今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團(tuán)的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋?qū)в巍薄Ｐ瞧谒耐恚乙换氐郊揖头畔聲枷螂娔X桌，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復(fù)制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個(gè)過程一氣呵成。哎呀!別人做導(dǎo)游時(shí)都倒背如流我也得準(zhǔn)備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時(shí)，我一直想象著春游時(shí)的樣子：我指著景點(diǎn)講述著他的歷史，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽著，好像自己已經(jīng)在春游似的。

第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發(fā)。一路上，有的同學(xué)哼著流行歌曲，有的同學(xué)吟誦著詩句，還有的同學(xué)望著沿途的風(fēng)景，心中仿佛充滿無限的遐想。

到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的聽著，說完之后，我們四位“野導(dǎo)”領(lǐng)著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個(gè)個(gè)是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因?yàn)槲覀冇挚纪瑢W(xué)們：“斷橋的延伸是什么橋呀?”他們馬上啞口無言，哈哈!答案當(dāng)然是錦帶橋了!

經(jīng)過這次活動(dòng)，我既鍛煉了語言表達(dá)能力，又體會(huì)到了做導(dǎo)游的樂趣。我長大之后也要做導(dǎo)游!

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇2

我有一個(gè)快樂幸福的家，我的家人性格很像動(dòng)物，這時(shí)候一定會(huì)有人問：“你的家人性格怎么像動(dòng)物？”接下來就跟我一起來看看吧！

我的爸爸就像一只“熊”，為什么說它像一只熊呢，看他那大的跟洗臉盆一樣的大肚子，他的肚子都可以成為一個(gè)小型蹦床了，還有他的小腿看起來就像一只粗棍，你們說像不像一只熊呢？

我的媽媽就像早起早睡的小蜜蜂，為什么說它是一只小蜜蜂呢因?yàn)樗軔蹌趧?dòng)，我和爸爸姐姐都認(rèn)為媽媽是“勞動(dòng)衛(wèi)士”，我媽媽一到星期天就要把家里翻來翻去，弄得我都不能睡我的美覺了，有一次我的媽媽媽媽打掃完家里以后，還沒有坐在沙發(fā)上，我就拿著國旗穿著球鞋，然后嘴里說：“勞動(dòng)人民最光榮”，我的媽媽還真像一只小蜜蜂。

我的姐姐就像一只大鵝，他跟大鵝一樣都有領(lǐng)地意識(shí)，有一次我一不小心打了我姐姐一下，然后他就說：“侯孝宇看我怎么收拾你，”嚇得我都要哭了。

我感覺自己就像一只小豬，我可不是吃了就睡，睡了就吃的小豬，雖然我和其他的小豬有一個(gè)愛好，那就是喜歡吃，但是沒有大礙。每次放學(xué)我都會(huì)休息一下，把作業(yè)寫得差不多的時(shí)候就吃，反正吃是必不可少的。

怎么樣？我們家的小動(dòng)物園還行吧。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇3

我的家鄉(xiāng)就在鄭州，我在鄭州出生，在鄭州長大，這里是我最愛的地方。我喜歡家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)樗o大地生命；我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，因?yàn)樗鼡碛兄藗冃燎诘暮顾晃蚁矚g家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)樗鼡碛兄S收的果實(shí)；我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)樗鼡碛型挵愕膲?mèng)境。

春天，嫩綠的小葉悄悄的鉆出枝條，嫩嫩的，綠綠的，像一群綠甲殼蟲，爬在樹上吸汁呢！厚厚的積雪融化了，雪水會(huì)匯成一條條小水溪，清澈透明。陽光一照射，水面泛起金色的波紋，美麗極了。小鳥在枝頭歡快的唱歌，還有柳樹在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶為她翩翩起舞，小花為她竟相開放，小青蛙為她盡情歡呼，鳥群為她放喉歌唱……

夏天，所有樹長滿了深綠、深綠的樹葉，真枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。火辣辣的太陽掛在天空。各種樹木長得它們用密密層層的枝葉把陽光擋住，讓人們?cè)跇湎滦獩觥＿€有一只只草蜻蜓在樹上產(chǎn)卵，像樹上休息著各種身體是綠色的昆蟲，組成的一棵長著不同葉子的怪樹，下雨將會(huì)幫助這棵怪樹成長。夏天，還可以去游泳，去乘涼，那種感覺，真是樂勝天仙。

