《養書以養心》閱讀材料

　　④在閱讀中，我們會發現，文字也是有個性的。譬如周作人的清淡平和，許地山的睿智自然，豐子愷的細膩親切，冰心的清雅飄逸，鐘敬文的清朗絕俗……讀書不僅要擇書而讀，更要擇人而讀。作品中的思想，映射著創作者本人的人生態度、思想方式、創作意圖。真正會讀書的人，會著力挖掘作者深層次的創作意圖，以求獲得深層次的美感。

　　⑤一部好書就是塵世的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。讀書是高尚而神圣的，它可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活出人生的一大境界。試想，在萬簌俱靜的夜晚，排除雜念，或半倚床側，或微伏案邊，捧書入靜，不也是一種最美的享受嗎?(文章略有改動)

　　《養書以養心》閱讀題題目

　　1. 為什么說讀書能“養心”?(可用文中句子，也可自己用簡要的語言概括)(2分)

　　2. 第③段中舉讀《論語》、《史記》等例子的作用是什么?(2分)

　　3. 請仿照第④段畫線句式，再舉一個你所了解的作家的例子，并舉出你知道的能代表這位作家風格的作品一例。(2分)

　　4. 請指出你最欣賞的文中的句子(段落)，并從語言特色角度作簡要的評析。(2分)

　　《養書以養心》閱讀題答案

　　1. 答案：(書籍)在于感情的升華和情感的陶冶，心靈的羅盤會發生強烈的感應。或(讀書)可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓人活出人生的一大境界。(意對即可)

　　2. 答案：事實證明“書籍是人類漫長生活的積淀，它能給予我們的不僅僅……強烈的感應”。

　　3. 答案：示例，魯迅的深沉冷峻《故鄉》以深沉冷峻的筆觸揭示了那個社會人與人之間的隔膜。

　　4. 答案：(略：從運用排比、比喻等修辭或論證的方法特點角度任選一項加以分析)

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