《容忍別人等于善待自己》原文

　　“既生瑜，何生亮”，這句話是三國時期東吳大將周瑜臨死時說的。周瑜至死仍未明白，自己和諸葛亮在才智上并沒有多大的差距，而是缺少了諸葛的大度，因為這，他被諸葛亮三氣而死，留給后人的是無限的感慨和痛惜。

　　缺少容忍，你的心胸就會狹隘，為了一些不必要的事，自己生悶氣，又何必呢?所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。在我們這個以寬容為美德而著稱的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交織成一曲和諧的樂章。這讓我們清醒地知道了一個真理：“容忍他人，等于善待自己!”

　　也許你覺得容忍是懦弱的一種表現(xiàn)，但是我們回顧歷史，那些不能容忍的人，往往落下自取滅亡的下場。

　　蜀帝劉備因為關羽、張飛之死，失去了一向寬容的美德，而與昔日盟友吳國反目成仇，最后被陸遜火燒連營七百里，命喪白帝城;龐涓因不能容忍孫臏的才智比自己略高一籌，而狠下毒計，但最后自己被孫臏殺得大敗，拔劍自刎。可見容忍并不是懦弱，相反，如果你擁有容忍，說明你心胸開闊，不會斤斤計較，能夠顧全大局。歷史上也不乏其人：趙國的藺相如與廉頗，原先是“仇人”，廉頗覺得自己功勞比藺相如大，官卻比他小，因此心中不平，而藺相如處處容忍，以大局為重，最終使廉頗認識到自己的小肚雞腸，和藺相如化敵為友，于是歷史上又多出了“將相和”的美談;韓信，也許我們看到的是他輔佐劉邦創(chuàng)下霸業(yè)的輝煌，但又有誰能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?

　　容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污點;就像和煦的春風，撫平你靈魂的褶皺;就像溫暖的陽光，讓你的心胸開闊明朗。容忍他人，等于善待自己。朋友們，讓我們學會容忍，因為它能使你的人生更加絢麗多彩。

　　《容忍別人等于善待自己》習題

　　1.本文的中心論點是什么?是怎樣提出來的?其妙處何在?

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　　2.本文主要運用了哪兩種論證方法?

　　答：____________________________________________________________________________________________

　　3.本文先后選取了劉備和龐涓、藺相如和韓信的事例為論據(jù)，各是為了證明什么觀點?構成了怎樣的論證關系?

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　　4.在可能的情況下，議論文也講究語言的活潑流暢，本文就是如此。請你從文中選出一句你認為活潑流暢的語言，并把它抄寫在下面的橫線上。

　　答：____________________________________________________________________________________________

　　5.你是怎樣理解“容忍他人，等于善待自己”這句話的?平時你能做到“容忍他人”嗎?為什么?

　　答：__________________________________________________________________________________________

　　《容忍別人等于善待自己》答案

　　1.容忍他人，等于善待自己。在概述歷史人物周瑜性格的致命弱點的同時，聯(lián)系神州大地上承傳的以寬容為美德的時代特色，再提出文章的中心論點。妙處：顯得活潑、自然、新穎、巧妙。

　　2.舉例論證法和正反對比論證法。

　　3.為了證明不能容忍者沒有好下場，容忍不是懦弱和擁有容忍便能傳為美談，成就霸業(yè)的道理;構成了正反對比的關系進而進行論證的。

　　4.如：容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污點;就像和煦的春風，撫平你靈魂的褶皺;就像溫暖的陽光，讓你的心胸開闊明朗。

　　5.開放題。答案不做統(tǒng)一要求，言之成理則可。