。經(jīng)典是永恒的，常讀常新的，安徒生所創(chuàng)造的童話藝術世界也是如此。安徒生童話將不斷地被年輕的童心所閱讀和接受，從這個意義上講，安徒生是永生的。

　　擴展閱讀

　　1.想到的為人

　　2.后悔 愧疚 傷心 勇敢執(zhí)著

　　3.賈佳：好開心哦，小強終于變回來了，我以后不要做這種傻事了，小強再怎么說也是我的好朋友嘛，他總是幫我，別人欺負我的時候他給我解圍，自己卻挨了打，多好的同學啊。

　　張小強：好開心，好慚愧哦，我不該這么對待賈佳，她雖然把我變成了小狗，但她也很著急的幫我想辦法變回來，甚至想陪我變成小狗，多好的同學啊，以后再也不做惡作劇了。

　　(五)

　　1.我以為那是一個自私的孩子

　　是對生命的大不敬

　　2.時間的殘酷

　　人生的短暫

　　世上有永遠無法報答的恩情

　　生命本身不堪一擊的脆弱。