《重視記憶力的培養》閱讀材料

　　(3)人的創造力，業績，成就，很大程度取決于他的記憶力。我國各行各業的杰出人物，我們黨的國家許多領導人，無一例外具有極強的記憶力。

　　(4)對于正在培育各方面素質的青少年學生來說，他們正處在培養記憶力的最好時期，而記憶力的強弱又是決定他們學業優劣的重要基礎。因此，學校和老師要非常重視對他們的記憶的培養;學生也要刻苦努力，培育自己的記憶力。這是終身受益的事情。計算機這個工具是有用的，但千萬不要成為它的奴隸。對它的依賴程度越高，人的智力就越低。記憶力的培養涉及思維科學，這方面已民用工業很多研究成果，如“左右腦全腦開發“等，并已居個別學校運用，取得了很好的效果。記憶力的培養值得引起教育部門和學生、家長的重視。

　　《重視記憶力的培養》閱讀題目

　　1.作者認為，記憶力的培養被人們忽視是由于：

　　2.劃線部分內容運用對比說理的論證手法，是為了證明

　　3. 如果要給第三段補充一個事實論據，選擇以下( )項較為合適。

　　A慈禧具有極好的記憶力，她不僅對滿族的歷史和生活習俗十分了解，就連野史外傳中記載的小故事也能一一道來。

　　B美國前聯儲主席格林斯潘有著驚人的記憶力。這為他成為美國傳奇的財經人奠定了堅實基礎，繼而創造了不凡的業績。

　　C毛澤東從小刻苦好學，一生博覽群書，學識深厚，終于成為了一個出色的政治家、軍事家、哲學家。

　　D胡錦濤有著過目不忘的本領，他只要看過幾次稿子，就可以精確無誤的講出來，而且表達得滴水不漏，絲絲入扣。

　　4.請概括本文中心論點：

　　《重視記憶力的培養》閱讀答案

　　1.(1)人們認為素質教育反對“死記硬背”，在需要用知識時能查找到它們，不必花很大力氣去記憶很多知識。

　　(2)計算機的廣泛應用。

　　2.記憶力的強弱是人的智力強弱的主要因素。

　　3. D

　　4.我們要重視青少年記憶力的培養。

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