秋天，所有樹葉都黃了，微風(fēng)吹過，落葉像金色的蝴蝶一樣，慢悠悠的落下來，像是給大地鋪上了一層薄薄的地毯。。只有冬青樹還是一身綠色的套裝，還直直的站在那兒。這時(shí)，金黃的鴨梨、火紅的蘋果熟了。望著自己辛勤勞動(dòng)換來的果實(shí)，農(nóng)民伯伯高興的笑了。

冬天，所有樹長得光禿禿的棕色的樹干也很美。下雪了，雪花在空中飛舞，就像一只只白蝴蝶從天而降。樹白白的，草也白白的，像是蓋上了白色的被子，讓萬物休息一個(gè)冬天。

這就是我的家鄉(xiāng)，最美的天堂。我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗o于我快樂，給于我幸福，給于我美好的回憶。它將永遠(yuǎn)成為我的快樂天堂。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇4

元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空，究竟發(fā)生了什么？且聽我慢慢道來。

當(dāng)天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級(jí)在樓下猜謎，五、六年級(jí)在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會(huì)的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的`時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ住薄Ｎ亿s緊記下了編號(hào)與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。

這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫“消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎(jiǎng)。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡(jiǎn)單，在“海盜船長”身旁排起了一條長隊(duì)，人們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。

雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇5

一個(gè)艷陽高照，萬里無云的星期天，在車水馬龍的公交車終點(diǎn)站，只見一個(gè)身穿實(shí)驗(yàn)小學(xué)校服的小男孩兒，氣喘吁吁地跑到調(diào)度室大門前。汗流滿面地抽動(dòng)著嘴角說：“叔叔我買九張一元錢的車票”。調(diào)度室和藹可親地說：“小朋友，這不是火車站，從來不預(yù)售火車票，買票請(qǐng)上車找售票員”。“不，我是來——補(bǔ)票的”。“啊！補(bǔ)票？”叔叔們都睜大了眼睛。

原來這個(gè)小男孩，正是我們班的淘氣包——吳帥。班里為了迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)大會(huì)，這一周每天放學(xué)后，都要進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的競(jìng)賽項(xiàng)目訓(xùn)練。吳帥家離學(xué)校路途遠(yuǎn)，再加上天氣熱，訓(xùn)練累，所以他爸爸每天都給他兩元錢的通勤費(fèi)，讓他坐車。可誰知這個(gè)頑皮的小子每次坐車都不買票，他憑借自己個(gè)子小，動(dòng)作快的優(yōu)勢(shì)，一上車就往人群里擠。無論售票員怎么喊，他都充耳不聞，視而不見。不是蒙頭睡覺，就是裝聾作啞，蒙混過關(guān)。

這一天吳帥照舊鉆到最后一排，靠右邊坐下，低著頭佯裝看書，任憑售票員阿姨怎么喊：“上車的請(qǐng)買票，有月票的出示月票”。可吳帥竟心安理得的一動(dòng)不動(dòng)，真可說是臉不變色心不跳，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)以為常啦。

就在他沾沾自喜時(shí)，忽然間一只大手拍在他的肩膀上。他頓時(shí)驚慌失措，趕緊掏出一元錢。一邊遞錢，一邊把頭抬起來。“啊！原來是老爸！我還以為是……”望著兒子那支支吾吾的神情和一臉的驚喜，爸爸的微笑消失了。他這位年輕的共產(chǎn)黨員心里明白兒子做了什么。

下車了，吳帥滿臉的不自在，一聲不吭的跟在爸爸身旁。爸爸神色嚴(yán)肅，語重心長地說：“一名少先隊(duì)員，可不能往紅領(lǐng)巾上抹黑啊！你可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班的學(xué)生啊！”“可是......爸爸......我媽......”沒等爸爸把話說完，吳帥已經(jīng)淚痕滿面。他急急忙忙飛奔回家，從儲(chǔ)蓄罐里拿出十元錢飛快地跑向終點(diǎn)站。

回到家，吳帥給媽媽寫了一張紙條，還包上了兩元嶄新的人民幣。這是為什么呢？原來在上個(gè)星期天，賣菜的媽媽領(lǐng)吳帥乘車去拉法山公園，車剛到終點(diǎn)，媽媽便樂顛顛地掏出兩元錢，說：“小帥，給！這是咱坐車省下的錢，買兩塊冰淇淋解解渴。”吳帥吃著甘甜的冰淇淋，想想媽媽的“好主意”，干脆也堂而皇之地坐起了免費(fèi)車，省下爸爸給的錢，喝飲料，買食品，甭提多自在了。

