語文閱讀理解的答題方法(2)
林蔭大道
這是一條林蔭大道,東起小營,西到花園村。它寬十五米,可供四輛汽車并行(使駛)過,大道兩旁,清秀挺(拔 撥)的樹和美麗的花兒交錯相(印 映),真是景色宜人。
高大的梧桐樹枝葉茂盛,毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢,整個樹冠像撐起一把大傘,為人們遮擋夏日的(嬌驕)陽,銀杏樹的葉子,像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,(拂 佛)去了人們連上的汗珠。/大樹下,美人蕉像美麗的小姑娘,亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠,開得那么火紅,那么熱鬧。/
每天,無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往,就像穿行在綠樹紅花的長廊里。
1. 劃去文中括號里不適當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
茂盛( ) ( )
遮擋( ) ( )
3.聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語。
樹冠:
亭亭玉立:
4.用“﹏﹏”畫出文中打比方的句子,想想這樣寫的好處(最少兩句)
5.文章第二自然段已用“/”分了兩層,請寫出每層意思。
第一層 :
第二層 :
6.第二自然段作者是按從 到 的觀察順序,寫了四種景物: 、 、 、 。運用了 、 的手法,把樹和花的形色寫得具體,形象。
7.整篇文章是 這句話來寫的,寫出林蔭大道 的特點。
10、記敘的順序----順敘,倒敘,插敘(補敘屬于插敘的一種)
11、寫作人稱的好處----第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制。
迷人的海濱夏夜
這是一個迷人的海濱夏夜。
夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動著,使人贊嘆。
夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟 起)明星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒(應(yīng)映)在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。
1、用“\”劃去括號里不正確的讀音或字詞。(2分)
2、“ “一詞集中寫出了海濱夏夜的美,作者面對這美景,感到( )和( ) 。(2分)
3、用” “劃出文中打比方的句子,這樣寫的作用是什么。(2分)
4、從文中找出表示時間變化的詞語,按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(3分)
5、把文中你認(rèn)為寫得最優(yōu)美的一個句子摘抄在橫線上,并說說你認(rèn)為優(yōu)美的理由。(4分)
我摘抄的句子:
我認(rèn)為優(yōu)美的理由:
小蝴蝶花
小蝴蝶花生長在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,(逗引 招惹)著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊!
她看看一左一右,不過是平凡的小草,有的不開花,有的開出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了,它說:“看來,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋沒在這里,和這些平凡的小草小花為伍。幾時有出頭之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn),被移植到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里,很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;那正在(怒放 開放)的碧桃,開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳,說不清的花香在空氣中迂回(流淌 流蕩)。小蝴蝶花驕傲了,它說:“看來,我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我!”
小蝴蝶花正在(愧疚 慚愧)的時候,想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后,又來訪問它了。有一個孩子嚷道:“來看哪,這是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……