5.最早發現、命名黃巖島并將其列入中國版圖，實施主權管轄。

　　6.C【 “治亂興亡”屬經世濟民之舉，此時蘇軾是批判釋道的】

　　7.B【A.原文是“他認為佛、老思想同儒家思想并不是完全對立的”;C.蘇軾批評的是《史記》中的說法，而非莊子;D.原文說蘇軾“對韓愈他是十分尊祟的”，他對韓愈的批評不涉及“為人” 】

　　8.B【蘇軾調和的是“儒釋”而非“道佛” 】

　　名句默寫： (1)早生華發　一尊還酹江月 (2)三顧頻煩天下計　長使英雄淚滿襟 (3)裊裊兮秋風　洞庭波兮木葉下 (4)還顧望舊鄉　長路漫浩浩 (5)廉頗老矣　尚能飯否 (3)巖扉松徑長寂寥　 惟有幽人自來去

　　第8天

　　1.C【不如絕縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不合語境。不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。不合語境。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻】

　　2. D【A項，結構雜糅，成分殘缺。“屬于東漢后期”前補充“放大鏡”，“中國人”前加上“當時”。B項，結構混亂與不合邏輯。“不給新生兒接受亂用抗生素藥物的治療理念”應改為“接受不給新生兒亂用抗生素藥物的治療理念”，“不給新生兒亂用抗生素藥物的治療理念”這個偏正短語作“接受”的賓語;其中“亂用”不合邏輯，應該是“使用”。C項，介詞殘缺。“自己”前加“對” 】

　　3. A

　　4. 雙手借助欄起動;仰臥變姿滑降;選擇最理想線路;坐在雪橇上到達。

　　【本題要求依次概括無舵雪橇比賽過程的四個關鍵步驟，這就要首先明確哪些句子是說明比賽過程的，找到這些語句后篩選(或概括)出每個步驟的關鍵詞語，然后根據題目的字數要求加以提煉歸納即可。其中第二、三步可調換順序】

　　5. 春節：江邊柳線迎春綠 門上桃符耀眼紅 端午節：青艾驅瘴千家樂 碧波競舟十里歡

　　【本題考查對聯知識。解答時首先要仔細分析這些短語的特點，找出對偶的短語，如“門上桃符”對“江邊柳線”，“碧波競舟”對“青艾驅瘴”，“迎春綠”對“耀眼紅”，“十里歡”對“千家樂”。其次，考慮意象與節日特點的關系，將表現同一個節日的短語組合在一起】

　　6.您好。我在學習貴社的語文教材選修Ⅱ時有疑問：第18課《心術》第74頁注①是這樣的【委己】委屈自己，指主動獻身。但我查《古漢語常用字字典》未發現“委”有“委屈”義。冒昧向您請教(或“特此向您請教”)。

　　【作為中學生給編輯部的編輯寫信，一要注意格式(題目已經明確提供);二要注意言辭得體，盡量多用敬語;三要注意與所提供的內容相符;四要注意語言簡明。就本題而言，開頭和結尾要使用禮貌用語，內容上要具體表達內心的疑問】

　　7.AE　【答E給3分,答A給2分,答C給1分,答B、D不給分。本題考查理解文章內容的能力。B項,“這表明他品行端正,愛惜自己的名聲”錯,他是要讓人們相信所有的食物都是他的影子吃的。C項,“客人們看穿了幻術”于文無據,且“需要更多的娛樂節目刺激”也不準確,人們對幻術的欣賞已經厭煩了,需要調節一下。D項,“遭到警察的威脅和警告”不是因為“影子表演缺乏新意”,而是因為警察知道了他的意圖】

　　8. ①通過奇特形象的塑造,營造作品的神秘氛圍,激發讀者閱讀興趣;②通過影子逼真神妙的表演,表現主人公幻術技藝的高超;③通過制造故事懸念,為后文揭示事實真相埋下伏筆。【本題考查分析作品結構和表達技巧的能力。解答此題,可以從“影子”對小說情節發展、塑造主人公形象等所起的作用的角度思考。“影子”是主人公表演時的道具,是小說主題的載體。馬里諾的影子表演相當精彩,體現了他高超的表演技藝;也制造了懸念,為下文埋下伏筆,同時激發了讀者的閱讀的興趣】

