隨著教育事業的不斷發展、改革與創新,開卷考試越來越多的被應用于考試考核中。政治考試考核也經歷了很多創新與改革,我國的初中政治開卷考試時從2000年開始實行,在經歷了短短的十幾年的發展,已經取得很大的效果,但是在應用時還是存在著很多的問題。初中學生可以學習掌握一定的政治考試萬能答題公式才好順利應對每次的考試!

初中政治考試注意事項

一·注重課堂效率

政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關系，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什么有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

二·合理運用題海戰術

多做題。對選擇題搞題海戰術，形成條件反射，考前重點看自己曾經做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

三·多關注時事政治

偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發生的事情，有助于開放性題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節，根據一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。

了解及掌握了以上的前提條件，那么大家可以接著往下看了。

初中政治考試答題公式

1.初中政治每課的結構====是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)

2.是什么====含義+表現+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)

3.為什么的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等

4.怎么辦===國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}

5.國家怎么辦====政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦

6.青少年怎么辦====理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等)

7怎么辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示

8,每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦

9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯系材料證明+表態怎么辦

10.評價問題：

注意點;引入材料+知識評析;

答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面;

11.材料分析題：分析思路及格式

在關鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的基礎上按以下格式答題： ① 用課本知識分析說明觀點(原因) ② 結合材料分析 ③ 回歸提問得出結論 ④ 表態(青少年的做法)

12.實踐題

1.班會: 主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發言提綱(看法)

2做活動:調查組(調查目的,調查內容,調查方法,調查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)

3形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調查報告，參觀訪問，家務勞動，公益勞動，校內各種活動等

初中政治考試答題技巧

1. 書本知識掌握運用 解題方法：判斷知識點 鎖定答題范圍 搜尋筆記

2. 觀點型題目：(說明、體現、符合)

解題方法：抓關鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術語作答)

3. 啟示型題目：(認識、理解、啟示等)

解題方法：A、提出問題(是什么)體現了__、反映了__、符合了__

B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析

C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談

具體是：

A、國家要求在立法、執法和打擊上如何做;

B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監督; C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;

D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為;

※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據材料扣準題意作答

4.. 關于“圖表、表格、”類題型

解題方法：一是總看，即看標題是什么;二是橫看，一般是時間的排序或進程;三是縱看，

一般是看名稱或內容;四是看試題的要求，即看設問，然后進行答題。

5、漫畫、圖畫要抓兩點：一是這個圖式的名稱是什么?二是圖式的構成部分各表示什么意

思。

解題方法： (1)看標題。 (2)看文字。 (3)看畫面

6. 建議型題目：

常見問法：針對某事或某現象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議 解題方法：

☆ 國家、政府應該┉┉

(政策，法律、制度等)

針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為 ☆社會、學校應該┉┉

(風氣、氛圍、教育、培養┉人才)

☆家長、青少年應該┉┉

(監督、引導、學習、理想等)

7. 意義、作用型題目：

有助于(有利于 是……的需要 是……的必然要求)

8 青少年應當如何做：

1)(思想上)樹立__方面意識，增強__方面觀念，提高__方面的是非判別能力…………

2)(行動上)在學習上，我們應該__ ;在生活上，我們應該__;在工作上，我們應該

__…………

3)(影響他人上)勇于批評指正__等不良行為，堅決與__ 作斗爭，

9、“評析”“評價”型題目專項練習 解題方法：

回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應的依據(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)，再聯系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。。(即怎樣做)

初中政治考試答題方法

說明：以下所總結的答題思路步驟僅為一般規律，在考試組織答案是要根據材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個步驟。

(1)直接式設問：(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案)

(2) 材料說明、反映了什么?(體現了哪些觀點?)

這類題目的設問一般是“上述材料說明(表明)了什么?”或“上述材料反映(體現)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和對基礎知識的運用能力。這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題;再運用所學知識分析、回答這個問題的實質，即通過什么反映了什么。

基本思路：現象本質

料本身說明的問題是什么?

2.透過材料的現象揭示的本質問題或觀點是什么???直接對應+適度發散(視分值而定組織答案時往往是這種現象或行為的意義怎樣做)

(3)啟示(告訴…道理、體現了哪些觀點)、警示等

基本思路：這類題目的設問一般是“這給了我們什么啟示”或“談談你的體會”，或“這件事對你有什么啟發”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。這類問題的解答對策是：啟示是從材料中正、反方面得到的經驗、教訓，而警示則側重于從反方面行為中認識其危害并應吸取的教訓，其語言表述多為“應該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經驗、教訓，應怎么做?)。

(4)結合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會

這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解(認識)”，或“談談你對某某問題的認識(理解)”，或“談談為什么要怎樣”等，重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是：先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題(即“是什么”)，然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯系教材，思維要發散，角度要多樣。

基本思路：是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開，應以教材知識為依據，不宜生搬硬套。

① 是什么—-現象+本質(材料說明什么問題) ② 為什么—-原因+意義

③ 怎樣做――分清角度;國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……(要點的組織視分值的多少而定)

