五年級語文期末試卷題

　　yǔn nuò dǎn qiè nà hǎn diào dù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 給帶點的字選擇正確的讀音。

　　1、散：A、sàn B、sǎn

　　霧沒散( ) 散光 ( ) 散播 ( )

　　2、強：A、qiánɡ B、qiǎnɡ C、jiànɡ

　　強制 ( ) 強占 ( ) 勉強( ) 倔強( )

　　3、折：A、zhé B、shé

　　哨棒打在樹上折做兩截。( ) 人生的轉折點我們要把握好。( )

　　三、圈出錯別字并改正過來。

　　完壁歸趙( ) 理直氣狀( ) 功無不克( ) 決口不提( )

　　同心脅力( ) 鬼計多端( )

　　四、按要求寫詞語。

　　1、 含人體器官的成語：

　　2、含反義詞的成語：

　　五、寫出下列句子運用的修辭方法。

　　1、大蟲吼了一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。( )

　　2、一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。( )

　　3、秦王我都不怕，會怕廉嗎?( )

　　4、死亡在洪水的獰笑聲中逼近。( )

　　5、石猴是那么頑皮，那么勇敢，那么聰明。( )

　　六、給下面的語句加上合適的標點。

　　石猴喜不自勝 忽抽身往外便走 復瞑目尊身 跳出水外 打了兩個呵呵道 大造化 大造化 眾猴把他圍住 問道 里面怎么樣 水有多深 石猴道 沒水 沒水 原來是一座鐵板橋 橋那邊試一座天造地設的家當

　　七、將下面的歇后語補充完整。

　　孔明借東風——( ) 張飛穿針——( )

　　徐庶進曹營——( ) 司馬昭之心——( )

　　孫猴子的臉——( ) 劉備借荊州——( )

　　八、課內閱讀。

　　將相和(節選)

　　有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說 藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的 為什么要怕他呢 藺相如對他們說 諸位想一想 廉和秦王比 誰厲害 他們說 當然秦王厲害 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國比如乘機來打我們。我所以避著廉，為的是我們趙國呀!”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣。就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。

　　1、 寫出下列詞語的反義詞。

　　削弱( ) 進攻( ) 熱情( )

　　2、用“ ”畫出文中的一句反問句。

　　3、在文中缺標點的地方加上標點符號。

　　4、藺相如手下的人說藺相如怕廉頗，原因是：

　　。

　　5、下面說法正確的是( )

　　A、為了趙國的利益，藺相如怕廉頗。 B、為了趙國的利益，藺相如不怕廉頗。

　　C、為了趙國的利益，藺相如避開廉頗。

　　6、給短文加個小標題。

　　7、通過人物的行為、語言可以看出藺相如是一個 的人，廉頗是一個 的人。

　　九、閱讀短文，并回答問題。

　　字字皆辛苦

　　唐朝詩人李紳的寫作態度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍甚至幾十遍地誦讀、修改，直到滿意為止。其中《憫農》就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。

　　李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達他對農民的同情。他寫《憫農》時，正值酷暑，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了。然而，他把這一切全置之度外!想啊，改啊，他苦苦思索了三四天 經過十幾次的修改 終于寫成了 憫農 其中一首 鋤禾日當午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦

　　這首詩短小精煉，通俗易懂，很快就流傳開了。人們贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態度更是贊嘆不已，說他寫詩“字字皆辛苦”。

　　1、 在短文缺標點的地方加上標點。

　　2、短文是圍繞第 句話來寫的。通過敘述創造《憫農》的經過來舉例說明。這篇短文的結構是( )

　　A 、總——分——總 B、總——分 C、分——總

　　3、用“ ”畫出在第一自然段中表示“千錘百煉”的語句。這個詞一般比喻經歷多次的斗爭和考驗，在短文中指 。

　　4、用“ ”畫出第二自然段中表示“字字皆辛苦”的語句，贊揚了李紳 的寫作態度。

　　十、寫作。

　　創編一則小故事。

　　要求：1、選用下面的詞語(至少4個)并能夠反映出一個道理;2、題目自擬，內容完整，中心突出，語句流暢;3、不少于300字，并在文中用橫線畫出你所選用的詞語。

　　小草 沙粒 水珠 森林 月亮 小溪

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