人教版四年級語文期末試卷
人教版四年級語文期末試卷
一、 拼寫我最棒。(12分)
lǒng zhào huī fù yǔn xǔ xuǎn zé
kāi pì yáng yì hén jì zhú jiàn
xìng gé gōng yǎng shì hòu xùn chì
二、生字組詞。(8分)
靜( ) 慎( ) 凝( ) 欺( )
掙( ) 鎮( ) 疑( ) 期( )
蔽( ) 乖( ) 振( ) 暇( )
敞( ) 乘( ) 辰( ) 瑕( )
三、按要求填空。(4分)
“身臨其境”的“臨”字是( )結構,按音序查字法應查大寫字母( ),用部首查字法應查( )部,除部首外再查( )畫,第七畫的名稱是( )。“臨”字的解釋有三種:① 來到;② 快要;③ 對著,靠近。“身臨其境”的“臨”字應取第( )種解釋;“居高臨下”的臨應取第( )種解釋;“臨危不懼”的“臨”應取第( )種解釋。
四、把下列詞語補充完整。(8分)
慢條( )理 隨( )而安 勤勤( )( ) 膽小如( )
( )費心機 ( )促不安 人跡( )至 耀( )揚威
( )息凝視 自( )自( ) 從容( )( ) 如( )如( )
浩如( )( ) ( )枝( )葉 ( )( )思議 ( )( )成竹
五、句子萬花筒。(4分)
1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)
2.雄偉壯觀的錢塘江大潮難道不能被稱為天下奇觀嗎?(改為陳述句)
3.巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
4.小鳥在樹上叫。(改為擬人句)
六、根據課文內容填空。(13分)
(一)日積月累:
1、 山鎖霧 水連天
2、正月梅花香又香,二月 ,三月桃花連十里, 四月 。
3、寫出帶有“龍”字的成語5個。
( )( )( )( )( )
(二)按課文內容填空,再作答。
1、潮來時,作者先寫從遠處傳來 ,好像 ,頓時 。過了一會兒,響聲越來越大。最后,響聲如同 ,好像大地都被震得 。
2、《題西林壁》中的千古名句是 , 。
3、學了《游山西村》這首詩,我最喜歡的詩句是
4、爬山虎的腳( )著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,( )住墻。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖( )一把,使它 ( )在墻上。
5、在第三單元中,我們學了幾篇童話故事,其中,我對《 》印象最深,因為
。課外,我閱讀過的童話有《 》、《 》等。
七、課內閱讀。(7分)
它什么都不怕,總想藏起來。可是它又是那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩的玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會則打它,它是那么生氣勃勃,天真可愛!
1.如果將文中畫線句中的“更”字去掉,你認為畫線句子的語氣有變化嗎?這樣做好不好?為什么?(4分)
2.小貓“所過之處,枝折花落”,為什么作者又說“你見了,絕不會責打它”呢?(3分)
八、課外閱讀。(14分)
春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養分,氣候轉暖開始發芽。春季,是竹子生長的旺期,可這時候,常常因為土壤比較干燥(zào),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來,春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時還能長高一米。春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐,能制成扁擔、竹杠 (ɡànɡ)、腳手架,為人民蓋房作梁,它默默無言,心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚,也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,腐 (fǔ)爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻給了人類。
1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。(1分)
(1)竹筍 (2)竹子 (3)竹子的作用
2、聯系上下文,理解文中加點的詞語。(4分)
“破土而出”指尖尖的竹筍
“默默無言”指竹子成材后
3、用“ ”畫出竹子長得快的語句。(2分)
4、第二自然段和第三自然段的中心句是哪兩句,請用“ ”畫出。(2分)
5、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文,我還想到了跟竹子一樣的 ,因為
( 5分)
九、習作芳草地。(30分)
題目:我最喜歡的小動物
要求:(1)具體生動地描寫出這種小動物的特點;
(2)要表達出自己的真情實感。
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