(5) 談作用、影響、意義

意義型的設問有“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”等。

基本思路：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，首先要明確有經濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神，及從現實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……”等。

(6)簡要說明……這樣做的道理?為什么要樣做(說)?(理由)

解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據、意義(重要性)、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。

基本思路：是什么?為什么?(一般答題時側重于為什么) ①是什么——材料中的具體做法(多用于進行設問轉移) ②為什么——原因+意義或不這樣做的危害

(7)怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提議? 基本思路：首先要明確所提建議是為了解決什么問題，然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。

①分清對象(即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會)、青少年(個人)

②怎樣解決?——注意建議的角度(如：國家、政府、社會、公搑個人，或政治、經濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性

(8)行為評析

基本思路：是什么、為什么、怎么樣。 步驟：A、找準行為

B、行為定性(一般從法和德的角度進行評價定性)

C、尋找依據(不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…;正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務…) D、后果(正確行為---帶來的影響;不正確的行為---危害) E、應該怎樣做

1、單個人物(或一類人物)單一行為評析。

2、單個人物(多種行為)或多個人物(多種行為)評析。

基本思路：側重是什么、為什么

步驟：

A、仔細閱讀題干，找準、找全行為和人物。

B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據點到為止

(9)青少年應怎么做? 這類題目的設問一般是“作為中學生，面對某某問題你應該怎么辦(怎么做)，”或“你怎樣用實際行動來應對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應把握兩個方面：一是在思想上樹立什么理想(或觀念，或意識或精神);二是在行動上具體有哪些做法。下面為幾種常見的模式：

①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學校的教育。

②觀念(意識)+行動(宣傳+具體行動)——(一般針對某一領域的建設，如環保、誠信、節約型社會等說明怎樣做時，可用此思路)

③樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命;努力學習科學文化知識，培養和發揚……精神(艱苦奮斗、創新精神、科學精神等)，積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質，磨礪意志，將來為……(建設小康社會、建設家鄉、現代化建設)貢獻自己力量。

(10)說服、教育、出謀劃策或幫助……

1說服、教育、出謀劃策

基本思路：是什么?為什么?怎樣做?

①指出錯誤是什么?②說明為什么錯?③應該怎樣做。

2幫助……

基本思路：①指出錯誤 ②說明為什么錯(即理由) ③應該怎樣做 ④具體幫助行動，即行為影響

(11)舉例或舉措

基本思路：兩者側重點略有不同。

1列舉實例：應具體、有效、符合實際;忌空洞、泛泛而談。

2舉措：側重于國家、政府、社會的大政方針、戰略部署、措施做法。

通過上面學習初中政治考試萬能的答題公式，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會取得很好的成績的哦

初中政治知識要點

1、責任的含義

包含兩層含義：責任是一個人應當做的事情;責任是不應該做某些事情。

2、責任的來源：責任產生于社會關系之中的相互承諾。

表現在生活的方方面面：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

3、人因不同的社會身份而負有不同的責任。子女，學生，朋友，陌生人，普通公民，社會成員。

每個人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責任，我們每個人都應盡到自己的責任。

4、自己對自己負責

自己對自己負責的表現：守時，守信，誠實，自尊自信，自立自強;用合理合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現。

自己對自己負責的意義：“只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔起對他人、對社會的責任”;

5、自己不對自己負責任的后果

我們生活的社會是一個整體，我對他人負責，他人也對我負責;我對自己負責，同時也就是對他人負責，對社會負責。

6、正確對待承擔責任的回報與代價回報

承擔責任，伴隨著獲得回報的權利，同時也是履行自己應盡的義務。

回報：更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經驗等。

代價：當我們承擔責任時，會感受到責任沉甸甸的分量，意味著付出時間、精力和金錢，意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。有時因堅持原則而遭到埋怨，甚至成績下降。

對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。我們要勇于承擔責任。

7、如何理解“我承擔，我無悔”?

有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任，如果采取抱怨、懈怠等消極態度，同樣是缺乏責任心的表現。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

初中政治必背知識

1、改革開放是:強國之路,是富民之路。

2、我國的立國之本是:四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業的政治保證)。

3、我國的興國之要是:以經濟建設為中心。

4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。

5、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量。

6、黨和政府一切工作的根本出發點是:維護人民群眾的根本利益。

7、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。

8、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人。

9、國家的根本大法是：憲法。

10、我國的根本制度是：社會主義制度。

11、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度。

12、一切組織或者個人的根本活動準則是：憲法。

13、依法治國的根本目的：保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位。

14、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力。

15、要解決我國諸如存在的就業難、醫療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是:以經濟建設為中心。大力解放和發展生產力。

16、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是：堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

17、發展社會主義民主政治，最根本的途徑是：必須堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。

18、實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證是:堅持黨的領導。

19、社會主義的一個根本原則,也是最終目標,指的是:實現共同富裕。