學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的重要性
學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的重要性分析
它是以相應(yīng)的商務(wù)知識(shí)、文化背景為前提，并牽涉到交往技能、社會(huì)習(xí)俗以及風(fēng)土人情，是普通英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易過(guò)程中難以做到的，所以，學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)是對(duì)外貿(mào)易交往中的語(yǔ)言工具與聯(lián)系紐帶，能夠有效預(yù)防并減少貿(mào)易過(guò)程中產(chǎn)生的誤解，促進(jìn)交易雙方建立友好的合作關(guān)系。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、熟悉萬(wàn)變的商務(wù)世界，你是否還在“獨(dú)善其身”，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)充耳不聞，職業(yè)生涯更是茫然一片?如何在商務(wù)領(lǐng)域超群絕倫、獨(dú)占鰲頭?為幫助廣大學(xué)員自信自如的職場(chǎng)表達(dá)、游刃有余處理商務(wù)英語(yǔ)交流中的各種情況。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性
隨著全球化持續(xù)成為大公司的首要戰(zhàn)略措施，中國(guó)正以前所未有的深度和廣度參與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。形勢(shì)的發(fā)展要求我們培養(yǎng)越來(lái)越多的“具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言技能+一定的商務(wù)專業(yè)知識(shí)”的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，中國(guó)加入WTO將使國(guó)際商務(wù)類復(fù)合型人才具有更廣闊的擇業(yè)和發(fā)展空間。從行業(yè)上來(lái)看，英語(yǔ)除了在傳統(tǒng)的貿(mào)易、物流、旅游等行業(yè)發(fā)揮重要作用外，在如今最為熱門的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)上，商務(wù)英語(yǔ)在推動(dòng)其發(fā)展方面也發(fā)揮了巨大作用。
越來(lái)越多的企業(yè)采用英語(yǔ)面試，這已逐漸成為一種商務(wù)工作語(yǔ)言。即便你不申請(qǐng)留學(xué)，好好學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)托福、雅思也很有必要。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)也不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)水平、能力的提高，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，甚至是如何和外國(guó)人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化概念里的。目前中國(guó)英語(yǔ)教育更多地關(guān)注機(jī)械記憶，生硬的語(yǔ)法學(xué)習(xí)和逐字逐句的翻譯，很少教授英語(yǔ)日常會(huì)話和開(kāi)展對(duì)話練習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握很深但難以用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流。
基于數(shù)十年傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的誤區(qū)，巴貝塔口語(yǔ)的教學(xué)模式顯出了作為“個(gè)性化的英語(yǔ)家教老師”的獨(dú)具適應(yīng)性，讓學(xué)習(xí)者決定一切的e-learning，是未來(lái)持續(xù)50年的學(xué)習(xí)方式，針對(duì)每一位學(xué)習(xí)者的不同專業(yè)與個(gè)性化需求，再?zèng)Q定提供什么課程。有的學(xué)習(xí)者專業(yè)需求比較偏門，有的學(xué)習(xí)者專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)豐富卻在開(kāi)口講英語(yǔ)時(shí)頻頻露怯、能讀不能說(shuō)，有的學(xué)習(xí)者希望將專業(yè)與個(gè)人興趣結(jié)合起來(lái)，種種不一的個(gè)人需求在面臨學(xué)習(xí)實(shí)踐時(shí)便需要量身訂做屬于自己的課程。而我們的商務(wù)、法律、企業(yè)管理、傳播、文學(xué)、工程等專業(yè)背景的外籍顧問(wèn)恰到好處地為不滿意英語(yǔ)現(xiàn)狀的白領(lǐng)提供了支持。
