《我為什么要拿你跟別人比》閱讀材料

　　①今天晚上當喬安娜打電話來的時候，我順便問了一句“她的功課比你好，還是比你差?”而在你答“比我好一點點”之后，我有些驚訝地繼續問“你已經是平均九十六點多，她居然還要更好?”這時你似乎有些不大高興地說：“這又怎么樣?我們這一年級還有一個叫阿曼達的女生，平均九十九呢!人漂亮，參加的活動又多，而且還交男朋友!”最后你氣呼呼地轉頭進去，還撂了一句話“為什么總是拿我跟別人比?我是我，人家是人家!”

　　④過去的中國你只要在一鄉跑得最快，就被人們稱為飛毛腿，神氣得不得了，因為那是交通不發達，越過一個山頭，就換一種口音的時代。但是后來有了省運，有了全國運動大會，進而參加了世運。直到這時候，許多中國人才發現，原來自己在武俠小說里崇拜的“草上飛”和“浪里白條”，到了世界級的競技場，只能勉勉強強地殿后。但是也就由于比，人們開始提高自己的準點，追求更高的理想，從失敗的痛苦、憤懣中，激發力量，并學習別人的長處，今天中國人在許多方面，不是已經凌駕西方了嗎?

　　⑤比，確實不是很愉快的經驗。那不愉快，是因為打破了自己編織的“滿足的夢”，也可以說是使自己面對了現實。有什么事情，要比你面對敵人，當面交手，來得更真實呢?所以中國有句俗語“人比人，氣死人!”周瑜更在屢次受挫于諸葛亮之后說：“既生瑜，何生亮?”意思是既然生了我周瑜，為什么老天又要生下諸葛亮呢?問題是，如此推下去，每個比賽的第二名，都忿忿他說“如果得第一名的那個人沒有來參加，我就是第一!”第三名的說“如果得第一、第二的人不來，我就是第一!”這世界還可能進步嗎?

　　⑥所以在這個充滿競爭的時代，我們即使得了第一，也應該用相反的方式來想：“只怕是有高手缺席，所以我能得冠軍，他如果真來了，恐怕我就是第二!所以今后要更加努力，才能面對強敵，也才能保持既有的榮譽!”如此，這世界就能不斷進步!

　　⑦記住!不要認為不去跟別人比，就能減少面對敵人的機會;也就能比較快樂，因為你不去比，別人卻要來跟你比，這個世界也總是把大家放在一起比!參加入學考試，當有人金榜題名時，就同時有人名落孫山;參加就業考試，當別人入選時，你可能就是被淘汰的;甚至我們能來到這個世界，也是從億萬競爭對手間脫穎而出，才得以受孕成為我們的。

　　⑧請問你，哪一樣事情不是在比呢?我們整個生命的過程中，都是比!不是你高，就是我低!

　　⑨比，不是狹隘的排斥別人，而是積極地參與大家;是認知別人、肯定自己!是精益求精，更上層樓!”孟子曾說：“舜何人也，予何人也，有力者亦若是。這”就是由“比”，進而產生自我期許、積極努力的態度!

　　⑩最后，我想問你，如果你不心存比的想法，為什么能記得那么清楚，喬安娜總平均比你多了零點五分呢?(內容有刪改)

　　《我為什么要拿你跟別人比》閱讀題題目

　　13.本文的中心論點是什么?(2分)

　　14.本文的開頭有什么好處?(3分)

　　15.文中運用周瑜的事例有什么作用?(3分)

　　16.請為本文的中心論點補充一個事實論據。(2分)

　　17.對于文中作者的觀點你是如何看待的?請聯系實際談談你的看法。(4分)

　　《我為什么要拿你跟別人比》閱讀題答案

　　13.中心論點：比，才有進步(“比”，才能產生自我期許、積極努力的態度)(2分)

　　14.通過把“你”與別人作比的事例引出話題(1分)，同時也呼應文章最后一段，再次印證“我們整個生命的過程中，都是比”的觀點，比，無處不在。(2分)

　　15.運用周瑜的事例是為了證明“比，確實不是很愉快的經驗”這一觀點(1分)，進而也是為了進一步闡明在比的過程中，才能使自己面對現實，不論輸贏都應更加努力，這樣個人才會進步，世界才會進步的觀點。(2分)

　　16.參考：瑪格麗特·撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好。后來，撒切爾成為了英國歷史上第一位女首相。(只要能體現文章中心論點的事例，都可酌情給分)(2分)

　　17.學生可以贊同作者的觀點：比，才能進步，不比容易懈怠。也可說哪些方面應該比，如：學業、道德操守、環保意識等。哪些方面不應比，如：穿著、手機等物質享受。反對作者的觀點，認為不應與別人比，因為每個人的天賦、接受能力、家庭環境等不同，與別人比，容易產生驕縱或自卑的心理。人應該與自己比，這樣每天都可能有進步，人生高度不會有終點。(只要能自圓其說，可酌情給分)(4分)

---

　　看了“我為什么要拿你跟別人比閱讀練習及答案”