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關于端正學習態度的高中作文

時間: 嘉欣2 學習的作文

  關于端正學習態度的高中作文范文一:如何端正學習態度

  我不知道這個故事能給你帶來什么啟示,讀了這個故事你想到了什么。

  在任何一個領域中,取得比較大的成功的人,他們的行為幾乎都是指向于自己設定的目標。有了目標,內心的力量才會找到方向,茫無目標的飄蕩終歸會迷路。

  一、有目標才能走向成功

  我們要想成為學習的優等生,要做的第一步就是樹立一個成為學習優等生的目標。

  因為沒有目標就沒有動力,人能走多高首先取決于是否找準自己的目標,只有選準方向,才能持久穩健地走下去,才有望達到“頂峰”。一個人沒有目標,就像一艘輪船沒有舵一樣,只能隨波逐流,無法掌握,最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。

  世界公認的成功定義是:成功就是逐步實現一個有意義的既定目標。目標是成功的靈魂精粹所在,目標的達成幾乎可以與成功劃上等號。成功學大師拿破侖·希爾曾說:“設定明確的目標,是所有成就的出發點”。世界上只有3%的人能設定他們的人生目標,這也就是成功者總是極少數的根本原因。大多數人之所以失敗,其原因也在于他們都沒有設定明確的目標,并且也從來沒有邁他們的第一步。

  據一項研究結果表明,美國人有5%將個人目標寫在紙上及告知他人,而其余95%則沒有設定目標,究其原因,一方面是心態,一方面是方法,即可能是設定目標后害怕目標到頭來落空,被別人恥笑,換來挫敗感。還有的人則不知道目標的重要性,或者不知道設定目標的方法。其實一個設定目標時,最重要的并非“如何”實現目標,而是“為何”要設定目標。

  臺灣大學有一個關于目標對人生影響的追蹤調查,對象是一群智力、學歷、環境條件都差不多的年輕人,調查結果發現:26%的人沒有目標;61%的人目標模糊;9%的人有比較清晰的短期目標;4%的人有十分清晰的長期的目標。

  25年的追蹤調查發現,他們的生活狀況十分不同,4%擁有長期目標的人,25年來幾乎不曾改變過自己的人生目標,他們始終朝著同一個方向努力不懈;若干年后,他們幾乎都成為社會各界頂尖的成功人干,他們之中不乏白手創業者,行業領袖,社會精英。

  9%擁有短期目標的人,多半生活在社會的中上階層,他們的共同特點是,一些短期目標不斷被達成,生活品質穩定上升,他們成為各行各業中不可缺少的專業人士,如醫生、律師、工程師、高級主管等等。

  61%目標漠糊的人,幾乎生活在社會的中下階層,他們安穩地生活與工作,但沒有什么特別的成績。

  26%沒有目標的人,他們幾乎都屬社會的最底層,生活過得很不如意,常常失業,需要社會救濟,并且常常抱怨他人,抱怨社會。

  調查者因此得出結論:目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇,你選擇什么的目標,就會有什么樣的成就,也就會有什么樣的人生。

  關于端正學習態度的高中作文范文二:正確的學習方法與端正的學習態度

  進入了初中,我們學習了一篇非常有意義的課文:《論語》六則。它是孔子的弟子以及再傳弟子對孔子言行的記錄。這篇《論語》六則就記錄了六則孔子說的話,他的話是很值得我們學習的。

  整篇課文是針對兩個內容的。前三則講的是學習方法,后三則則是講學習態度。

  第一則是:學而時習之,不亦說乎?講的是學習并經常溫習它,不也是很高興的嗎?有同學從遠方來(與我探討學問),不也是很快樂嗎?別人不了解我,我卻不因此惱恨,不也是君子嗎?這則論語教育了我們一個正確的學習方法和寬容的品質。特別是學而時習之,不亦說乎。孔子告訴我們學了知識就要溫習知識,這樣學習一定會好的。

  “溫故而知新,可以為師也!”這是我經常說的話。這句話告訴了我們溫習舊的知識,從中可以學到新的東西,就可憑此當老師了。我們一定要養成預習復習的好習慣,這樣可以從中得到新的知識,這樣我們也了解得更多,知道得更多。

  最重要的就是第三則,第三是告訴你正確的學習方法:學而不思則罔,思而不學則殆。如過不知道該怎樣學習,千萬不要只知道讀書而不知道思考,這樣就會迷惑不解。也不要只知道空想而不讀書,就會陷入困境。所以我們不能走兩個極端,既要讀書,也要思考,這樣才是對的。

  后三則則是講學習態度了,那就要看看我們的學習態度端不端正。端正的態度就是學好的關鍵。

  子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之文也!”這是孔子的弟子對孔子提的一個問題。說明了孔文子學習好又喜歡學習,不以為向比自己成績低的人請教看做恥辱。這種優良的學習態度真值得我學習。

  這一則是表現學習態度的精華:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!告訴我們,學了知識而不說出來,刻苦鉆研不知道疲倦,教導別人不知道疲倦,這些我哪一點做到了呢!孔子非常謙虛,其實這幾點他都有,但是他還是說他沒有做到,這是多么謙虛呀!

  最后一則是大家都知道的:三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。告訴我們幾個人同行,其中必有做我老師的人。選擇他們的優點學習,他們的缺點要加以改正。我們要取長補短,這樣我們才能做得更好。

  關于端正學習態度的高中作文范文三:端正學習態度

  原來看過一個故事,應該不少人都看過。講兩個兄弟A想要去上海,B想要去北京。到了站臺有兩個人聊天說上海的東西什么都要錢,還是北京好混。A一聽就想要去北京了而B想要去上海。因為A認為上海啥都要錢而北京好混自己一定可以活的了,B認為上海什么都要錢這就是商機!他們互相換了車票。A再去了北京后發現銀行里的水不要錢,而且還是純凈水。超市里有免費品嘗的食物,每天不勞而獲可以吃的很飽。B去了上海發現上海什么都是要錢的,他先去了一個村子里拿土賣,很多養花的城市人都賣了很多土。在他掙了一定的資金后他自己開了一家專門擦門牌的小公司,很快的發展起來。過了大概一到兩年后,B想要扔一個礦泉水瓶時一個乞丐想他要那個瓶子。在B看見那個乞丐長相后發現那是當年意氣風發的A。結局其實大家都想到了,A就是各種的后悔,認為自己也該去上海的。

  其實在我看來就算是A當年去了上海也一定不會有出息,說不定還會比現在更快的失敗。而B就算去了北京也只會走的很遠很遠。畢竟兩個人的心態擺在那里。

  心態決定一切其實是對的。就像是杯子里還有半杯水,悲觀者說只有半杯了,而樂觀者就會說還有半杯呢!如果悲觀者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上,而是換上我真走運阿,那么他的生活一定會好的很多!

  而我們如果可以把學習放在心上,把要我學當成是我要學。那么學習肯定會上好多層樓。而我原來就是典型的要我學我才去裝裝樣子,表面看起來好像學的很認真但其實沒看進去點東西。不過也在改變了,爭取準備做到自己學

  那么加油吧孫煜婕!

  寫后小記:不強大待誰給你天下!

看了關于端正學習態度的高中作文還看:

1.高中生端正學習態度很重要

2.關于學習態度的作文5篇

3.端正學習態度的反思

4.端正學習態度的演講稿

5.關于學習是一種態度作文

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