　　9. ①演藝精湛:能說會道,善于捕捉觀眾心理,賦予無聲的影子以獨立的生命;②地位卑微:人前強顏歡笑,依靠表演取悅觀眾,卻遭觀眾厭棄和警察驅逐;③忍辱負重:為養家糊口而奔走賣藝,卻只能獨自忍受精神的孤獨和痛苦?！颈绢}考查鑒賞作品的形象的能力。分析人物形象,要抓住人物語言、外貌、行動、心理描寫等來概括。主人公馬里諾是一個賣藝者,他苦練“喂影子吃飯”的技藝,演技出色,但他生活在社會的底層,為養家糊口,他在人前強顏歡笑,取悅觀眾,卻遭到觀眾厭棄和警察驅逐,在人后則獨自承受辛酸和痛苦。組織答案最好分條分類列舉,避免思路不清,重復啰嗦】

　　10. ①小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現實生活的平淡無奇相對比,賦予故事情節以戲劇性,有助于吸引讀者閱讀;②小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣,與后半部分馬里諾現實生活的凄涼孤獨相對比,有助于增強小說的悲劇感;③小說以飯店內觀眾對馬里諾的冷漠與家人對馬里諾的關心相對比,有助于表現世態的冷暖炎涼;④小說以馬里諾在觀眾面前談笑風生與在家里的茫然失神相對比,有助于深入刻畫他性格的復雜性;⑤小說以影子的虛幻與現實生活的真實相對比,有助于增強作品反映現實的力度;⑥小說通過對馬里諾在飯店和家里活動狀態的對比,表達了作者對底層人民的同情和對社會的批判?！颈绢}考查對作者創作意圖的探討能力,并對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。探究題是立足于文本的探究,答題時要尊重客觀現實和普遍的認知規律,要尊重作者的創作意圖和藝術表達的效果。解答此題,可以從表現手法、表達效果等多個角度進行探究。從表現手法上來看,前后兩部分有多處形成鮮明的對比,如馬里諾影子表演的玄妙與他現實生活的平淡對比,觀眾對馬里諾的冷漠與家人對馬里諾的關心對比等。從表達效果上看,這樣對比能夠造成懸念,引起讀者的閱讀興趣;有助于表現世態的炎涼等】

　　第9天

　　1.C【A項，“斂聲屏氣”，抑制語聲和呼吸，形容畏懼小心的樣子。貶義詞。B項，“不厭其煩”，不嫌麻煩。本句應該用“不勝其煩”。C項，“瞻前顧后”，看看前面再看看后面,形容做事以前考慮周密謹慎,也形容顧慮過多，猶豫不決。D項，“無地自容”，沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧】

　　2. B【A項，成分贅余，去掉“以上”。C項，表意不明，“前”既可作形容詞，表示以前之意，又可作動詞，表示前往之意。D項，搭配不當，“形成”改為“成為”】

　　3. D【這段文字是依照“餃”這個字的創造過程來排列的。按照邏輯順序，③交代“餃”字出現的年代，⑤介紹“餃”字的造字方法，①介紹“餃”字的意義，⑥②④則介紹餃子這種食品的由來】

　　4. 示例 斯韋特是美國大急流城郊區的一個小鎮，有近乎荒廢的酒吧及獨立屋等設施，這里只有本森和他的妻子兩人。

　　【解答本題，首先應結合題干要求，確定句子的敘述對象——斯韋特。接著找出敘述“斯韋特”的內容：①是美國大急流城郊區的一個小鎮;②有近乎荒廢的酒吧及獨立屋等設施;③這里只有本森和他的妻子兩人。最后，將確定的對象以及內容組織成句即可】

