《風信子的花語》閱讀材料

　　③而我們也看到了那些用自己的身體作為支撐，護衛著幼小生命的偉大母親。看哪，這里沒有悲痛，沒有淚水，這嬌小的乳兒，他還在安睡，在夢中微笑。在母親的血流盡的地方，長著一株綠色的風信子，它告訴我們，生命在此延續，生命將生生不息。無需多言，人間大愛也將無限延續，給予更多的慰藉、溫暖、勇氣和力量。有一天，我們會看到，風信子花開了，它開得如此燦然，用它生命的亮彩展示它的美，告訴我們它的存在，與我們分享它的快樂、幸福和感恩——這是多么美的世界，所有的生靈都互相關愛，彼此報答，生生不息。

　　④許許多多生命流盡了最后一滴血，去了沒有災難的天堂，得到了永遠的安息;也有許許多多的生命在黑暗中艱難地守望救助，獲得了重生。災難降臨，鮮血染紅了這一塊土地。而我們相信，災難過后，風信子會開滿這里，它會告訴我們，沒有永遠的哀歌，噩夢將成為過往，逝者安息，生命還在延續。它會告訴我們，它曾承受過巨大的苦難，也傾聽過壯麗的愛之歌，有了這些，才有它今天的盛放。是的，風信子開滿了這片土地，它由無數的生命鮮血化成，它是生命之花，為的是帶給人們新的啟示：生命值得珍惜，有永不放棄的意志，就能創造生命的奇跡，成為開不敗的花朵;生命的意義在于相互的溫暖，在于困難和危機之中，相互的鼓勵，互相的依靠，互相的關照。它還告訴我們，驅走一切的陰影，就可以像它一樣，經歷過黑暗的一刻，也還是可以盛開得無憂無懼，可以為這世界展現它的美與堅強，在全世界傳遞愛和溫暖，詮釋生命最深刻的含義。

　　⑤“只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生”——生命是賜予每一個生靈的厚禮，有了生命，也就有了堅強，有了精彩，有了這豐美的世界。

　　⑥愿生命如花，愿風信子的花語永遠傳遞：珍惜生命，同享人生。

　　《風信子的花語》閱讀題題目

　　【小題1】下列說法錯誤的兩項是( )( )(4分)

　　A.植物神海辛瑟斯即使被人誤傷了生命，但也毫無怨恨，還是化為鮮花為人類呈現美，可見風信子的花語中包含寬容和諒解的內涵。

　　B.文中不斷出現“有一天，我們會看到，風信子花開了”“ 風信子會開滿這里”“ 風信子開滿了這片土地”這類的話，表現了作者對生命的美好與堅強的信心。

　　C.②段末尾作者說“經受苦難而重生的同胞，也一定更懂得感恩，懂得感恩廢墟你高高舉起的雙手，懂得感謝每一顆為你關切的心靈……”是作者推衍出的一層內涵，其實感恩不是風信子的花語。

　　D.作者從一朵花的花語切入闡釋生命的意義，運用對比、層遞等多種手法，以簡馭繁，切口小而內涵豐富。

　　E.全文寫花寫生命，花與生命交融輝映，難分彼此，這是作者感情真摯感悟深沉的結果。

　　【小題2】文章開頭為什么先從風信子花的傳說寫起?(4分)

　　【小題3】第②段中，作者說“生命有時真的很脆弱……”結尾部分第⑤段又說“生命是賜予每一個生靈的厚禮”，這兩句話矛盾嗎?為什么?(6分)

　　【小題4】風信子的花語是“只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生”， 試結合本文的內涵，對這句話中的“同享”兩個字，談一談你的感觸和認識。(不少于100字)(8分)

　　《風信子的花語》閱讀題答案

　　【小題1】AD

　　【小題2】傳說交代了風信子花的由來和花語的內涵，為下文的抒情議論作鋪墊(2分);以傳說開頭，使風信子花的形象更豐滿動人，增添了文章的趣味性和感染力(2分)。

　　【小題3】不矛盾(1分)。作者說生命脆弱，是指人隨時可能遭遇意外和災難，隨時面臨失去生命的威脅(1分)，唯其脆弱，才更應珍惜(1分);但同時每個生命都有可以延續的堅強，有可以展示的精彩，是美麗世界不可缺少的一部分。所以這兩種說法并不矛盾(3分)。

　　【小題4】示例：愛的世界，需要每一個人都燃起生命之火，珍愛自己，珍愛他人，互相關愛，彼此報答，無論遭遇什么，都一起堅強面對。而生命是一個美麗的過程，人們共同分擔生命中的苦難，也在共同分享生命的美好。

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