【素材展示1】

　　我們首先得承認，“親情計算題”算出來的答案雖然很殘酷，但是它的背后也有現實無奈的一面，有客觀原因的限制。對絕大多數人來說，即便現在還沒有條件和能力把父母接到自己身邊一起生活，但是也可以通過其他方式來盡精神贍養的責任和義務。

　　說到底，“親情計算題”的背后有無奈，也有提醒，但最關鍵的還是看我們如何行動。也許對很多現代人來說，困難的不是能不能做到多回一次家，多打一次電話，而是心里有沒有這個意識，有沒有實際行動。

　　(摘自《中國婦女報》，2014年1月14日)

　　【素材解讀】

　　當前我國的老齡化問題日益嚴重，空巢老人們越來越多，而隨著生活節奏的不斷加快，很多年輕人對于親情的訴求也越來越淡薄，以至2013年新修訂的《老年人權益保障法》都將“家庭成員應當關心老年人”寫入其中。是啊，“子欲養而親不在”是多大的遺憾與悲哀啊!如今在網上熱議的這道“親情計算題”，更是形象地計算出在未來的日子里，做子女的究竟能真正陪伴父母多長時間，它既讓我們每個人反省自己，也促使我們盡快付諸行動來報答父母。那么，讓我們像歌里唱的那樣，常回家看看，給媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩吧!

　　【適用話題】感恩與回報 常回家看看 思想與行動 精神的關愛

　　【素材展示2】

　　入學面試考親人生日難倒考生

　　“請說出你的六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”在武漢六中國際部招生中文面試中，這道試題是“規定動作”，在聽到主考老師的發問后，多數先前應答如流的學生“卡了殼”。

　　據校方統計，當天參加面試的200名學生中，9成學生都被這道題難倒，沒有過關。

　　“真沒想到校方會出這樣的題目。”“這題真‘奇葩’，對孩子來說有點難，因為她外公外婆的生日連我都不記得了。”面試結束后，一些家長議論紛紛。

　　對于面試考題，參與主考老師張智圓認為：“一個受雙親哺育培養十余年的初中畢業生，父母對他們的付出可謂殫精竭慮，可孩子卻連記住父母生日這樣最簡單的事都做不到，這個小小的問題折射出家庭教育方面的缺失。”

　　“初中生連父母生日都不知道，是不用心、不關心父母的表現。一個連自己親生父母都不關心的人，以后出國深造時，遠隔重洋的他們還怎么能對父母、對國家有一份責任感、有一份家國情懷?”武漢六中國際部執行校長劉燕海認為，出這道面試題并不是要考倒學生和家長，也不會作為錄取的硬指標，而是希望以此促進家長與學生之間的交流溝通。

　　(摘自《京華時報》，2014年1月20日)

　　【素材解讀】

　　感恩親情，是中華民族的傳統美德。無論是《詩經》里的經典名句“哀哀父母，生我劬勞”，還是唐代詩人孟郊筆下耳熟能詳的“誰言寸草心，報得三春輝”等，都是對感恩親情與知恩圖報的生動詮釋。既然如此，那么，一道“說出六位親人的生日”的入學面試題，究竟難在哪里呢?為何會難倒莘莘學子?然而，不僅僅很多孩子答不上來，就連一些家長也感覺十分尷尬，因為他們也不知道自己父母的生日。其實，只要孩子們平時多留意一下，多關愛自己身邊的親人;只要家長們平日多教育一下孩子，注重培養孩子的責任感與感恩心，那么，這道題非但不難，而且很簡單。

　　【適用話題】學會感恩 關愛 責任 親情的缺失

　　【素材展示3】

　　高中生下跪喂父母吃飯引議

　　近日，新洲城關高中100個學生跪著給父母喂了一頓飯，體會父母的養育之恩。這本來是為了培養孩子一顆懂得感恩的心，但是，由學校組織的這種“孝心教育”卻引來各方議論。

　　新洲城關高長杜金甫說，“感恩宴”的目的是讓學生學會孝順，下跪喂飯只是形式。孩子給父母喂飯是反哺，互換角色可以讓兩代人多一個溝通的渠道，學校的出發點是好的。

　　俗話說“百行孝為先”，但如何培養出有孝心的孩子?不少教育專家認為，組織集體盡孝活動并不是個好辦法

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