《有書趕緊讀》閱讀材料

　　④但是，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現(xiàn)代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。

　　⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。

　　⑥與“不能等”的圖書相關(guān)，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣采取定期個人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的方法，解決干部不愛學(xué)、不真學(xué)和不善學(xué)的問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向?qū)W，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內(nèi)因起作用，要想真正讀點書，學(xué)點知識，關(guān)鍵還在于人自身。思想問題解決了，時間便像海綿里的水，擠也擠不盡。

　　⑦不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。

　　《有書趕緊讀》閱讀題題目

　　小題1:選文中心論點是什么?(2分)

　　小題2:文章開頭從“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文學(xué)選集”的故事寫起，有

　　什么好處?(3分)

　　小題3:第③段畫線句子運用哪種論證方法?有什么作用?(4分)

　　小題4:文末提到“不讀書的民族沒有希望”，這句話道出了讀書的重要性。請你結(jié)合選文談?wù)?/p>

　　應(yīng)該怎樣做?(4分)

　　小題5:請寫出一則與讀書相關(guān)的名言或警句作為自己的座右銘，并注明作者或出處。(2分)

　　小題6:在日常的生活和學(xué)習(xí)中，你是如何利用時間來閱讀自己喜歡的書籍的。請結(jié)合自己的

　　實際來談?wù)劇?3分)

　　《有書趕緊讀》閱讀題答案

　　小題1:有書趕緊讀

　　小題2:引出文章的中心論點：有書趕緊讀。(2)作為(充當(dāng))本文的事實論據(jù)，證明中心論點 (3)激發(fā)讀者的閱讀興趣

　　小題3:道理論證 作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了“有書趕緊讀”這一中心論點，增強文章的權(quán)威性，使論證更加充分有力。

　　小題4:能圍繞抓緊時間讀書和讀書的重要性等方面來談，言之成理，語句通順即可得滿分。

　　小題5:略

　　小題6:略

　　看了“有書趕緊讀閱讀練習(xí)及答案”