初三上期語文期末試卷題(2)
初三上期語文期末試卷題答案
一、 積累與運(yùn)用
1、 B
2、 A
3、 B
4、 A
5、 ⑴受任于敗軍之際,奉命于危難之間 ⑵醉里挑燈看劍,夢回吹角連營
6、 如:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟(杜甫《蜀相》) 功蓋三分國,名成八陣圖(杜甫《八陣圖》) 三分割據(jù)紆籌策,萬古云霄一羽毛(杜甫《詠懷古跡五首》) 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間(陸游《書憤》)
7、 如:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開(岑參《白雪歌送武判官歸京》) 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪(柳宗元《江雪》) 夜來城外一尺雪,曉駕炭車碾冰轍(白居易《賣炭翁》) 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山(李白《行路難》)
8、 ⑴刪“默默地”或“靜靜地”,或兩個修飾詞語都刪掉。 ⑵刪“驚天動地” ⑶刪“驚恐萬狀的”
9、 略
10、 ⑴蘇洵、蘇軾、蘇轍 ⑵李白 ⑶杜甫
11、 ⑴《三國演義》 張飛 ⑵《紅樓夢》 賈寶玉
二、閱讀
《母雞》
1、wǔ zuǒ xuē
2、不可以。“警戒”是警惕、戒備之意,側(cè)重戒備。此處是母雞為防備敵人的突然襲擊而進(jìn)入的一種預(yù)備作戰(zhàn)狀態(tài)。“警告”是警醒、使警惕之意,側(cè)重提醒。此處是母雞發(fā)現(xiàn)敵人發(fā)出咕咕之聲以提醒雞雛。母雞憑經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)敵情先自己提高警惕、做好準(zhǔn)備在前,發(fā)出咕咕之聲提醒、保護(hù)雞雛在后,所以不能換。
3、討厭的理由:母雞叫聲刺耳難聽,欺軟怕硬,下蛋后驕傲自矜。改變的理由:作為母親的母雞,有負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、任勞任怨等優(yōu)秀品質(zhì)。
4、先抑后揚(yáng)。這種手法達(dá)到了前后對照、映襯烘托的良好效果。應(yīng)持一分為二、客觀公正的態(tài)度。(意同即可)
5、略
7、 略
《數(shù)字留給我們的思考》
1、 B
2、 A
3、 事理
4、 邏輯順序
5、 不能刪去,如果刪去“沒有節(jié)制”就變成了對人口增長的絕對否定,不符合自然規(guī)律。
6、 D
《高貴的人生》
1、 比喻;不矛盾,因?yàn)槿松且槐疲扔谐晒鞓返臅r候,又有失敗痛苦的時候,甜蜜和痛苦共同釀造了生活,所以不矛盾。
2、 甜-苦 美好-丑惡;通過對此突出生活的五彩繽紛。
3、 頂針。說明“人類必須不斷地與環(huán)境奮斗,惟一決勝的條件便是思想。”
4、 “妥當(dāng)?shù)匕l(fā)揮吾人的生命力,符合此生的使命感,就是高貴的人生與充實(shí)的生活”
5、 ⑴拿破侖雖在孤島上寂寞以終,但是他名垂千古,導(dǎo)引了人類生存發(fā)展的前進(jìn)方向;⑵哥倫布獨(dú)航改寫了輿圖的面貌。
6、 舉例 對比 反面 比喻
7、 事實(shí)論據(jù) 、道理論據(jù)
三、文言文閱讀
1、⑴獎勵 ⑵通“缺”,缺點(diǎn) ⑶遺憾 ⑷感動很驚異
2、D
3、⑴親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是前漢興隆的原因;親近小人,遠(yuǎn)離賢臣,這是后漢衰敗的原因。⑵科條法令管束教育嚴(yán)肅而公正,獎賞處罰一定讓人信服,做到?jīng)]有壞人壞事不受懲罰,沒有好人好事不彰顯表揚(yáng)。
4、甲段是諸葛亮率師北上伐魏前寫給幼主劉禪的表文,是獻(xiàn)給皇帝的施政方略,表達(dá)了自己的耿耿丹心,言辭懇切,表達(dá)委婉,感人肺腑。乙段是陳壽編成《諸葛亮集》后給晉武帝司馬炎上奏章,用詳實(shí)可靠的歷史資料概括介紹諸葛亮一生的主要功績,并客觀公正地評述其品德和才干,用語極其簡練。
四、作文
略
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