《人貴有知人之明》閱讀材料

　　③項羽作為劉邦的對手，在很大程度上就輸在沒有知人之明。他不知亞父范增對他一往情深對之言不聽計不從;他不知韓信陳平是絕世之才，任之流往漢營為敵所用;他不知叔父項伯是個腳踏兩只船的危險分子，依舊對之信任有加，毫無防范，那他就只有遭遇十面埋伏，悲聞四面楚歌，含淚別姬，烏江自刎的戲份了。

　　④知人之明不僅可以決定成敗，而且能夠決定生死存亡。

　　⑤越王勾踐失敗后，臥薪嘗膽，立志復仇，終在文種、范蠡等賢臣名將的輔佐之下，十年生聚，十年教訓，得以兵占姑蘇，“三千越甲可吞吳”，但勾踐是個“只知同患難，不可同富貴”的人，伐吳勝利的凱歌尚在耳邊縈繞之際，他已磨刀霍霍向功臣了。范蠡深知勾踐的為人，遂功成身退，泛舟五湖去也，而文種卻不知主子的刻薄寡恩，狠毒無情，以至于留戀功名執迷不悟，等待他的就是一把寒光凜凜的越王劍。

　　⑥一個人有自知之明，其實并不難，“實事求是”四字而已。一個人有知人之明卻很難，即使像諸葛亮那樣的智者也有因失于知人而“揮淚斬馬謖”的時候，從這個意義上看，知人之明就更為可貴了。

　　(選自作者憶江南)

　　《人貴有知人之明》閱讀題目

　　1、能夠作為本文觀點的一項是( ) (2分)

　　A、知人之明比自知之明來的更加重要。

　　B、人貴有自知之明，實際上，知人之明同樣重要。

　　C、知人之明不僅可以決定成敗，而且能夠決定生死存亡。

　　D、一個人有自知之明，其實并不難，“實事求是”四字而已。

　　2、下列對文章內容、寫法分析錯誤的一項是( ) (2分)

　　A、文章在證明觀點的時候用正反對比論證的手法，用排比手法先正面舉劉邦成功的例子，再從反面舉項羽失敗原因的例子。

　　B、文章第④小節起承上啟下的過渡作用，這個觀點可以統領⑤、⑥兩個小節。

　　C、文章在第②小節提到劉邦的成功時用了“搖身一變”一詞，第③小節在總結項羽的失敗經歷時用了“戲份”一詞，從中我們可以看出作者對二者含有貶義的意味。

　　D、文章結尾說“從這個意義上看，知人之明就更為可貴了”，“這個意義”指的是“一個人有知人之明卻很難”。

　　《人貴有知人之明》閱讀答案

　　7、B (2分)

　　8、C (2分)

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