初三語文期末測試題

　　1.請在田字格內書寫一條愛國方面的名言(要求書寫端正規范)(2分)

　　2、下列詞語的字形或加點字的注音全部正確的一項是( )(2分)

　　A. 皚皚(ái) 焦灼(zhuó) 千錘百練 踉踉蹌蹌

　　B. 咀嚼(jiáo) 蔫巴(niān) 酣然入夢 萬簌俱寂

　　C. 澎湃(bài) 蹊蹺(qiāo) 風燭殘年 花天酒地

　　D. 嗚咽(yè) 絢麗(xuàn) 苛捐雜稅 故弄玄虛

　　3.下列句子中標點符號使用正確的一項是( )(2分)

　　A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西?

　　B.我們在日常生活中應該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　C“誰言寸草心，報得三春暉!”余光中的《鄉愁》和《鄉愁四韻》，是海外游子深情而優美的戀歌!

　　D.承認不懂，才能從不懂變懂，承認不會，才能從不會變會。

　　4. 下面語段中，表述沒有錯誤的一句是( )(3分)

　　(A)為建設“富裕、文明、秀美”的新揚州，我市開展了創建“全國文明城市”。/(B)在全市人民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，揚州市民的文明程度得到了很大的提高。/(C)但是，我們也要看到身邊還存在不文明現象，少數人的文明習慣還沒有養成，與“創建”要求還有距離。/(D)我們只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養成文明的好習慣。

　　5.下列句子中加點的成語使用恰當的一項是( )(3分)

　　A.“一江春水向東流”這一神奇的比喻把李煜的愁緒抒發得淋漓盡致。

　　B.大家齊聚一堂，歡迎這位從海外歸來的莘莘學子。

　　C.08北京奧運會，中國足球隊慘遭淘汰，教練怨聲載道，指責隊員缺乏戰斗力，沒有給國家爭光。

　　D.王廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓產品質量的好建議。

　　6. 對文學常識描述不正確的一項是( )(3分)

　　A.《棗核》巧妙地以“棗核”為線索，表達同窗深厚的民族感情。棗核既是一條敘事線索，更是凝聚著鄉情的感情線索。

　　B.《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”兩句真切表達了戰亂中思念離散親人的心情。“連三月”，可見戰火不斷;“抵萬金”,極言家書難得。整首詩抒發了詩人杜甫憂國思家的痛苦心情。

　　C.《最后一課》的作者是法國小說家都德，小說描繪了二戰期間法國戰敗被割讓阿爾薩斯和洛林的情景。

　　D.《長征組歌兩首》選自《長征組歌•紅軍不怕遠征難》合唱組歌。1965年為紀念紅軍長征勝利30年而作，蕭華詞，由10個樂章組成。

　　7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當的一組是(　　)(3分)

　　月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。__________________。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個海灘。

　　①海灘上，也突然明亮起來。

　　②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌出來。

　　③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。

　　④嗬!海灘上，居然有這么多的人在乘涼。

　　⑤ 大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

　　A.⑤④②③① B.③①④②⑤

　　C.①④③⑤② D.②⑤①③④

　　8、根據拼音用正楷在田字格內寫漢字。(4 分)

　　2014年，揚州將迎來2500年城慶。未來2年，我們要緊緊圍rào( )“三個揚州”建設，把揚州建成經濟活力bèng( )發、歷史文mài( )彰顯、環境yǎ( )致秀美、人民富裕安康的創新之城、精致之城、幸福之城。

　　9、按原文填空(9分)

　　( 1 )、白頭搔更短， 。

　　(2)、 ，鐵馬冰河入夢來。

　　(3)、辛苦遭逢起一經， 。

　　(4)、 ，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽

　　。不知什么時候又睡著了。

　　(5)毛澤東在《七律•長征》詩中，用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：

　　________________________， 。

　　(6)過零丁洋》中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：“_______________

　　________________，__________________________________。”

　　10、綜合實踐活動(9分)

　　中菲黃巖島事還在發酵，中日釣魚島問題再次升溫

　　事件起因：自從日本政府7月7日宣布有意將釣魚島進行所謂的“國有化”之后，日本政府和東京都政府上演“購島”雙簧鬧劇，日本首相稱計劃明年4月對釣魚島實現“國有化”，并已經啟動“購島”程序。

　　事件沖突：8月15日下午，14名香港保釣人士乘坐“啟豐二號”沖破日方阻撓在釣魚島靠岸，其中7人成功登上釣魚島，并展開中國國旗宣示主權。隨后，一行14人相繼被日方以“非法入境”為由扣押。

