演示實驗：探究影響音調高低的因素。

　　【設計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。

　　【現象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調越高;伸出桌面越長，音調越高。

　　【結論】物體振動的頻率決定著音調的高低。物體振動頻率越高，發出的音調越高。

　　【注意】① 使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。

　　② 不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究對象是鋼尺，聽桌面聲音是錯誤的。

　　 樂器調弦，改變的是音調。分辨碗的好壞時(敲擊)，主要分辨音調，其次分辨音色。

　　 見書上圖1.3-8的水瓶琴，

　　對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內的空氣柱振動產生的。空氣柱越長(水越少)，音調越低。

　　敲擊瓶體時，聲音是由瓶體振動產生的。空氣柱越短(水越多)，音調越低。

　　3. 響度：聲音的強弱叫響度。

　　 振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。

　　 決定響度大小的因素：振幅、距離發聲體遠近。振幅越大，響度越大。

　　 探究實驗：探究影響響度的因素。

　　【設計實驗】如書上圖1.3-4所示，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發出不同響度的聲音，重做上面的實驗。

　　【現象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。

　　【結論】發聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。

　　【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動放大。

　　4. 音色：反應聲音的品質。

　　 我們可以根據不同的音色來辨別不同的聲音。

　　 音色決定于發聲體本身。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也不同。

　　 聲音的波形可以在示波器上展現出來。

　　 音調和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區別，而在小的振動處有區別。

　　《聲現象》期末復習第四節 噪聲的危害和控制

　　1. 從物理學的角度講，噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音。

　　從環境保護的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

　　2. 人們以分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級。

　　3. 0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音(不是沒有聲音);

　　30～40 dB是較為理想的安靜環境;

　　70 dB會干擾談話，影響工作效率;

　　長期生活在90 dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病;

　　如果突然暴露在高達150 dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。

　　4. 為了保護聽力，聲音不能超過 90 dB;

　　為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;

　　為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。

　　5. 控制噪聲的辦法：防止噪聲產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。

　　 防止噪聲產生——城市內禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器

　　 阻斷噪聲的傳播——馬路兩側的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃

　　 防止噪聲進入耳朵——耳罩

　　6. 當今社會的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄物污染。

　　《聲現象》期末復習第五節 聲的利用

　　1. 聲能傳遞信息的重要應用：

　　 回聲定位：蝙蝠發出超聲波，確定目標的位置和距離;聲吶(探知海洋深度，繪出水下數千米處的地形圖)

　　 “B超”

　　 根據超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內部是否有裂縫。

　　 超聲波探測儀

　　2. 聲能傳遞能量的重要應用：超聲波清洗鐘表等精密機械、超聲波治療人體結石等。

　　3. 回聲：聲音的反射現象。

　　 計算公式：s=vt/2(由速度公式推導出來)

　　 應用：回聲定位、圜丘等。

　　 回聲和原聲至少相差0.1 s(在15℃空氣中的距離為17 m)以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s，回聲和原聲混在一起，可加強原聲。

　　 雪地感覺較寧靜(電影院的墻壁使用較粗糙的材料)的原因：蓬松多孔的結構能吸收聲音，聲音經過多次反射，能量減小。