◆最重要的是和自己的志向、興趣結合。

高考志愿的填報和城市的選擇是家長比較關心的問題。我跟人工智能專家李開復老師討論過，未來三十年之內，人工智能來代替人類情感性、創意性、服務性以及需要感情交流型的工作幾乎還是不可能的。

所以從這個方向來說，學習社會學、心理學，人類學，社會關系，反而是未來人工智能可能沒法取代的。高考志愿的填報盡管很重要，最重要的原則是和孩子自己的志向興趣相結合。

一個人的志向興趣愛好，是我們愿意為之付出努力的最大動力。作為父母稍微想一想，如果這輩子活得不開心，是不是因為你不喜歡你那份工作?不一定是因為那份工作帶來了更低或更高的收入，而是我們百分之六七十的人，每天從事的工作并不是自己終生想要從事的事情。人在興趣愛好中，會不自覺地產生人生的動力，不自覺地付出更多努力。

◆ 不能只聽父母的，更要聽自己的內心。

未來上什么樣的大學，到哪上大學，到哪個城市上大學，學什么專業，這一定是父母和孩子共同決定的話題。父母把我們養到18歲，也有資格和權利和我們共同討論我們的未來。

而孩子到了18歲，作為年輕人，也有資格決定自己的未來。同時我們也要有能力，照顧到父母的情感，并且跟父母達成一致，千萬不要父母、孩子為了高考志愿互不相讓。

既不能光聽父母的，也不能光聽老師的，而是更多的是通過我們自己的內心再回過來和父母和老師進行討論，作為一個18歲的孩子，這是我們應該要能夠做到的。

◆ 不了解自己的興趣怎么選專業?

還有一些孩子，就為了拿個分數上大學，興趣點不明顯。這類學生可以考慮基礎學科領域，或者是考慮更熱門的學科。既然興趣點不明顯，那就要對應規劃大學學的東西，未來做什么可能被用上，因此學的太窄就不行。比如學日語，未來工作相對只能跟和日本有關系的方向走，比如與日本的外貿、交流，這樣相對來說有一點窄。

但基礎學科，比如數學、物理、歷史、哲學未來也都能用。這種大學科，比如文科中的歷史、哲學、政治、經濟，理工科中的數理化。

◆ 選擇地區遵循兩個原則。

第一要遠離自己的家鄉。如果你在自己家鄉的話，你的生活習慣、對城市的了解，完全和上大學前一模一樣。而且如果在家鄉，父母離你很近，常常就會回家，父母會對你的生活帶來更大的影響。

如果說在高中之前，沒有辦法擺脫父母的影響，大學無論如何要跟父母離得遠一點，讓影響減到最少。很多獨生子女，父母的關心和關愛是過分的。不光是孩子在依賴父母，很多父母在心理上非常的依賴孩子，甚至把依賴孩子作為自己安全感的一個保證，這樣本身就是有問題的。

為了擴大自己胸懷，讓自己習慣于另外一種生活方式，必須遠離家鄉。我自己當時可以進南京大學，也可以進蘇州大學，但是后來到了北京大學，離江蘇很遠。當時的中國北方和南方完全是不一樣的概念，我到北京遇到的第一件事情就是沙塵暴，對面看不見人，這個讓我無比的吃驚，把我江南小男子的那個這個風情打磨掉了，慢慢地在我的內心注入了一些北方的豪爽。在飲食方面，我在家鄉的時候只吃米，到了北方以后，開始喝玉米糊糊、吃玉米餅，慢慢改變了我的飲食結構和習慣。

原來我只是跟江南人打交道，但是到了北大以后就發現大家來自五湖四海、四面八方，我開始與完全不同的人打交道。所以從這個意義上來說，遠離家鄉進入一個陌生城市的大學，本身就是一種成長。

第二，如果能進入大城市或者經濟發達地區更好。大城市帶來的是更豐富的生活、更復雜的人際交往，同時大城市，實習機會也會更多，大城市你所要學習的資源也會更多。但是如果你僅喜歡的幾所的大學并不在大城市，那還是更關注大學本身比較好。

◆ 父母不要跟到你上大學的城市去。

父母一定不要犯的一個錯誤，不要孩子離開你去上大學了，但是你還跟著又到他上大學的城市。

其實每個年輕孩子都希望過上自己離開父母影響的生活。孩子長大了，父母要有自知之明，放飛孩子是讓孩子成功和發展的最好方法。

◆世界未來的發展更趨向于個性化的選擇

世界未來發展是更趨向于個性化的，大家想一想，四五年前有大數據嗎?有元宇宙嗎?云計算甚至都沒有對不對?現在想著選一個專業讓孩子過一輩子，這件事情是不可能的。

最重要的還是要在大學學到技術，學到基礎。現在不要考慮太多職業問題，而是讓孩子通過自己的喜好做出個性化選擇。

◆ 如何建立正向循環機制?

如果高考后成績或者錄取的大學不那么理想，有條件的家庭還可以考慮國際教育這條路。

國際教育包括香港澳門的國際性大學，也可以去距離中國近一點的像新加坡這些地方的大學。中國的高考成績可以作為很多國際大學錄取中國學生的標準。所以從這一點上，高考一定不會白考。當然前提是，你可能還得參加一到兩門英語考試，但要求也不會很高。

福建高考平行志愿錄取規則及填報指南篇2

(1)普通類本科提前批設常規志愿和1次征求志愿。常規志愿設1個第一志愿和3個平行且有順序排列的參考志愿，每個志愿均為院校專業組志愿。征求志愿設8個平行且有順序排列的院校專業組志愿。每個院校專業組志愿均設6個專業志愿和是否服從專業調劑欄目。第一志愿實行梯度志愿投檔，參考志愿和征求志愿實行院校專業組平行志愿投檔模式。

(2)普通類本科批設常規志愿和2次征求志愿，其中，常規志愿設置40個平行且有順序排列的院校專業組志愿，每次征求志愿均設置20個平行且有順序排列的院校專業組志愿。每個院校專業組志愿均設6個專業志愿和是否服從專業調劑欄目。常規志愿和征求志愿均實行院校專業組平行志愿投檔模式。

(3)普通類高職(專科)批設常規志愿和2次征求志愿。常規志愿設40個平行且有順序排列的專業志愿，每次征求志愿均設20個平行且有順序排列的專業志愿。常規志愿和征求志愿均實行專業平行志愿投檔模式。

福建高考平行志愿錄取規則及填報指南篇3

被某學校退檔，還能進入本批次下一個志愿學校錄取嗎?

目前，大多省實行的是平行志愿錄取模式。平行志愿錄取模式有三個特點：

1。分數優先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先檢索排在第一位考生所填報若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報的若干個院校志愿，以此類推。

2。遵循志愿。考生所填報的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即A、B、C、D……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時，且A校有計劃余額，該生即被投到A院校。

3。一次性投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校。考生檔案一旦投出，即不再檢索該考生的后續志愿，因此，對于考生來說只有一次投檔機會。也就是說，考生一旦因各種原因被高校退檔，即使他的投檔分超出后續高校的調檔線，也不能被投檔，只能參加下一輪投檔錄取(下一志愿組、本批次征集志愿或下一批次)。換句話說，同一批次平行志愿里雖然可填報多所高校志愿，但考生檔案只投一次，實際只是一個志愿起作用。