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織和申奧成功后,全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐加快，越來(lái)越多的外企進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)與其他國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)也日益頻繁，無(wú)論是本國(guó)企業(yè)還是涌入中國(guó)的跨國(guó)公司都急需一大批既懂商務(wù)知識(shí)又會(huì)英語(yǔ)技能的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才。商務(wù)英語(yǔ)的口語(yǔ)化是商務(wù)英語(yǔ)最具有實(shí)踐性的一個(gè)特點(diǎn)，它使學(xué)習(xí)者具有熟練的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力,增加了其進(jìn)入國(guó)際化企業(yè)工作的機(jī)會(huì)。大部分學(xué)生也看到了社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，特別是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，希望提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。但是，當(dāng)今學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的現(xiàn)狀還是令人擔(dān)憂。怎樣提高學(xué)生的口語(yǔ)能力仍然是一個(gè)艱巨的具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
商務(wù)英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)的方法總結(jié)
一.要集中精力學(xué)習(xí)英商務(wù)英語(yǔ)
經(jīng)常說(shuō)，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會(huì)彼此干擾，造成遺忘。不要今天學(xué)一個(gè)生活口語(yǔ)主題，明天學(xué)一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)主題。選擇一本好的商務(wù)英語(yǔ)教材即可，內(nèi)容不要太濫。如果為了考試，學(xué)習(xí)BEC商務(wù)英語(yǔ)。如果是為了工作中開(kāi)口能用，就專注于口語(yǔ)，不要選擇BEC這樣聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面的英語(yǔ)教材。閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作可以分時(shí)間集中訓(xùn)練。上班族本來(lái)工作事物繁忙，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容不專注，記憶內(nèi)容彼此干擾，忘得也快。
二. 再忙也要合理安排時(shí)間，不要填鴨式集中學(xué)習(xí)
有研究指出，多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)一份資料，能給予大腦充分的時(shí)間處理信息。能將一份內(nèi)容多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡馬拉松式學(xué)習(xí)的學(xué)生。當(dāng)然，這個(gè)小段時(shí)間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時(shí)間太短很難馬上集中精力。
學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)員都喜歡做規(guī)劃，如周五下班健身，周六專門留給英語(yǔ)學(xué)習(xí)，去培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)半天。但同樣3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，一次完成的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于分3次完成。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是:花半小時(shí)課前預(yù)習(xí)，上課1小時(shí)，課后休息10-15分鐘，馬上半小時(shí)復(fù)習(xí)，再隔一周復(fù)習(xí)1小時(shí)。我們常說(shuō)在線上課便捷，省卻交通的麻煩這還是其次，在家上課能讓你方便地遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶。
三.總結(jié)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱
很多同學(xué)學(xué)習(xí)就是跟著上課、跟著教材一頁(yè)頁(yè)學(xué)，沒(méi)有習(xí)慣每半個(gè)月或一個(gè)月將知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理一遍。
我比較提倡模塊化商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分幾個(gè)階段：
1. 面試英語(yǔ)：找工作需要。
2. 辦公室生存英語(yǔ)：進(jìn)入外企日常工作口語(yǔ)交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場(chǎng)或剛起步的同學(xué)。
3. 談判和會(huì)議英語(yǔ)：正式場(chǎng)合需要的溝通用語(yǔ)。
4. 商務(wù)英語(yǔ)概述：類似于BEC類型，簡(jiǎn)單介紹公司管理，如市場(chǎng)，營(yíng)銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。
5. 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：寫(xiě)郵件用，區(qū)分口頭和書(shū)面用語(yǔ)。
