復(fù)旦學(xué)習(xí)心得篇一

　　此外，作為一名培訓(xùn)生，在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)的幾天中，七位在各個(gè)領(lǐng)域都頗有建樹(shù)的名師們對(duì)學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)、專注的態(tài)度給了我深深的感動(dòng)，無(wú)論年紀(jì)大小都能準(zhǔn)時(shí)授課，授課過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真，課件準(zhǔn)備充分，無(wú)論圖表、圖片一應(yīng)俱全，講課時(shí)旁征博引，充滿激情，這些都感染了，他們對(duì)工作的敬業(yè)、激情和責(zé)任心非常值得我學(xué)習(xí)。

　　復(fù)旦學(xué)習(xí)心得篇二

　　俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我有幸參加了省局組織的赴復(fù)旦大學(xué)高級(jí)研修班。對(duì)我來(lái)講，這是一次十分難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，給了我一次思想的洗禮。在老師精彩的課堂上更新了知識(shí);在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了視野;在交流探討中得到了啟發(fā)。雖然只有短短的一周時(shí)間，但感覺(jué)獲益非淺，總的來(lái)說(shuō)就是：收獲很大、感觸很深、啟發(fā)很多，為今后工作提供了有力的理論武器以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　徜徉在百年復(fù)旦的校園里，沐浴著百年復(fù)旦的人文光彩，感受著百年復(fù)旦的人文感召力。在這樣的人文氛圍中，我默默地告訴自己要珍惜這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間，要在老師的諄諄教誨中扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

　　博學(xué)思多聞。在培訓(xùn)期間用心體會(huì)大學(xué)文化精神，以提高理論水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘發(fā)展?jié)摿Γ嵘C合素質(zhì)。

　　篤志勉政心。作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠理解自己的工作既是一種職業(yè)、一種選擇，更是一種責(zé)任、一種付出。培訓(xùn)讓我對(duì)自己的角色和使命有了嶄新的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)讓我樹(shù)立天下為公的政治理想，培訓(xùn)讓我明確服務(wù)社會(huì)的職業(yè)信念。概括來(lái)講，我需要確立“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”的人生態(tài)度。志存高遠(yuǎn)，就是必須堅(jiān)持公務(wù)人員的理想信念，堅(jiān)持公務(wù)人員的責(zé)任感和使命感。腳踏實(shí)地，就是要“肯干”、“樂(lè)干”、“實(shí)干”、和“巧干”。

　　近思慎其行。學(xué)習(xí)的效果取決于學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度。培訓(xùn)中大家本著“嚴(yán)謹(jǐn)”和“求真”的研究態(tài)度，針對(duì)老師提出的每個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真分析、聯(lián)系實(shí)施、提出方案。我們認(rèn)識(shí)到要做好實(shí)際工作，必須要知曉國(guó)情，體恤民情，拓展視野，高效服務(wù)，強(qiáng)化法治意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。作為機(jī)關(guān)工作人員，我們要在做中學(xué)，在理論與實(shí)踐中提升自我。

　　切問(wèn)勤省身。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)為我搭建了個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也搭建了一個(gè)不可多得的溝通平臺(tái)。培訓(xùn)中，教授們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。更可貴的是我們都善于努力在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，在聽(tīng)講中尋找答案，在反思中總結(jié)提高。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這次赴復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間很短，收獲卻很大，切實(shí)不虛此行。看了受震動(dòng)，聽(tīng)著受觸動(dòng)，雖然我們存在差距，但差距就是潛力，就是我們趕超先進(jìn)的突破口。要付諸行動(dòng)，狠抓落實(shí)。今后，我要將自己所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的分析思考，應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，信心百倍地做好本職工作。

　　復(fù)旦學(xué)習(xí)心得篇三

　　4月12日至21日，我參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的東阿縣領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力高級(jí)研修班，雖時(shí)間短暫，但內(nèi)容豐富。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)，還開(kāi)闊了視野，受益匪淺，感受頗深。現(xiàn)就學(xué)習(xí)班的感受談幾點(diǎn)體會(huì)。

　　兩點(diǎn)收獲

　　1、提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向。培訓(xùn)期間14為專家學(xué)者為我們講解了在領(lǐng)導(dǎo)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、創(chuàng)新思維、危機(jī)管理、公務(wù)禮儀、國(guó)學(xué)與行政藝術(shù)、低碳經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。我始終堅(jiān)持安心學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，靜心學(xué)習(xí),使自己的人生觀得到升華，使自己的精神面貌煥然一新。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加深了大家對(duì)堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，更新觀念，加強(qiáng)修養(yǎng)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