　　事件進展：　9月10日，日本政府不顧中方強烈反對，宣布“購買”釣魚島及其部分附屬島嶼，并在11日簽署所謂“買賣合同”。對此，中國多部門密集表態反擊日本政府"購釣魚島"行動。胡錦濤就當前中日關系和釣魚島問題表明立場。

　　針對以上事件，2012年9月14日下午，某校八年級一班開展了“愛我祖國，保衛主權”的主題班會。

　　(1) 假如你是這次活動的主持人，請你設計一下這次主題班會的開場白。(2分)

　　(2) 請你就此次購島事件談談自己的看法。(30字左右)(3分)

　　(3)近日，國內一些城市爆發了大規模的愛國行動。大量群眾走上街頭，打出標語，用實際行動抗議日本政府非法“購島”行為，表達捍衛領土主權的堅定決心和愛國熱情。但在具體過程中，一些打砸等過激行為的出現，卻給愛國行動增添了一些不和諧氣氛和“暴力因素”，令人遺憾。如果此刻你也在現場，面對這些想要以打砸泄憤的群眾，你會對這些非理性愛國的人說些什么?(4分)

　　二、閱讀與理解(50分)

　　(一)詩歌賞析(6分)

　　泊秦淮

　　杜牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

　　11、發揮想象，描寫一下“煙籠寒水月籠沙”的畫面。(2分)

　　12、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現了詩人怎樣的思想感情?(4分)

　　(二)文言文閱讀(14分)

　　【甲文】 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣(yì)王。王曰：“縛者曷(hé)為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　【乙文】晏子為齊相，出，其御②之妻從門間③而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名④顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。”其后，夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。

　　【注】①御：車夫。②間：縫隙。③ .策：用鞭子打。④志念深：智謀深遠，態度謙虛。⑤抑損：謙虛退讓。⑥.薦：推薦

　　13、解釋下列加點的字。(4分)

　　①坐盜 ②圣人非所與熙也

③妾以是求去也 ④晏 子怪而問之

　　14、用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　(1)葉徒相似，其實味不同。

　　(2)御以實對，晏子薦以為大夫。

　　15、甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現象說明了什么?請簡要回答。( 2分)

　　答：

16、談談你對上文中的人物的看法。(晏子、車夫、車夫妻子任選兩個)(4分 )

　　(三)閱讀下面文字，完成下列各題(共13 分)

　　地下水危機

　　據統計，目前全球大約15億人口的飲水來源是地下水，亞洲1/3人口的飲水靠地下水提供。目前工業用水在全部地下水用水中的份額已占了19 % ，且有不斷上升的趨勢。地下水正在以驚人的速度減少著，而且由于地下蓄水層沉積物變得致密，地下蓄水層的儲水量不可逆轉地永久性縮減。

　　在地下水儲量縮小的同時，地下水污染也在許多地方突出地表現出來。地下水污染與地表水污染有著明顯的不同：地下水污染，往往是逐漸深入的，很難及時發現。經過層層過濾，地下水受到某些成分的嚴重污染時，往往是無色無味的，不易覺察。由于地層的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不會引起人類的疾病，但是卻會在人體內富集，造成多系統的損傷，甚至會影響到幾代人的健康。

　　工業生產過程中會排出大量含有各種有毒有害元素的廢水，人類通過化學、物理、生物等各種方法處理了部分工業污水，但還是會有大量廢水沒有經過處理而排入城市下水道、江河湖海或直接排到水溝、大滲坑里讓其自行消失，這些都是導致地下水工業污染的主要原因、

　　20 世紀40 年代，人類開始使用化工合成的農藥來消滅病蟲害，一部分未被吸收的農藥會隨地表徑流滲入地下蓄水層造成污染，對地下水質造成威脅。據報道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農藥，且部分地區地下水中DDT 含量超標幾千倍。自20 世紀五六十年代起，化肥使用量在逐年增加。近幾年，相關部門通過對地下水的監測發現，硝酸鹽含量都有上升的趨勢，有些地方甚至超標30 倍以上。

　　長期以來.城市的生活污水沒有經過任何處理而直接排放，只是靠地表水體的自凈能力來消除其中的污染物質，但水體的自凈能力是有限的。據統計，我國約有80%以上的河遭到污染，有的污染相當嚴重.甚至不能用于灌溉農田。這些污染后的地表水都成了地下水的污染的源頭之一。

　　地下水早已不再是人們想象當中的地下水了，其污染狀況不容忽視，人類需要對地下水環境的治理高度重視起來，這樣的醒悟越早越好。

　　(選自《百科知識》 2010年第15 期，有刪改)

　　17.本文說明的主要內容是什么?( 2 分)

　　18.地下水污染有何特點?( 3 分)

　　19.下列加點詞語能否刪除?為什么?任選一題作答。(3分)