　　5. 水面的萍，當你隨波逐流時，根基便淺了;山中的石，當你背靠群峰時，意志就堅了。

　　籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了;地下的煤，當你燃燒自己時，奉獻就有了。

　　【本題綜合考查仿用句式和正確運用修辭手法的能力。題干對修辭手法已經做了要求性提示，所以，在審題時只要明確句式的結構特點和前抑后揚的對比特點，選擇恰當的話題進行仿寫就可以】

　　6.示例一：如果天上掉餡餅，地上一定有陷阱。

　　示例二：眼中只有利益，最終要陷進去。

　　【公益廣告主要是向公眾宣傳某種觀念，具有提醒、規勸的特點;公益廣告語要用道理說服人，用情感打動人，用創意吸引人，所以擬寫公益廣告語要做到內容具體、指向明確、語言簡練、修辭精準、情感飽滿等。解題時，應先觀察漫畫的畫面內容，然后思考這些內容蘊含的意思等。這幅漫畫中的人舉著雙手，張大嘴巴;如果從“反腐倡廉”的角度分析，這個人是在乞求某種利益。結合人頭頂的“云彩”分析，這個人乞求的應該是不應獲得的利益。前方是一個窨井，這個人的腳已經離窨井很近了。從這些分析可以看出，這個干部模樣的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了腳下的窨井(陷阱)】

　　7.①用作鋪墊，引出主要故事;②強化(襯托)主要故事的敘述效果;③突出這類現象的普遍性。

　　【理解、欣賞小說開頭的妙處。小說的開頭，一般有鋪墊、伏筆、引入故事、交代背景等作用。解答此類問題要結合具體的小說作品，具體問題具體分析】

　　8. 您的遭遇與我和我妻子上次坐火車的遭遇比起來簡直就不值一提。請您來一趟，肯定不會讓您白跑的!

　　【推測小說中的關鍵情節及關鍵語言。“基輔讀者”來信既是“我”的遭遇的余波，又是對下面的情節的提示，所以補充這兩句話，既要瞻前，又要顧后。要注意比較“我”的遭遇和“第9車廂”乘客的遭遇，還要注意“他果然真的沒讓我白跑一趟”這一重要提示信息】

　　9.第三人稱敘述。①突破開篇以第一人稱寫“我”的所見所聞的局限，較為自由地展現事件過程、人物心理，以及不同地點發生的事情;②拉開了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性。

　　【小說人稱的選擇有講究。第一人稱有現場感，有真實性，利于闡發內心感受，給人強烈的真實感;第三人稱屬于“全知型”，利于從各個不同的角度敘述故事情節，更好地展示事件的全貌，更好地展示不同人物的內心世界】

　　10. ①疏于管理、不負責任的工作作風會給他人帶來麻煩和傷害。乘務員、列車長、摘車廂的人似乎都在糾正差錯，可差錯卻越變越大，個中原因正是工作作風問題。②判斷問題勿機械武斷，解決問題勿依賴慣性思維。錯掛兩節車廂造成的差錯之所以遲遲未能得到糾正，和列車長，摘車廂的人思維僵化、缺乏獨立思考精神是分不開的。

　　【開放性探究題?？疾閷ξ膶W作品主題的理解，以及發散性思維的能力。解答此類問題，應該遵循由現象到本質，由特殊到一般的思路，聯系實際談看法。要立足作品本身談感受、談看法，切忌天馬行空，漫無目的的空談】

　　第10天

　　1.B【“蕩漾”，指飄蕩;起伏不定。“簇擁”指(許多人)緊緊圍著。“變幻莫測”指變化多端，難以揣測。“千變萬化”形容變化非常多;沒有窮盡。“風格迥異”指風格相差很遠，完全不同。“出人意料”指出乎人們的意料;在人們的意料之外。第一空指“夢幻般流動的水波”圍擁在威尼斯周圍，“它”指代威尼斯，所以選擇“簇擁”，這樣可以排除A、D兩項。第二空選“變幻莫測”與上文“夢幻”照應，第三空，聯系上文“任何一點點色調……另一番風情”“隨性更換”，可以判斷應選“風格迥異”】

