語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科，對子提高學生正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。

　　名師淺談學習高中語文的重要性

　　方法網小編告訴你：高中語文的重要性體現在哪些方面

　　一、學習高中語文是學習中國古代優良文化的重要途徑，是普及并且發展國學的重要手段

　　眾所周知，中國歷史悠久，文化源遠流長。我們的祖先通過創造文字來記錄歷史，記錄偉大的思想，中華上下五千年，不知創造出了多少可歌可泣的歷史文化。今天，我們通過學習高中語文來學習我們悠久的歷史，只有學習好了高中語文，我們才能更好地學習、理解我們的歷史。

　　高中語文凝聚了我國諸子百家的思想，通過學習高中語文，我們可以正式邁入學習我國眾多璀璨思想的門檻。高中語文是我國文化傳承中較為重要的一個階段，她起到了一個承上啟下的作用。學習高中語文更加有利于普及我們的國學教育，這對我們國學的發展起到了促進的作用。若當代中學生能夠熱愛語文，那么又何愁國學不興旺起來呢?國學興旺不正是代表著我們當代中學生的一種愛國精神么?

　　二、學習高中語文是對中國文化的一種傳承

　　現行高考模式下的高中語文教育，實用主義或多或少還占有一定的市場。應試技巧的講解與訓練還是很多教師和學生上課、學習的重點，甚至有人認為這就是語文學習的全部。誠然，這種思想的產生有其現實的土壤，但從學生素質的提高和社會發展的需要來看，這種做法是“小道”。

　　“世界上各民族的語言都是其本民族的文化地質層，他們無聲地記載著這個民族的物質和精神的歷史。學語言，必然與文化血肉相連。語言本身是一種工具，但同時，它又是一種文化，一種語言是一種文化的承載體，對于培育民族精神，孕育民族情結，發揚民族文化有極強的凝聚力。漢語言文字記載著中華數千年的古老文化，這個形體不是無生命的僵硬的符號，而是蘊涵著中華民族獨特性格的精靈。”文化是中華民族精神的命脈。培養學生立足于中華民族文化的土壤，扎下民族文化的根，是我國基礎教育的使命。我們是中國人，我們不能忘本，我們要繼承并發揚中國文化。

　　三、學習高中語文對陶冶我們的情操具有深遠的意義

　　高中時期是人的精神生活的幼年時期，求真向善是學生的深層心理需求，求知欲旺盛、可塑性強是他們的特點。這一時期學生的經歷、思想都比較單純，生活簡單的他們渴望著思想的啟迪、情感的陶冶和精神的鑄煉，即需要人文精神的滋養與熏陶。而在高中語文教學中，我們突出其文化內核，拋棄應試教育，實施素質教育，讓高中語文更富有魅力。我們注重教材文化內蘊的開掘，這是我們高中語文的優點。高中語文從深處理解并且普及國學的文化內涵，使其成為一門最具有魅力的學科。因此，高中語文為廣大的中學生打下深厚的“精神的底子”，使他們于潛移默化中修身養性、培育精神、陶冶情操。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如若放棄學習高中語文，那么我們將會看到這樣的場面：人們的精神無所依靠，到處都是那些搖擺不定的精神缺失者，那么我們的國家還有誰來治理呢?更為可怕的是：作為一個沒有民族精神的國家，我們將是別人砧板上的魚——任人宰割!正應了那句話：如今我為魚肉，人為刀俎!可見，學習高中語文是為了更好地陶冶我們的情操，為我們的精神注入更多的活力。

　　四、學習高中語文是我們學習其他科目的基礎

　　語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，對于學生學好其他學科，提高學生正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。只有掌握文學鑒賞能力和閱讀能力，才能夠正確地理解數理化等學科的內容及其含義，才能夠正確地理解其公式的意義并且正確地運用于生活當中。否則，我們將無法理解其他科目所要表達的意思，無法了解其他科目所蘊含的意義。這樣，我們就無從學起，也就無法將其他科目運用于我們的生活當中，那么，我們的生活將會止步不前，我們也不會迎來今的信息科技時代，不會有現在那么美好的生活。如此，我們只能停留在原始社會的時代，過著那種艱苦的生活。正是因為有了語文，正是因為學好了語文，先輩們才能運用文字將他們對文學的貢獻、數學的貢獻、對物理化學等各門學科的貢獻以及對人類發展的貢獻記錄下來留待我們學習、發揚!而我們也是一樣需要學好語文，用來學習、發揚先輩的精神。而學習語文的過程中，高中語文是重中之重。

　　五、學習高中語文對我們今后的職業有不可磨滅的影響

　　在語文教育中，讓學生明白做人做事的道理。它使人在不知不覺中形成或改變著自己的世界觀、人生觀與價值觀。文以載道，道蘊以文，這是中國文化的傳統。在語文教育中，我們不是要教導出“考試機器”，而是教會他們做人的道理。在高中階段把語文教育和先進企業文化、英雄勞動模范的教育結合起來, 進一步增強職業教育的特色。榜樣的力量是無窮的。雷鋒、王進喜、李素麗、許振超、童第周等新老產業技術工人的感人事跡具有鮮明的時代特，蘊含著堅韌不拔、自強不息的民族精神。高中語文運用他們的事跡為我們樹立了榜樣，從此，我們便有了一個努力的標準。這對今后我們培養良好的職業道德有莫大的關系。與此同時，學習好高中語文，我們就可以學習更多知識，那樣我們就可以做一個飽讀詩書的人才，這樣對我們的擇業有巨大的幫助。

　　六、學習高中語文有利于創造和諧社會

　　語文教學在提高學生審美情趣的同時, 更應該肩負起有益世道人心的教化作用, 讓學生明事理、辨是非，始終把個人的榮辱得失和家庭、社會以至國家的利益結合起來，增強責任之心、律己之心、進取之心，不妄自菲薄，不沉淪迷失，這都需要在語文教學中積累沉淀、發酵成長。教育是國家發展的根本，而語文教育是整個教育不可或缺的部分，語文教育中在教育中更占有舉足輕重的地位，是非常有希望、有前途的。語文教育普遍發展，使整個社會在進步——使社會更加和諧、美好。學習語文，讓我們能夠明白更多的道理，讓我們能夠更加合理地去處理人際關系。學習語文對我們社會的和諧是有利的。而高中語文在我們學習語文的過程中是最為關鍵的。所以說，學習高中語文有利于創造和諧社會!

　　學海無涯，學無止盡。我們努力學習各種技能性的教科文化知識的同時，更應該多分出一些精力來關注我們的精神修養。不要等待精神荒原的到來，才匆匆忙忙地尋找補救的方法。從學習高中語文開始吧——因為你已經有小學與初中的基礎了——走進你的精神世界，努力為自己的精神世界創造出一片綠洲，去感染更多的人，讓他們也和你一樣做一個精神強者!讓你的精神也像一代強者一樣永遠為人們所記住、所懷念，這樣，在你回憶你走來的路的時候，你就都可以充滿驕傲地說：是高中語文的教育把我領進了這樣的新世界。縱使最終你沒有成為強者，但是你也與眾不同!因為你在認真學習語文的時候，你就沾染了濃郁的文化氣息!所以，學習高中語文是你走進文華殿堂的墊腳石，沒有了她你將無法跨越那道門檻，這就充分體現出了學習高中語文的重要性!她的重要性還有很多，有待我們去更深入的探討，它是一個永恒的話題。