媽媽蹬著三輪車賣菜歸來，看見紙條上歪歪扭扭地寫著：“媽媽，班里正要召開知榮辱，講誠信，行大義主題班會(huì)，你把去拉法山的車票補(bǔ)上吧！”再看看那嶄新的兩元錢和愁眉不展的丈夫，媽媽緊握紙條，紅著臉、低著頭，蹬上三輪車頭也不回地奔向車站。

在周一的主題班會(huì)上，吳帥眼含熱淚向老師和同學(xué)們傾吐了事情的真相和自己懊悔的內(nèi)心后，同學(xué)們不約而同的報(bào)以熱烈的掌聲……

郭老師聽罷，激動(dòng)不已，情不自禁的在黑板上寫下了四句話：

知錯(cuò)就改小吳帥，反恥為榮更可愛；

參天大樹從根起，從小做人要實(shí)在。

伙伴們，春風(fēng)撫摸花的面龐，陽光灑滿愛的心房。有一位哲人說過，世界上最能震撼人們心靈的是內(nèi)心里崇高的思想，是頭頂上火紅的太陽，是人類社會(huì)亙古不變的誠信和自強(qiáng)。是啊！知榮辱，講誠信，理應(yīng)是我們做人的底色，人生的支點(diǎn)。坐車可以補(bǔ)票，但做人絕不可以有補(bǔ)丁。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，行大義，知榮辱，承民族之根，鑄時(shí)代之魂！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇6

上個(gè)暑假，因?yàn)橐恍┬∈拢液蛬寢岕[脾氣，現(xiàn)在想起來真后悔。

我的兩個(gè)表姐妹到我家來玩，一天晚上有一個(gè)演出，我們都想去看，可是媽媽說那個(gè)內(nèi)容不健康，不能去看，可是我們還是偷偷的去看了，回家以后，媽媽很生氣，叫表姐和表妹先去睡，然后就問我為什么不聽話，我扭頭，不說話。媽媽生氣了，就對(duì)我發(fā)火，叫我跪下，不說話就別起來，我還是不說話。十分鐘以后，媽媽見我還不說話，就對(duì)我吼道：“不說話就滾出去!”我知道媽媽說的是氣話，以前媽媽也這樣，我都不動(dòng)。可是那天，我賭氣跑出家門。因?yàn)槭前胍故稽c(diǎn)過了，媽媽不放心，就跟了出來。我使勁跑，甩掉媽媽以后，我跑進(jìn)了一個(gè)俱樂部旁黑漆漆的小樹林里。我趴在一張桌子上哭。快十二點(diǎn)的時(shí)候，爸爸找到了我，把我?guī)Щ丶遥S后打了個(gè)電話給媽媽，媽媽就回來了，我一看見媽媽回來就躲進(jìn)臥室，把門鎖上。媽媽找到了我房間的鑰匙，把門打開，和我說了很多話，我都不聽，不過才一會(huì)兒我就破涕為笑了，一點(diǎn)也不生氣了，而媽媽也沒提看演出的事了。

后來爸爸跟我說，媽媽當(dāng)天晚上找不到我，就不停的給我打電話，發(fā)短信，我一看真的有好多未接來電和短信。爸爸還說，因?yàn)橛懈哐獕海瑡寢屵€暈過去了，我聽得眼眶濕潤了。媽媽對(duì)不起，媽媽我愛你，請(qǐng)你原諒我的不懂事。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇7

閃電、紅火、暴巖是一群調(diào)皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個(gè)異時(shí)空黑洞吸進(jìn)了一個(gè)叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手?jǐn)z腳地到了一個(gè)龍洞，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍蛋在里面，準(zhǔn)備過去的時(shí)候，一條霸王龍沖進(jìn)來，張開大嘴，眼見這顆蛋進(jìn)入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對(duì)那條小龍說：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點(diǎn)點(diǎn)頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。接著，他們準(zhǔn)備去國王選拔賽時(shí)，經(jīng)過座大山時(shí)，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現(xiàn)在他們面前，暴巖走過去說：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。他們經(jīng)過各種困難終于來到了國王選拔賽，他們先看了一場(chǎng)比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說：“看招(zhāo)‘極電千鳥。”“吱——”許多只全身帶著閃電的飛鳥直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺(tái)，想得到美呀！黑暗激光。”

