中考優秀作文一：我的理想是醫生

　　醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!

　　中考優秀作文二：母親的話

　　母親的話，像一朵溫暖的向日葵，抬頭看著太陽，指引我們正確的方向。

　　母親的話，如同寒冷冬夜的火爐，熔化了我門的悲傷，使我們的心，暖烘烘的。

　　自我呱呱墜地以來，母親就成了我生命的中樞。喜上眉梢時，我想與母親分享愉悅;郁郁寡歡時，我想把內心深處的傷痕與淚水，掏出來想母親訴苦;愚昧懵懂時，我想和母親要一把智慧鑰匙，解開迷惑。在這時候，母親的一句話，就將烏云撥開，讓大雨停息，在晴空中劃出一道清晰、明亮的彩虹。

　　不過，人總是愛聽好話，不了解“良藥苦口”的道理，母親幾句較不中聽的話，就會使我們開始抱怨，嫌東嫌西，完全沒有體悟到母親的苦心，實在非常慚愧，母親是因為愛你，才會對你的缺點提出批評，一個外人，大可不用管你是否有犯錯，哪里需要改進。真愛是不被包裝的，它的外表平凡無奇，但內心卻是溫暖的、感人的。

　　仔細聆聽母親所說的話吧!因為她所說的美一句話都是珍貴的，無價的。這份真愛，永遠是生命賜予你，最美、最棒的禮物。

　　中考優秀作文三：讀的味道

　　農夫手里的麥穗，不僅僅有稻谷的滋味，更有陽光的味道;淅淅瀝瀝的春雨，不僅有春的氣息，更有思念的味道……讀書，不僅有知識的墨香，更有由淺入深的味道。

　　小時候，媽媽教我背唐詩，她從書架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀!”，我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。

　　“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲。”，句意一知半解，讀著只覺得欣喜，幸福的笑容綻開臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。

　　七歲時，再讀此詩，不時泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來晃去地吟誦，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優美的畫面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見底，汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人，目光穿山過水，定格在汪倫真切的送別上，感動之情溢于言表。忽望見桃花潭水，明澉又深邃汩汩;心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢?揮筆即興作此詩篇。大意悟透，我覺得感悟頗深：送別只是一個引子，李白作此詩為了談友情。讀在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。

　　十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張試卷壓走了兒時的玩具，故事書，甜蜜的哄語，軟語換來了嚴厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過氣來。此時讀詩，就像饑渴的人撲在面包上，只渴望優辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺友人的真情是茫遠的，有距離的，或詩只在唐代，鼎盛時期，李白有過偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的、別樣的美麗，你卻無法永遠得到它。

　　讀，是苦澀的，幻想與現實中總有縫隙，我從詩中，讀出了生活與變幻莫測的人生。

　　我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道。或平淡或甘甜或苦澀，是豐富的，不是單一的;是隨時代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧?

　　讀中品味了人生。

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