《暗香如故》閱讀材料

　　④劇情的結構方式如同可以拆卸的積木：“暗戀”和“桃花源”是兩個互不相干的劇組，他們都與劇場簽訂了當晚彩排的合約，雙方爭執不下，誰也不肯相讓。先是你一場，我一場，彼此打斷，后來是分割舞臺，“暗戀”和“桃花源”同時在劇場中彩排，對接的臺詞，反諷的效果，成就了一出古今交錯悲喜交加的舞臺魅影。“暗戀”的時間背景是現代的，人物的情感是理想的，古典的;唯美中透著愛的詩意，憂傷中蘊涵著溫暖和雋永，“桃花源”的時間背景是古代的，人物的情感卻是現實的，現代的，雜亂中顯示著愛的碎裂，喧鬧中滲透著悲涼和無奈。

　　⑤一個神思恍惚的紅衣女子，她既不屬于“暗戀”，也不屬于“桃花源”，她穿越在這兩個劇中，也穿越在不同的時代，尋找著她的生命中依依不舍的人，劉子驥。這樣的兩個劇，三個層面的情節，相互交錯，相互間離相互消解，產生強大的張力，……

　　⑥《暗戀桃花源》的策劃水晶女士說：”詩意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已。”而我想，“暗戀”的情結，“桃花源”的故事可以是一個人一生中不同階段的故事，也可以是不同人的人生中經歷的故事。駁雜的劇情就是斑駁的人世間蕓蕓眾生的寫實。

　　⑦在年復一年的春風里，桃花盛開著，沉醉著，然后飄落……愛如飄落枝頭的花瓣，‘零落在現實的泥濘里，粉色的，嬌美的花瓣慢慢地憔悴、枯萎，被碾作塵土，唯有暗香如故，絲絲縷縷隨風飄散著，在虛無和現實之間，在澄明的月光下，在戀花者的心里。

　　《暗香如故》閱讀題目

　　小題1:分析第①自然段中兩處加點的“相遇”的不同含義。(4分)

　　相遇(甲)：

　　相遇(乙)：

　　小題2:在第②段甲、乙處填入最恰當的文字，描繪人到暮年的外表形象。要求甲、乙處所填文字各不超過5個，且結構大致對稱。(3分)

　　小題3:閱讀第②段文字，說說作者為什么說“離別仿佛是構思一場詩意的戲劇”。(4分)

　　小題4:根據你的理解，說說：(1)與傳統戲劇相比，《暗戀桃花源》體現出哪些特色?(2)具有怎樣的藝術表現效果?(4分)

　　(1)特色：

　　(2)效果：

　　小題5:文章說“詩意的人生，抑或失意的人生，常常不過是同一段人生透過不同角度的解讀而已”，結合你讀過的有關文學作品或其中的人物，談談你對此的看法或體會。(不少于100字)(5分)

　　《暗香如故》閱讀答案

　　小題1:相遇(甲)：“我”(作者)看到《暗戀桃花源》一劇;

　　相遇(乙)：《暗》劇中主人公江濱柳和云之凡在離別后重聚。

　　小題2:塵滿面 鬢如霜

　　小題3:①青年人心中總有“人生如戲”的浪漫遐想。(1分)②在戀人心目中，離別并不意味著失去愛情。(1分)只要有對愛的堅信，離別反而能使愛情更純美。(2分)

　　小題4:(1)舞臺上面同時上演著不止一組的劇情，沒有貫穿一致的主要人物和戲劇沖突。(2分)(簡單抄錄“兩個劇，三個層面的情節”給1分)

　　(2)這種開放性的結構使得《暗戀桃花源》的內涵變得豐富而多元，有限的舞臺變成了開闊的時空，具有無限闡釋的可能性。(3分)

　　小題5:(5分)略。(觀點明確給1分，例子典型，言之成理給2分，表達簡明流暢給2分)

　　看了“暗香如故閱讀答案”