初三學習生活作文范文一

　　明天依舊會是燦爛陽光!

　　初三學習生活作文范文二

　　人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事，我經歷過一次，講給你們聽聽吧!

　　記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個書簽，因為學校剛好要舉行書簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業那天早上，我才把這件事重新想起，可已經來不及了，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業時，我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去，幾個星期過去了，老師來報這次書簽比賽的結果，我漫不經心地聽著，心想：這次肯定沒有我的名字，可就在這個一萬個的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去，領到了獎狀，隨后，老師讓我們獲獎的同學發表一下書簽的造型代表什么。

　　我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智，偽造了一個制作步驟和表達內容。輪到我發言了，我站了起來，吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞，可是，我剛念完，全班同學笑了起來，因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了!我不好意思地說口誤!再緩緩地坐回了座位經過這件事后，我懂得：依賴別人，可是會出大丑的!

　　初三學習生活作文范文三

　　如果說人生是一個過程，那么“青春”，則好似這個過程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。

　　----題記

　　許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

　　在空閑時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

　　在我認為中學生是背負著壓力 、希望以及現實而努力學習著，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會說，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

　　我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什么我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之后的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的愿意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

　　品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，說來復雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

　　曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。

　　經歷了太多使人堅強也使人脆弱。其中也會感悟到某些事情。我也是一個憂郁的人，曾經是，現在是，將來也是，我想我是無法改掉了。但是，想擁有快樂，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因為在其中能感到生活的情趣與快樂，這時的你才發現世界是公平的。我慢慢開始接納著別人進入我的世界，不再生活在自己的空間里，也開始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂。似乎在不經意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發現我擁有的是那么的多，我該學會感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛我的老師們。我何嘗沒有幸福，我又何嘗孤獨一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。

　　我發現，品味生活是美好的，也發現享受學習是愉悅的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當下，我要永遠向上。

　　“如果你因錯過太陽而流淚，你也將為錯過繁星而黯然神傷。”

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