　　2、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力。學(xué)習(xí)力是一種重要的能力，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力。大家學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，出色地完成這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。并把學(xué)習(xí)知識(shí)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步接觸了解現(xiàn)代先進(jìn)的政府行政管理的理念和做法，對(duì)創(chuàng)新應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的了解，對(duì)所從事行政管理工作充滿信心和熱情，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作更加重視，學(xué)習(xí)掌握了不少管理知識(shí)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自我、克服困難的勇氣，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)、減輕工作壓力的方法和捷徑，開(kāi)闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。

　　三點(diǎn)體會(huì)

　　體會(huì)之一：?jiǎn)?dòng)學(xué)習(xí)工程，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升自身素質(zhì)的重要途徑。"開(kāi)卷有益"道出了學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的靈魂。在新的歷史條件下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，黨政干部充當(dāng)著進(jìn)程的推進(jìn)者、秩序的構(gòu)建者、規(guī)則的維護(hù)者、政府承諾的實(shí)踐者的重要角色。面對(duì)當(dāng)前全國(guó)教育發(fā)展的大環(huán)境，學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性更是不言而喻。今年我們將啟動(dòng)實(shí)施以“比學(xué)習(xí)、重研究、練內(nèi)功、提素質(zhì)”為主題的“學(xué)習(xí)工程”，以學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，以讀書(shū)、交流、培訓(xùn)、研修為形式，以固定學(xué)習(xí)日、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、舉辦各種賽事、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、建設(shè)學(xué)習(xí)陣地、完善學(xué)習(xí)檔案為載體，在全系統(tǒng)上下廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高干部駕馭全局的能力、增強(qiáng)處理復(fù)雜局面的本領(lǐng)、掌握應(yīng)對(duì)危機(jī)的技能，提高廣大教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全系統(tǒng)上下?tīng)I(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　體會(huì)之二：推動(dòng)思想解放，大膽改革創(chuàng)新是打造優(yōu)質(zhì)教育的不竭動(dòng)力。面對(duì)新形勢(shì)，面對(duì)一個(gè)多元化的新時(shí)代，我們必須跳出固有思維模式，學(xué)會(huì)用發(fā)散性思維多角度看問(wèn)題，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新觀念，否則將會(huì)被時(shí)代淘汰。黨政干部是黨政機(jī)關(guān)行使職能、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本要素，必然會(huì)受到政府職能轉(zhuǎn)變帶來(lái)的沖擊，特別是我們?cè)瓉?lái)熟悉的、習(xí)慣的從政方式將有大的改變。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準(zhǔn)位置，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則規(guī)范行政行為。具體到教育來(lái)講，教育發(fā)展的出路在改革，在創(chuàng)新，無(wú)論是從幾位專家的精彩講解，還是我縣教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)看，教育創(chuàng)新是我們辦好教育的出路。近年來(lái)，我縣針對(duì)大部分中、小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過(guò)小、教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重、辦學(xué)效率低下的實(shí)際，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展為目標(biāo)，積極探索推動(dòng)教育均衡發(fā)展、實(shí)施集中辦學(xué)的新思路，已初見(jiàn)成效。事實(shí)證明，只有改革創(chuàng)新才能推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，思想僵化、固步自封永遠(yuǎn)沒(méi)有出路。

　　體會(huì)之三：推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展是教育改革發(fā)展的最終目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程就是服務(wù)的過(guò)程，學(xué)校干部必須站在全體教師和學(xué)生的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，以溫和厚道之心服務(wù)師生，發(fā)展學(xué)校。凈化人際環(huán)境，營(yíng)造良好的校園文化，公正寬容。由于學(xué)校管理的特殊性，干部在管理中更需要把師生的利益放在首位，把學(xué)校發(fā)展作為工作重心，獎(jiǎng)懲分明，公平公正，誠(chéng)實(shí)守信，大公無(wú)私。理解溝通，富于同情心，寬容大度是一名現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，也是學(xué)校干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。學(xué)校干部要學(xué)會(huì)把理解溝通作為緩和矛盾，解決問(wèn)題的重要途徑，處理好方方面面的關(guān)系，學(xué)會(huì)與不同的人融洽相處。我們?cè)诠芾砉ぷ髦胁荒芄虉?zhí)己見(jiàn)，當(dāng)發(fā)生矛盾與沖突時(shí)，要冷靜面對(duì)，學(xué)會(huì)換位思考，科學(xué)論證，講究策略，靈活處理各類問(wèn)題、化解矛盾。

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