要學(xué)好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過程中樹立獨(dú)立思考、分析、歸納結(jié)論的意識(shí)，要自我培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探索，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。下面就如何學(xué)好初三物理提出幾項(xiàng)建議。

　　一、善于觀察。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就是研究各種物理現(xiàn)象，找出其中的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律，以更好地為生產(chǎn)和生活服務(wù)。要學(xué)好物理，就要認(rèn)真觀察周圍存在的各種物理現(xiàn)象。例如，看到彩虹，不是單純地好奇它五彩斑斕的色彩，而應(yīng)注意觀察里面有幾種顏色?為什么有這幾種顏色?這幾種顏色是如何排列的?為什么是這樣排列的?……勤于觀察，善于提出問題，必將使自己對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的興趣，從而推動(dòng)自己去研究、去探索。

　　二勤于思考。想學(xué)好物理，單靠死記硬背是不行的，只有堅(jiān)持獨(dú)立思考，認(rèn)真理解，才會(huì)越學(xué)越輕松。每學(xué)過一個(gè)概念，要力圖弄清：這個(gè)概念是怎么得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關(guān)系?……每學(xué)過一個(gè)規(guī)律，都要力圖搞清：這個(gè)規(guī)律是如何得來的?適用條件和范圍是什么?和其他規(guī)律之間有什么關(guān)系?……每做一道習(xí)題，要力圖搞清：這題描述的是什么物理現(xiàn)象?物理過程如何?該用哪個(gè)規(guī)律去解題?……要擺脫“上課記筆記，復(fù)習(xí)背筆記，考試全忘記”的機(jī)械學(xué)習(xí)方法，做到“勤思”、“善思”。四、及時(shí)總結(jié)。平時(shí)把所學(xué)的物理知識(shí)、物理規(guī)律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清。每一章學(xué)習(xí)結(jié)束，都要及時(shí)總結(jié)，畫出“思維導(dǎo)圖”或者“知識(shí)樹”，可以包括：這章學(xué)了哪些物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律、公式?這些規(guī)律是如何得來的?各概念的物理意義是什么?它們與規(guī)律之間有什么關(guān)系?……知識(shí)小結(jié)，應(yīng)當(dāng)提綱挈領(lǐng)，層次分明，內(nèi)容準(zhǔn)確。這樣，將知識(shí)系統(tǒng)化、綱領(lǐng)化，就如同魚網(wǎng)一樣，張網(wǎng)撒一片，收網(wǎng)幾條線，使學(xué)過的內(nèi)容井然有序，條理分明。

　　三、重視實(shí)驗(yàn)。任何物理現(xiàn)象的發(fā)生，都是有原因的，不是憑空而來的。探究其原因，是學(xué)習(xí)物理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。其中許多“原因”是通過實(shí)驗(yàn)得出的，例如，通過“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)研究得出：“氣壓不同，水的沸點(diǎn)不同……”。又如，通過串、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：“串連電路的各處電流相等……”。可見，通過實(shí)驗(yàn)來弄清物理現(xiàn)象發(fā)生的原因是很重要的，所以，要學(xué)好物理，就應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，積極參與，弄清實(shí)驗(yàn)的來龍去脈，不斷提高自己的觀察、判斷、發(fā)散思維等能力，使自己對(duì)物理知識(shí)的理解更深刻