極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強(qiáng)的黑煙霧，電龍以為黑龍已經(jīng)ko了。就準(zhǔn)備宣布：“我現(xiàn)在就是你們的國王了！”可是他才剛說完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說：“我現(xiàn)在就是你們的國王，敬愛的龍魔王——‘卡布，’現(xiàn)在我們的首都是魔王城！”說完，一個(gè)充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說：“我當(dāng)你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？”小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們?nèi)齻€(gè)每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。

閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協(xié)力終于找到了一個(gè)溫暖的巖洞。他們醒來后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個(gè)小石凳，一個(gè)龍博士走過來說：“嘿！你們好。現(xiàn)在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現(xiàn)在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個(gè)不知名的地方，那里沒有一個(gè)人。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇8

今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)。

中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。

今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅......還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個(gè)大月餅，微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^，這時(shí)勞動(dòng)了一天的奶奶開始為我們講起了"吳剛劃桂"、"嫦娥奔月"、"玉兔搗藥"等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色。

這時(shí)在一邊喝著茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說："你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢?"我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個(gè)人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地說："吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會(huì)富起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財(cái)富。"聽著爸爸的故事，我又一次進(jìn)入了想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家的門口......

沙、沙、沙......起風(fēng)了，旁邊的樹木起伏不停，我仿佛像童話中的小仙子在夢(mèng)中游蕩......

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇9

“耶！我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦！我成功了！”

這是游泳教練測(cè)試我們學(xué)員的最低要求，我取得這個(gè)成績(jī)可真不容易。

記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓(xùn)班上課。我下水沒多久，手發(fā)麻，嘴唇發(fā)青，渾身發(fā)抖。媽媽問我能不能堅(jiān)持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發(fā)燒了。”我說：“沒事。”我披上浴巾走了一圈，又下水游了起來，一直游到教練叫起水才上來。

人家學(xué)十二天就畢業(yè)了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習(xí)。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動(dòng)作；女教練說我抬頭換氣時(shí)嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我成功了！當(dāng)我就要游到岸的時(shí)候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個(gè)小棒仔。

通過這次學(xué)游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個(gè)道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇10

大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現(xiàn)在看來，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。

大自然給予過我們?cè)S許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們?nèi)祟愃鶊?bào)的期望。

可是我們?nèi)祟悾コ３Ｗ尨笞匀皇?/p>

先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是人類卻沒有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。

大自然對(duì)人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更重要的像是在說：“人類呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！

我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說的—愛，是相互的。我們要愛護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書，可真不好讀呀！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇11

轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)下學(xué)期已過去一個(gè)多月了。對(duì)于我這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生，能有個(gè)這樣的感受，連我自己都覺得有點(diǎn)不相信。雖然我是一個(gè)學(xué)生，可學(xué)習(xí)對(duì)我來說，這不是我的主業(yè)。正因?yàn)槿绱耍郧敖涛业恼Z文老師是個(gè)怎樣的人我到現(xiàn)在也不知道。

開學(xué)報(bào)名后，聽有的同學(xué)傳話說，這個(gè)學(xué)期要分班。我想，要分就分吧，總不是過一天算兩個(gè)半天。就這樣，我就在稀里糊涂中來到了八(2)班，然后我僅能知道的是，帶我們班的班主任是一個(gè)教語文的老師。

我們被發(fā)配的時(shí)候，他給我的第一印象是覺得他是一種很“牛”的一類。分班很新鮮，我們站好隊(duì)，就開始聽他講話。三言兩語，干凈利落，于是我對(duì)他有了一分感覺。

在上第一節(jié)語文課的時(shí)候，便聲如洪鐘，很有魔力。接著的每一節(jié)課，他都能用幽默的話語把每一篇課文講完，課文講得繪聲繪色，形象生動(dòng)。他把我們的視野緊緊地吸引，讓我們無法分心，課堂里不時(shí)爆發(fā)出開心的笑聲。上他的語文課，總讓人覺得不是在上課，而是在某衛(wèi)視的現(xiàn)場(chǎng)參加一個(gè)互動(dòng)的娛樂節(jié)目。

