3、活動型：活動題的主要特征，表現在試題情境是由野外自然環境、日常生活情景、直接交往情景所營造的，或者經過一定的設計和真實活動情景的改造，但活動的進行仍是在比較自然的狀態下進行的。如以學生各自親身經歷的討論、辯論、演講、主題班會、編報、參觀、調查、訪問等內容營造情境的試題，均屬于參與式活動題。解答這類試題應該注意：

　　首先，應先有活動與社會實踐的基礎;

　　其次，要學以致用，每學一個知識、一個難點、盡力與實踐活動結合起來，養成學用結合的好習慣;