閱讀訓練是語文教學的一個重要方面,是培養小學生閱讀能力的基礎。加強學生的閱讀訓練,不僅能培養學生學習語文的能力,而且能拓寬學生的視野,開拓學生的思維,陶冶學生的情操。通過欣賞文章中優美的書面語言,還能對學生進行良好的德育滲透。現學習啦小編整理了大量的閱讀理解答案，這篇我的兄弟王小波閱讀答案，以供同學們多做練習，反復思索。

　　我的兄弟王小波閱讀答案

　　我的兄弟王小波

　　王小平

　　小波的出生正趕上我父親遭受貶黜的時候。一場風波;這就是他的名‘字的由來。我母親終日以淚洗面。當時他尚在母腹中，無法不直接承受這種悲哀的影響。他生下來就嚴重缺鈣，他后來把鈣片當炒豆吃，這與他最終長成一個一米八四的大個不無關系，而且看起來有點傻頭傻腦.我母親常溺愛地叫他傻波子。小時候，我發現他的思想常定格在一個東西上，陷入冥想，中斷了對外界的反應，很不像他那個年齡應有的樣子，站在其他活潑的祖國花朵之間，似乎是一個異類，因此受到了一些誤解。

　　后來他上了學，但似乎從來沒成過一個好學生，總是懷著不服管教的叛逆之心。有一次老師把他叫起來回答問題，他站起來，但兩眼平視，一聲不吭，弄得老師無奈他何。他就這樣，不關心課業，所以成績單根本看不得，因此挨了不少揍。他那時最喜歡的事情就是玩，玩得忘情而投入。剩下的就是看書;不管什么紙片撿起來就看，連農作物栽培手冊都看得津津有味。

　　雖然落了個傻名，功課也不好.但兄弟姐妹都知道他絕不傻。他看書奇快，和我比快時回回占先。據他說;他一小時能看一百多頁，而我充其量能看六七十頁光景。

　　小波自小和我投契;一塊搗亂，一塊換揍。說來我們倆都不是什么好烏兒，三天不打，上房揭瓦。平日里偷雞模狗，無惡不作.給我爸媽氣得不善。那時』革命的重頭戲正在緊鑼密鼓地進行，但對我們來說，那是另一個星球上發生的事情。我們生活在革命的層次之外。倒是花樹泥土的氣味，自然中的光影轉換，景物中隱藏的異種氣氛;像謎一樣令我們著魔。

　　詼諧是小波的另一天性。他喜歡笑謔：經常能敏捷地抓住可笑的東西。飯桌上是他馳騁

　　談鋒的地方，時常妙語如珠，以馬克·吐溫式的幽默，惹得眾人噴飯。他對馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》，當時叫《頑童歷險記》大為傾倒。他把這本書翻了又翻，直到它成為一堆碎片。在我看來，他就是那個頑童。

　　當時的北京郊區，有不少白楊夾道的大路。春日的早晨，我和小波在筆直的大道上駕車東行。駕的當然是自行車。當時我們在有節奏的鏘鏘聲中騎車東進，眼前大道如弦，兩邊的曠野向遠方伸延，真是大塊煙景，不禁心旌蕩漾。我想起古人的詩句，就大聲念起來：“大道直如發，春日佳氣多;五陵貴公子，雙雙嗚玉珂。”小波在旁邊縱情大笑。比起詩中的境界，我們眼前的景致差不了什么，只是身穿補丁衣服，騎著破車，與五陵貴公子有一定差距，但這點可以用想象來補足。我們想象自己鮮衣怒馬，玉面綺貌，在長安大道上行進。隨著馬背的顛簸，玉珂輕叩，發出有節奏的清音，若合符節。而腳蹬子有規律的撞擊，把我們的想象與現實彌合得天衣無縫。

　　腳下的路好像永遠走不到頭，我們也愿意永遠這樣走下去，好像可以一直走到天國。那是一個令人沉溺的境界。我們在不息的穿越空間中陷入夢境，一切都沒入薄暮之中，空氣也變得粘稠而滯重……當從夢境中醒來的時候，我們發現了一個不傳之秘，那就是天國和人間、王子與貧兒、古代和現代的間距其實其薄如紙，只要我們愿意，就可以在兩重世界間自由穿行。這種意思，好像成為小波的一個思維習慣。在他的歷史小說里，他把現實和歷史自由鉸接，用二者之間的反差和氣氛變換制造出一種特殊韻味，傳達出他內心的感覺。

　　那時的小波，因為年紀尚幼，沒有寫過什么東西，但卻在積累著美的印象，孵育著自己的趣味，或者說，一顆趣味的內丹。

　　在我看來，每一個真正的藝術家，都有一顆自己的內丹。他們行住坐臥，都如蚌含珠，默默孵育著這顆內丹，像練氣士一樣呼吸沉降，萃取天地間的精氣，使這顆內丹在感覺的滋養中成長。當內丹大成時，它會以一種奇異的方式與外界發生感應，此時藝術家趣味大成，進入一種高超的境界，談笑咳唾，皆成珠玉。這種內丹實際上就是一種對純美境界的把握，一種至高的品位。人們喜歡小波的作品，實際上是喜歡他的品位。

　　(摘自《我的兄弟王小波》，有刪改)

　　19.在作者眼中.王小波是一個怎樣的人?(4分)

　　20.這篇傳記在材料的選取使用上有什么突出特點?請結合文本簡要分析(4分)

　　21.本文的語言‘有什么特點?請結合文本舉例分析。(4分)

　　22.文章結尾處說，“每一個真正的藝術家，都有一顆自己的內丹”，結合全文談談你對這一看法的理解。(6分)

　　我的兄弟王小波閱讀答案由小編整理，僅供參考：

　　(二)19. ①耽于冥想，被誤解的異類(答“不服管教”“叛逆”也可);②玩得投入，看書奇快;③天性詼諧幽默;④想象奇特，喜歡在歷史與現實之間自由穿行;⑤養成了獨特的藝術趣味，作品有至高的品位。 注：每個要點1分，任意答出4個要點即可得滿分4分。

　　20. ①真實性(生活化)，注意捕捉人物在生活里的細節來表現人物本真的生活狀態和精神世界;(2分) ②典型性，選取能表現人物的藝術趣味的養成的典型事例來寫，多角度的展現了人物風貌。(2分)

　　21. ①口語化，通俗易懂而又生動地刻畫了人物，同時傳達出濃濃的兄弟情義;(2分) ②幽默，運用夸張、比喻等修辭，在輕松詼諧的語言中寫出了王小波獨特的精神氣質。(2分) ③文字典雅。有底蘊，不淺俗，如對“兩重世界間自由穿行”的表達與認識，關于“內丹”的描述和見解，都透著濃厚的文化底蘊。(2分) 注：指明特點各占1分，舉例各占1分;答出兩個特點即可給滿分4分

　　22. ①內丹是在日常生活中養成的一種美感體驗，是一種獨特的不流于俗的趣味;(2分) ②內丹養成之后，會成為藝術家認識外部世界的奇異方式，使藝術家進入高超的藝術境界;(2分) ③內丹實際上就是藝術家的至高的品位，彰顯著他們對純美境界的把握能力。(2分)

　　這篇《我的兄弟王小波閱讀答案》是由小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!