他非常重視我們的朗讀。分班以后，他跟我們上第一節(jié)語文課時(shí)，我們雙方都不熟悉。朗誦課文時(shí)，他說，某某的朗讀就像蝸牛，他是一個(gè)字一頓，一個(gè)字一頓，這不是象蝸牛一樣的速度嗎？聲音平淡如水又無感情可言。他進(jìn)一步指導(dǎo)說，讀的時(shí)候除了感情，還要有節(jié)奏感。他一邊講，一邊做示范。不是糾正著那個(gè)同學(xué)的發(fā)音，講述著發(fā)音和感情處理的技巧，一點(diǎn)也看不出他有一點(diǎn)嫌麻煩的感覺。漸漸地，那個(gè)同學(xué)終于以自信的大聲音讀書了，節(jié)奏語調(diào)也還有了模樣。在接下來的全班齊聲朗讀中，我們都傾注了自己的感情，讀出了自己的理解。

雖然這次月考，我的成績(jī)不理想，可語文老師的幽默風(fēng)趣和富有魅力的朗讀卻給我們留下了難以磨滅的印象。我堅(jiān)信，在語文老師的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)領(lǐng)略到更美好的語文風(fēng)景！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇12

感恩，是一種美德；在那一次，我長大了，那一次，我學(xué)會(huì)了感恩。

周末，我拿了一本精選作文選回書房看，看見了一篇有關(guān)感恩的文章，就看了。這篇文章寫的是在一個(gè)貧窮的單親家庭里，媽媽為了給“我”買一頂雨傘，拼命賺錢而病倒的故事。

讀了這篇文章，我的臉火辣辣的，心里就像灌了鉛一樣沉重，為昨天為了一件小事和媽媽吵架，多不值得啊，現(xiàn)在想起來，真是懊悔莫及！我們的媽媽為了我們，幾乎沒有不辛苦的日子。從懷胎十月開始，媽媽每天都用挺著帶有我們的大肚子，多不方便啊！都我們從媽媽的肚子里“爬”出來后，我們便給媽媽帶來個(gè)多糟糕的費(fèi)事了。假如沒有對(duì)我們無微不至的媽媽，我們會(huì)在這個(gè)心愛的世界上嗎？我們會(huì)有所成就，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上嗎？不，肯定不會(huì)！所以我們必需學(xué)會(huì)感恩，來報(bào)答我們最敬愛的媽媽！

我想著想著，有了個(gè)想法，我要幫媽媽做飯！我走出房間，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，把媽媽的鬧鐘調(diào)遲了半個(gè)小時(shí)，自己就“忙”起來了。首先，量米、洗米和開始煮飯，接著就洗菜，我拿起卷心菜，隨便洗一洗；切菜，我握起沉甸甸的大菜刀，使盡全身氣力，彺卷心菜切下去，“啪”一聲一刀兩斷！跟著就炒菜了，但是我不會(huì)炒，怎么辦呢？就在這時(shí)媽媽醒來了，她看著我心急如焚的樣子笑著，我還丈二和尚—摸不著頭腦，原來媽媽早就醒來了！

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，那一次，我長大了……

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇13

我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發(fā)。

坐上椅子，理發(fā)師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉(zhuǎn)過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點(diǎn)像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的頭發(fā)上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，一絲絲的冰涼透過層層黑發(fā)頓時(shí)彌散開來，頭皮有些發(fā)麻。梳子緩緩地移動(dòng)著，液體均勻地纏裹在每一根發(fā)絲上。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個(gè)類似浴帽的塑料膜將我的頭發(fā)包住。

接下來，我轉(zhuǎn)移了陣地，坐到一個(gè)大大的“燈罩”下，理發(fā)師幫我調(diào)好位置，便插上電源，一陣暖意頓時(shí)襲來，與剛剛的冰涼形成反差。

終于，漫長的“烘烤”結(jié)束了。他細(xì)心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結(jié)束了，沒想到他又從身后拿出一個(gè)黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發(fā)，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發(fā)梢。就這樣，從腦后到兩側(cè)再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發(fā)著流發(fā)水的清香，好舒服!到耳邊時(shí)，它不小心跟我的耳朵來了個(gè)親密接觸，好燙……

一系列的工序之后，原本蓬松的頭發(fā)終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發(fā)店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發(fā)輕舞飛揚(yáng)。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇14