　　(l)經過層層過濾，地下水受到某些成分的嚴重污染時，往往是無色無味的，不易覺察。

　　(2)據統計，我國約有80 %以上的河遭到污染，有的污染相當嚴重。

　　20.“據報道，在30 年前使用DDT 的地方，目前地下水中仍然存在這種農藥，且部分地區地下水中DDT 含量超標幾千倍”。這句話運用了什么說明方法?意在說明什么?( 3 分)

　　21針對目前地下水污染的狀況，請你寫一句保護地下水資源的宣傳語，注意語言簡潔(2

　　(四)閱讀下文，完成下列各題(17分)

　　銀筷子

　　那年，我上小學四年級。

　　當時學校條件非常簡陋，每人巴掌大一塊位置，勉強攤開書和本子，書包只能放在地上。我和阿閃之間的木板上有一個大大的洞，聰明的阿閃通過圓洞把書包帶子從木板下面傳到上方，然后用一根木棍撐住書包帶子，書包就晃晃悠悠地懸在了半空。我為他的主意叫絕，讓他把我的書包也掛在了木棍上。

　　兩周過后，阿閃又突發奇想，從家里拿來一根銀筷子，取代了小木棍，撐在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長，它是我長到13歲見到的最奇異的寶貝。

　　其他同學還沒有來到，阿閃專心地做著習題，我則怔怔地看著銀筷子，大腦里一直重復著一個念頭：如果那根銀筷子屬于我，該多好!同學小玫風風火火地進來了，走過我身邊時，她驚訝地停下來，撫摸著銀筷子：“真漂亮!誰的呀?”

　　我猛地一驚，繼而平靜：“哦，我的!”話說出口，連我自己也震驚了。

　　阿閃愣了一下，停止了做題：“你說什么胡話，我剛從家里拿來的!”

　　我很強硬：“明明是我的。”

　　阿閃哭了起來，他有口難辯。而我一直很平靜，一副處亂不驚的樣子。

　　班主任來了，我仍強硬地堅持，他也未能看出真相。開始上課了，我的注意力融入不了課堂，心里像翻了五味瓶，激烈地爭斗著。爭斗的結果，仍然是一念之間做出的那個可怕決定：繼續堅持說那根銀筷子是我的，即使父母來了也不認輸。我的內心完全被邪惡控制了。

　　上午放學時，我強行拿走了那根銀筷子。

　　下午，我把銀筷子堂而皇之地撐在木板上，阿閃卻把書包放在了地上。我雖擁有了一下午的銀筷子，可那是如坐針氈的一個下午，完全沒有想象中得到它的那種興奮。

　　下午放學時，班主任王老師把我叫到了辦公室，他從抽屜里拿出另一根銀筷子。

　　他把筷子舉在我的跟前，說：“把另一根拿出來。”

　　我順從地從書包里掏出那根銀筷子遞給他，一雙精美絕倫的銀筷子展現在我的眼前。“這是阿閃爸爸去年挖河時得來的獎品，好東西是不能分開的。阿閃爸爸剛才來過了，說你這么喜歡，就送你吧。他要我告訴你，凡事都要通過自己的努力獲得，就像他用了整整一個冬天，流了無數汗水才得到了銀筷子一樣。”

　　我收下了銀筷子，把它藏在了只有我自己知道的地方。我大學畢業后，做了一名中學老師。那雙銀筷子始終陪伴在我的身邊。去年，我帶著銀筷子回鄉過年。大年初一，我特地去了阿閃家，阿閃的爸爸已經銀發滿頭。我從懷里拿出銀筷子，說出了積攢多年的感謝話，說沒有他當年的慷慨相贈，沒有他的勉勵，就沒有我的今天。

　　他愕然地聽著，然后給了我一個讓我瞠目結舌的真相：那年，阿閃的老師花了一百元錢買走了他的銀筷子，說是有急用，價值僅20元的東西，他得了100元，他們一家高興了好幾年呢。

　　我久久地凝望著銀筷子。溫暖的陽光下，它熠熠生輝……

　　22、標題銀筷子在文中起什么作用?(3分)

　　23、“那是一根非常漂亮的筷子，銀白色，筆直修長”，對銀筷子進行了細致的描寫，作者這樣寫有什么作用?(3分)

　　24、文章第五段，“話說出口，連我自己也覺得震驚”，我為什么“震驚”?(3分)

　　25、如何理解“我收下了銀筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行為?(3分)

　　26、文章結尾說“溫暖的陽光下，它熠熠生輝……”你怎樣理解這個句子的深刻含義?(5分)

　　三、作文(60分)

　　27、請以“ 觸動了我的心靈”為題寫一篇600字左右的文章。(先將題目補充完整，然后作文。)