　　2. D【該題重點考查考生辨析病句的能力。A項，搭配不當，“立場”不能“持著”，可改成“站在守護童年的立場”。B項，不合邏輯，兩面對一面，可以刪掉“是否”，或者把后面改成“關系到我省經濟能否長遠發展，關系到全省人民有無福祉”，另外關聯詞語有誤，把“就”改成“所以”，還有最后一句話缺主語，添加“我們”。C項，結構混亂，“自從實施飛行員培訓計劃后”改為“自從實施飛行員培訓計劃”或“實施飛行員培訓計劃后”，最后一句要改成“還有一些想給孩子增加一項實用技能的家長”】

　　3. C【解答本題，可以采用排除法來選出正確。由①句中“還會有”一詞可知，B、D兩項置于第一處橫線處不恰當，故可先排除B、D兩項。剩下的A、C兩項，語段前面的橫線只有兩處，后面的橫線有三處，而③④⑤三句集中描寫魚躍起在空中的場景，它們緊密相連，故應放在語段后面的橫線位置，據此可知A項也不恰當，故可排除，剩下的C項應為正確】

　　4. 示例1：慈善是一種胸懷，當別人陷入窘境，它是緩解干渴的雨露，是滋潤心田的清泉

　　示例2：慈善是一種境界，當別人遭遇坎坷時，它是躲避風暴的港灣，是帶來慰藉的星光

　　【本題考查考生明確話題型仿寫句式的能力。仿寫時須要注意把形式和內容兩個方面都審清楚。例句的基本形式是“慈善是一種……，當別人……時，它是……，是……”，同時要注意這里面包含兩個比喻句。內容上要注意體現“慈善”這一主題，比喻一定要貼切。同時，還要注意仿寫的語句要與例句構成排比句】

　　5.示例：(1)一邊拒絕酒駕，一邊替白酒打廣告，將兩件相抵觸的事情組合在一個廣告當中，因此是“最牛”的。

　　(2)示例1：不認可。一邊拒絕酒駕，一邊替白酒打廣告，很不協調。盡管拒絕酒駕不等于不允許喝酒，但在公路邊置放這種自相矛盾的廣告，讓人難以接受，難怪漫畫中人要驚詫不已了。

　　示例2：認可。拒絕酒駕不等于不允許喝酒，而是要求和強調“開車不喝酒，喝酒不開車”。從這一意義上說，讓酒企參與宣傳拒絕酒駕，多一份力量，力度會更大些。這是廣告設計師的一大創意，不必大驚小怪。

　　6.D【本題考查歸納內容要點和分析概括作者在文中的觀點態度的能力。D項根據原文“建筑找到了它的最高表達方式:即使天才們也不能再對它做進一步的改進”可知,該項強調的是“一勞永逸”。A項內容見第一段的第三句話,B項內容見第一段的第四句話。C項內容見第二段的第一句話】

　　7.C【本題考查篩選并整合文中的信息的能力。本題的考查內容涉及全篇,要求考生答題時辨析選項與原文內容契合與否。C項原文中說“傳統建筑始終是一種有生命的語言,盡管許多建筑師已經喪失了學習傳統建筑語法、使用傳統建筑語匯的愿望”,與題肢C意思不符。A項內容見第三段的第二句話。B項內容見第三段的最后兩句話。D項內容見第四段的第二句話和第四句話】

　　8. 參考答案:①傳統建筑有自身的生命力。②這是文化的選擇?！颈绢}考查篩選并整合文中信息的能力和分析概括作者在文中的觀點態度的能力。“傳統建筑能傳承下來的原因”在文章的第四段,是第一句“傳統建筑始終是一種有生命的語言”和最后一句“而是有決定因素和原因的——它是一個文化的選擇”】

　　名句默寫：(1)何枝可依　 (2)悟言一室之內　放浪形骸之外 (3)別有幽愁暗恨生　(4)以手撫膺坐長嘆 (5)逸興遄飛　爽籟發而清風生 (6)逝者如斯夫 (7)別時容易見時難　流水落花春去也

　　第11天

　　1.A【方寸之地：方寸，一寸見方;指心。此題講的是土地，明顯是對象誤用】