6. 演示英語(yǔ)：如何講好一個(gè)PPT, 高級(jí)教程了。
如果你目前的口語(yǔ)水平尚不能應(yīng)付簡(jiǎn)單的面試，不能和同事最簡(jiǎn)單的交流，建議還是先學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)，這沒(méi)有辦法跨越。
以上每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)我想10-20個(gè)主題學(xué)夠了。之后如果你看你工作需要了，再深入一門，如人事，你就學(xué)習(xí)員工管理這樣的。你可以找培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)這樣的模塊化課程，自學(xué)也可以，自己根據(jù)工作需要，明確每個(gè)課程自己想學(xué)什么主題，每周學(xué)習(xí)一個(gè)主題。
有了大綱你可以對(duì)照考下自己記得多少。總結(jié)、知識(shí)結(jié)構(gòu)化，在這個(gè)過(guò)程中自己梳理了記憶的導(dǎo)圖，忘記詳細(xì)內(nèi)容不要有負(fù)罪感，直接看答案。一個(gè)研究表明,你越是長(zhǎng)時(shí)間刻意去記憶或回想某個(gè)答案，你越容易忘記。
四.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要主動(dòng)和自己工作關(guān)聯(lián)起來(lái)
1. 新學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)去關(guān)聯(lián)過(guò)去熟悉的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2. 人比較容易記憶相關(guān)的事物和知識(shí)。
3. 重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)有助于長(zhǎng)期記憶，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)能以一種不枯燥的方式重復(fù)學(xué)習(xí)。
以上多個(gè)研究都表明關(guān)聯(lián)記憶對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性。
學(xué)商務(wù)英語(yǔ)過(guò)程中，隨時(shí)要和自己的工作關(guān)聯(lián)起來(lái)。比如，基于自己的工作內(nèi)容造句，學(xué)到一個(gè)詞匯，馬上想到自己工作中還需要的類似的詞匯，馬上動(dòng)手查，這樣學(xué)習(xí)效率很高。
五.用好的練習(xí)方式，多次重復(fù)學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)多，學(xué)得好，原理不用多講，關(guān)鍵是執(zhí)行。
例如背單詞，你可以死記硬背3次，也可以第一次快速瀏覽，第二次做quiz, 第三次閱讀英文解釋或閱讀相關(guān)的句子。要以適合自己的，不枯燥的方式重復(fù)學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超級(jí)有恒心的學(xué)霸才能忍受反復(fù)的枯燥學(xué)習(xí)。如果你沒(méi)這個(gè)毅力，得學(xué)會(huì)怎么”哄自己“，讓自己能堅(jiān)持下去。
方式一：設(shè)計(jì)自己喜歡的練習(xí)或復(fù)習(xí)方式。
特別適合商務(wù)英語(yǔ)的是閱讀好的同主題的文章。比如，學(xué)到職場(chǎng)如何說(shuō)服他人，完全可以用google找一篇好的英文文章閱讀，這既是一種練習(xí)方式，也同時(shí)提升自己的軟技能。
方式二：偶爾換換地方學(xué)。如復(fù)習(xí)就去星巴克。
方式三：變換學(xué)習(xí)時(shí)間。如上班坐地鐵復(fù)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)。
竅門在于要有變化，大腦能感知變化而加深印象。任何一個(gè)app軟件都是固定的學(xué)習(xí)方式，剛開(kāi)始會(huì)很新奇，但這種簡(jiǎn)單的重復(fù)很枯燥，造成你自學(xué)很難堅(jiān)持。自己要學(xué)會(huì)創(chuàng)造變化，詞典，聽(tīng)mp3,閱讀一篇文章都可以，可以一種方式學(xué)習(xí)為主，但不要完全依賴這種方式。
六.主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)
上過(guò)一節(jié)課，看過(guò)一篇文章，并不代表知識(shí)就存儲(chǔ)在大腦中。如何提升存儲(chǔ)的效率非常關(guān)鍵。
大腦一定要在活躍的狀態(tài)才能更高效地存儲(chǔ)知識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)也就是自己養(yǎng)成習(xí)慣，有意識(shí)的自己調(diào)動(dòng)大腦的活躍度。
絕大部分學(xué)員上口語(yǔ)課只聽(tīng)老師講，聽(tīng)的時(shí)候自己不想事，其他同學(xué)回答問(wèn)題自己也不想事，等老師問(wèn)到自己，才開(kāi)始開(kāi)動(dòng)大腦想答案。以下幾個(gè)方法幫助大家活躍思維：
1. 模仿老師的發(fā)音。當(dāng)老師上課時(shí)，你可以模仿老師發(fā)音。
2. 其他同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，裝作自己是老師在點(diǎn)評(píng)。口里或心里可以說(shuō)，”it’s great”, “it makes nonsense”. “You are smart” .....