在我們的生活中，會(huì)遇見這樣或那樣的困難。如果你勇敢的去面對(duì)它，你就會(huì)克服這些困難。

我也是這樣，記得寒假中的一天，爸爸在黃陂的“自行車專賣店”給我買了一輛粉紅色的小型自行車。回到家，我連忙拉著爸爸去廣場(chǎng)學(xué)騎車。來到廣場(chǎng)，首先，我們看到的是各種花草樹木。再往前走，那就是一片空地，這兒就是我們練車的地方了。

剛開始，是由爸爸把我抱上車，然后我坐在車上，爸爸就在后面扶著我騎車。雖然爸爸在后面用力地把我扶得很穩(wěn)當(dāng)，可是籠頭還是在我緊張的心情中，不停地抖動(dòng)。在爸爸的幫助下，我開始知道騎車就是要保持平衡。我決定不需要爸爸在后面保護(hù)了，我要自己練習(xí)。

我先將左腳踩著左邊踏板，右腳用力向后一蹬，然后坐上車迅速轉(zhuǎn)動(dòng)。可是車子好像不是很聽我的話，把我從上面摔了下了。然后我爬起來又練，像這樣摔倒又爬起，我?guī)缀跸胍艞壛恕？墒俏矣窒搿盀槭裁磩e人可以，難道我就不行嗎？”想到這，我就繼續(xù)練習(xí)起來。功夫不負(fù)有心人，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車。

有些人總是說：“我不行。”你看，我努力了，不就達(dá)到目的了嗎？你也可以的。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇15

“千樹梨花千樹雪”的梨鄉(xiāng)盛景已經(jīng)看過了許多遍，但每次看到，仍然會(huì)和第一次見到一樣怦然心動(dòng)。今年，我決定跟隨學(xué)校一起去王集看看那兒的梨花。

一路上，跟隨著歡聲笑語，踏著歌聲，來到了目的地。剛一下車，就已經(jīng)有一點(diǎn)香味尋到鼻頭上了。先是游絲一樣繚繞，接著鉆了進(jìn)去，像孫悟空的一絲仙氣在你的肺腑里蹦跳。

站在遠(yuǎn)處向梨園里眺望，一棵棵梨花樹像一個(gè)個(gè)穿著白裙子的少女，婀娜多姿。近看，一朵朵梨花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，盡情地在媽媽的懷中玩耍。

我跑到一棵梨樹旁，抬頭仰望。梨花已經(jīng)開了不少了，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，像一顆顆潔白的珍珠；還有的花瓣全都綻開了，露出黃色的小卷發(fā)，讓人迫不及待想去摸一摸。

這些調(diào)皮的梨花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的'春天；有的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘………

“快看，那面有正在給梨花進(jìn)行人工授粉的老伯伯們！”老師這句話打破了原有的寧靜。我們跟著老師來到老伯伯身邊。“你們有什么問題或不懂的可以問問老伯伯。”老師話音剛落。同學(xué)們就圍著老伯伯問這問那，都快忙不過來了。出于好奇，我拿起授粉的棒子，自己給梨花授了粉。也許是因?yàn)榈谝淮危瑑?nèi)心還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！

伯伯告訴我，人工授粉是因?yàn)楝F(xiàn)在蜜蜂少了，只有依靠人工才能結(jié)出又大又甜的梨子！

我愛梨花，它白清如鉆，玉骨冰肌，素潔淡雅，我也要像梨花一樣潔白無瑕，一塵不染，做個(gè)圣潔，光明磊落的人。外表美，內(nèi)在更美！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇16

星期三，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息“為了寫作的真情實(shí)感，我決定讓我們班和四班進(jìn)行拔河比賽！”老師話音剛落，全班便炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，老師用了好大一會(huì)兒才將如菜市場(chǎng)般熱火朝天的教室平靜下來，下課后，同學(xué)們議論紛紛，全在討論拔河比賽，對(duì)拔河比賽充滿了無限的向往。

