關于學習木工的作文1000字范文一：我是小木工

　　關于學習木工的作文1000字范文二：木工記

　　10月23日，我們結束了為期兩天的射陽實踐活動，在活動中，我們增長了知識，收獲了快樂，擁抱了成長。其中，給我留下印象最深的木工制作一課。

　　協作的力量

　　一走進教室，一排排嶄新的桌椅呈現在我們眼前，桌上一臺臺精巧的機器讓人好奇，我和劉少兵是一個組，在聽完老師的講解后，我們迫不及待地做了起來，一開始，我們總搶著做結果一個人做時另一個人沒事干，做的人也手忙腳亂地做不好，以致于我們的第一塊零件被削斷了，只好又用膠粘上。再看看別人，已經做好了一兩個完美的零件了。突然，我腦子里靈光一閃，以劉少兵說：“你做的時候，我控制開關，以免割過頭，我割的時候，你就來控制開關吧”。我們一拍即合，順利地做完了第二個小零件，看著那似乎是一瞬間誕生出來的小精靈，我們心里都充溢著喜悅呢!原來只有協作才能踏上成功之路。

　　永不言敗，方能制勝

　　正當我們配合得越來越默契時，機器突然不動了，我們急得團團轉，可機器依然紋絲不動，我只好請來了教官，教官修了好長時間還換了個發動機，機器終于動了，我們長舒了一中氣繼續做，可是還沒把椅子坐熱呢，機器又罷工了，我剛要站起來，它又動了，虛驚一場，我一屁股坐下來。但自從那時開始，機器就像個哮喘患者一樣，有一搭沒一搭地哼著，最后又歇著了。對于它那倔強性子，教官也沒辦法了，我和劉少兵垂頭喪氣地坐在椅子上，真想不干了。這回想出來的是劉少兵，她說：“劉騮的機器不用了，我們去做吧!”真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。在劉騮的機器轟鳴聲中，一只精巧的梅花鹿終于誕生了，讓人愛不釋手。在人生的道路上，總會有大大小小的困難橫在我們面前，但是我相信，只有不斷嘗試，永不言敗，才能走上成功之路。

　　行百里者半九十

　　做完了一只梅花鹿，我們懷著自信的心情，又拿了另一塊板子做了起來，有了以前的經驗，我們做得快多了，在紙屑碎末的飛揚中，一大堆小巧的零件從紙板上躍然而出，彰顯著各自的“特色”，看著這形狀多樣的零件，我茫然了，應該怎么拼?怎么拼也不頭，都拼成了“丑八怪”，正心煩意亂時，老師宣布下課了。是啊，時不待我，而那些凝聚著我們汗水的零件們也只有與垃圾為伍了。行百里者半九十，我們已經走過了九十里——完成了切割的艱巨任務，還有短短的十里沒走——還剩簡單的拼裝，但到頭來還等于什么也沒做。所以在以后的學習生活中，我們只有堅持不懈，才能成功。

　　在射陽實踐基地，我做了一次“小木工”，也悟出了許多人生的道理，它們把我的青春行囊裝得鼓鼓囊囊，伴我走過花季雨季。

　　關于學習木工的作文1000字范文三：綜合實踐活動——做木工

　　星期四下午，我們非常興奮，因為我們三(3)班要去少年宮參加綜合實踐活動。我的活動項目是做木工。

　　一走進木工房，我發現桌子上有一個很大的機器，覺得很好奇，東摸摸，西摸摸，特別想知道它是干什么的。老師說，這是做木工用的工具。那個圓圓的、摸上去很粗糙的東西，一旦開啟電源，就能把模板變得又細又光滑;還有一個尖尖的，像一根針的東西是幫助我們把模板中間的那些有用的小木板拿出來。老師給我們示范說：“如果你弄不開，可以先把小木板對準這個像針一樣的工具，然后用力向下壓就可以了。”

　　開始做木工了，我拿出模板，按照老師的示范，對準工具，一會兒用力向下壓，一會兒輕輕地向下壓，一會兒像猴子一樣坐在那兒向下壓，------終于把小木板全挖出來了。該挖小模板里的小圓圈了，這次我全用機器來幫忙，可是當用機器幫忙時，我覺得手非常麻，麻得我全身發抖。費了好大的力氣，花了好長的時間，小圓片們總算各就各位，準備讓我拼裝了。我想先拼房子，覺得房子很難拼;又想拼大鐘，但又太麻煩了。還是先拼小臺燈吧，可是小臺燈不聽話，總是往下掉，老師提醒我說，要粘一點膠水，它才能立起來。這才讓小臺燈聽我的話，好不容易地站起來。接下拼大鐘，我反反復復，試了好久，總是差一點點不能成功，鐘里面一跟小棒子我始終裝不上，只好請老師幫忙。最好拼一座小房子，我左拼拼，右拼拼，費了九牛二虎之力才把它拼好，可是上面的一塊木板總是不聽話，老是固定不住;還有四個小小的正方形，總和我唱對臺戲，總要東倒西歪，真把我氣得夠戧。于是又去請教老師，老師要我自己想一想造房子的順序，我才知道原來我把他們的順序弄亂了，他們才不肯聽我的話-------

　　我是第一個做完全部木工活的，老師獎勵我一只可愛的小狗，我心里樂滋滋的，別提有多高興了。

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