首先，模仿是最好的學(xué)習(xí)口語(yǔ)方式，其次，開(kāi)口能充分調(diào)動(dòng)大腦。簡(jiǎn)單的方法能極大提高小班學(xué)習(xí)效率，取得和一對(duì)一上課差不多的效果。
自學(xué)也類似。能否在自己看書(shū)的過(guò)程中有意識(shí)地能調(diào)動(dòng)大腦。如讀出單詞，從段落中識(shí)別句型，回想之前的章節(jié)。不管采用什么方式，只有自己主動(dòng)調(diào)動(dòng)大腦才能高效率存儲(chǔ)知識(shí)。這也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有哪個(gè)老師能教你，只能自己養(yǎng)成。
永遠(yuǎn)是被動(dòng)發(fā)言，被別人調(diào)動(dòng)開(kāi)口，很難學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)。樂(lè)知有很多商務(wù)英語(yǔ)課，歡迎大家旁聽(tīng)，微信號(hào)hiknow，有老師在線教，感興趣的歡迎來(lái)聽(tīng)課。
七.實(shí)踐
有英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如國(guó)外生活，外企工作，英語(yǔ)自己慢慢能好，實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的悖論是，我們常常要在沒(méi)有環(huán)境的前提下學(xué)好英語(yǔ)，才能獲得英語(yǔ)環(huán)境(如進(jìn)外企)或者能更快地適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，如商務(wù)會(huì)議。
這里給大家一個(gè)自我創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境的實(shí)踐方法：分享、當(dāng)自己是老師
孩子有個(gè)很有趣的現(xiàn)象，即使自己還沒(méi)怎么學(xué)會(huì)，喜歡當(dāng)老師教別人東西。長(zhǎng)期的研究表明：學(xué)習(xí)最好的方法之一就是教或分享給別人自己在學(xué)習(xí)的知識(shí)。孩子之所以愿意當(dāng)老師，可能潛意識(shí)他發(fā)現(xiàn)，教別人自己反而能記住。還記得自己在全班面前做演講和分享嗎?是否能加深印象?
方法1：寫(xiě)中英文混合的日記或文章
你可以每周閱讀1篇自己感興趣的商務(wù)英文文章，然后假裝自己是編輯，基于英文文章內(nèi)容寫(xiě)一篇日記或者文章，中間要突出自己覺(jué)得重要的英語(yǔ)詞匯和句子。全英文太難了，沒(méi)必要。別去空想寫(xiě)一篇日記，沒(méi)法堅(jiān)持的。
方法2：對(duì)著自己總結(jié)的大綱，想象自己怎么教別人
方法3：在某個(gè)環(huán)境，想象別人應(yīng)該怎么用英語(yǔ)表達(dá)
比如咖啡廳，服務(wù)員給你點(diǎn)單，回頭想想，“用英語(yǔ)他應(yīng)該這么說(shuō)，XXXXXXX”
如果你有英語(yǔ)環(huán)境，特別建議你先學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作，郵件使用最頻繁，郵件寫(xiě)好了再學(xué)口語(yǔ)事倍功半。
總而言之，高效地存儲(chǔ)知識(shí)、高效地將短期記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶，學(xué)習(xí)有其自身規(guī)律。書(shū)籍或者學(xué)校培訓(xùn)會(huì)把這個(gè)過(guò)程變得更加容易，但調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)取決于你自己，這對(duì)取得好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果非常關(guān)鍵。
看了學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)的重要性還看：
1.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
2.商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性
3.商務(wù)談判英語(yǔ)重要性
4.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)
5.商務(wù)英語(yǔ)中委婉表達(dá)的作用