到了星期一，終于開始了我們期待不已的拔河比賽，我們到了操場(chǎng)，同學(xué)們二話不說地跑到了拔河比賽用的繩子邊，拿繩子有大概五厘米寬，如一條巨蟒，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對(duì)即將到來的比賽躍躍欲試。在一旁吶喊的拉拉隊(duì)也不甘示弱，他們有節(jié)奏地排練著“來一二，加油，一二，加油！”有的人在目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，有的則不慌不忙地討論著戰(zhàn)術(shù)，在一旁的同學(xué)聽的津津有味，“快開始了，快開始了，請(qǐng)參賽的同學(xué)速速就位！”體育老師大聲地喊道。同學(xué)們急急忙忙地趕到了繩的另一端，不約而同地看向了發(fā)號(hào)施令的體育老師，體育老師大喊：“各就各位，預(yù)備，拔！”話音剛落，同學(xué)們便用盡全力拔了起來。你爭(zhēng)我搶，我們“打”得不可開交，而中間的紅旗搖擺不定，同學(xué)們各自拼盡全力，而加油的同學(xué)則喊得熱火朝天，仿佛他們就是此時(shí)在操場(chǎng)拔河的同學(xué)。比賽結(jié)果出來了，四班贏了，同學(xué)們剛經(jīng)歷拔河，早已汗如雨下，再加上0：2的結(jié)果，個(gè)個(gè)更是垂頭喪氣。在一旁加油的同學(xué)更是悶悶不樂，在路上，老師則平靜地說著“重在參與嘛，結(jié)果不重要，看的是過程。”老師的指點(diǎn)令我恍然大悟。

通過這次比賽讓我明白：“團(tuán)結(jié)就是力量”是啊，人心齊，泰山移，同伴是多么重要！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇17

有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。

那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來對(duì)我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。”當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇18

在我記憶的海洋里，有許許多多的人受過我的幫助，也有許許多多的人幫助過我，可最讓我難忘的還是我?guī)椭绺绲哪羌隆?/p>

那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我在家無精打采的看著電視劇，無聊極了。忽然，一聲清脆的敲門聲響起了，媽媽說：“琪琪你去看看是誰。”我慢悠悠的走到門前，無力轉(zhuǎn)動(dòng)把手，“耶！原來是姑父他們來了。”我欣喜若狂地喊道。心里想：太好了，我又可以和哥哥一起玩了。誰知哥哥一進(jìn)門就躺在我的小床上休息，而且精神一點(diǎn)也不好。我一問才知哥哥發(fā)燒了。哎，原以為可以和哥哥好好玩玩，可他居然生病了。我興奮的'心情一下子沉落到了谷底，嗚嗚

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就是下午六點(diǎn)鐘了。哥哥突然說想吃菠蘿罐頭。怎沒辦？姑父、姑媽和媽媽都在為工作上事忙的不可開交，看來只有我親自出馬了！我拿起平時(shí)硬舍不得花的零花錢去給哥哥買罐頭。小雨淅淅瀝瀝的下了一整天，水泥路又硬又滑，很難走，稍微不注意就會(huì)摔過“狗啃泥”。果然不出意料，走出大門我就滑了一跤，一路上也不知摔了很多跤，可我一點(diǎn)也沒有感覺疼。這是為什么呢？因?yàn)槲业男睦镏挥心繕?biāo)沒有路程很快到了超市買回了罐頭。回到家我拿著菠蘿罐頭來到哥哥床前親手喂了他幾口罐頭，我那顆懸著的心才慢慢地放了下來。

今天，我心里有一種說不出的喜悅，因?yàn)槲也坏珟椭藙e人，而且還鍛煉了在家的毅力。

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇19

周末，我們一家三口來到媽媽的濟(jì)陽老家。在那里，我被農(nóng)村風(fēng)光所吸引，那縷縷炊煙，那飄飄白云，使我流連忘返。其中，那一畝連著一畝的麥地，讓我陶醉其中。

來到麥田，極目遠(yuǎn)眺，碧綠色的麥田變成了綠色的海洋，風(fēng)吹過，綠色隨著風(fēng)形成一波波的綠浪。一股清香隨風(fēng)飄來，這是在城市中從沒有聞過的氣息。細(xì)看這冬小麥，抽出了一簇簇碧綠的麥穗。我想，也許就是農(nóng)民伯伯辛勤的勞作，才換來這一片片綠色的海洋吧。農(nóng)民伯伯，祝你們有一個(gè)好收成！放眼看去，綠色的麥田襯著湛藍(lán)色的天空，遠(yuǎn)處飄來幾縷炊煙，呼吸著夾雜著麥香、樹香、花香的清新空氣，我感到格外舒服。走進(jìn)鄉(xiāng)村的麥田，就像走進(jìn)一個(gè)人間的天堂。

田野使我留戀，我在麥?zhǔn)盏臅r(shí)候還會(huì)再來，看金色的海洋，感受收獲的喜悅！

優(yōu)秀作文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)篇20

智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個(gè)無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認(rèn)為通過它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉庫。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。