《獨坐夕陽里》閱讀材料

　　這一圃大理菊，怎會開得如此茂美呢?也許，這就是春花對生命的謳歌吧!

　　散步在花徑上的女孩是誰呢?十七八歲吧，還正是白色小馬般的年齡，春云初展般的面容，卻偏愛攏起一綹閑愁，輕鎖在眉峰上，她有時低頭尋思，有時向天邊凝望，是在想什么，還是在期待什么?是要一個多彩的夢，還是要一個燦爛的明天?她的眼睛閃動著光芒，小小的唇緊閉著，倔強而高傲，絳色的夕陽映照著她紅潤的面龐，夸耀著一個蓬勃的生命。晚風吹拂，飄動著她的頭發也飄動著她的衣裳，她輕盈地漫步在花徑間，好像踏著無聲的旋律在舞蹈!

　　她是誰?這不必追問，她是青春的形象。

　　太陽沉得更低了，已斂盡了光芒，紅通通地，像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍的暮云烘托著，莊嚴而祥和地步向沉靜的世界。

　　白晝即將盡了。(a)

　　大理菊仍熱情的燃燒著。(b)

　　女孩還留連在晚霞中。(c)

　　獨在夕陽里，在朦朧的光影中，我的心靈卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發得清朗了。

　　你覺察到么?在宇宙間一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉初升時何等輝煌!日正當中時何其壯烈!可是，當它散盡了熱力，失去光芒之后，仍將歸于平淡。渺小如花草，當其默默地鉆出地面，平凡的樣子，雖不能邀得人們的一顧，但在生命力展開的一刻，卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人，誰沒擁有過可傲的青春呢?可是誰也不能扭轉那自然的大手，終將走上衰老的歸宿，然而，我們又何必遺恨?不見那落下去的夕陽，是多么和平靜美么?不見那怒放的春花，是多么熱烈、瘋狂么?我們生活在天地間的人，若能獻出自己的熱力，如驕陽之壯烈;若能展現自己的熱愛，如春花之絢麗;那么，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。

　　獨在夕陽里，晝和夜的羽翼同時覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的陰暗，感到時間的短促也感到生命的無限。恍惚間，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地、模糊，漸漸地、不見。

　　《獨坐夕陽里》閱讀題目

　　小題1:作者“獨坐夕陽里”，看到的三件事物各具有什么特點?請簡要概括。(6分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　小題2:文中a、b、c三個短句分別作為三個自然段，有何作用?(4分)

　　小題3:文中加線句子說“我的心靈”被“啟發得清朗了”，從文章內容看，你認為作者得到了哪些啟發和感悟?至少答出兩點。(4分)

　　答：

　　小題4:下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是( )

　　A.全文情景交融，物我合一，寫得極富抒情色彩。

　　B.寫景抒情主旨鮮明，突出了作者對人生的理解和感悟。

　　C.文中流露出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆。

　　D.以“獨坐夕陽”為線索，由物及人，從所見寫到所感，思路清晰合理。

　　語言風格清新質樸，流暢自然，含蓄深沉，耐人尋味。

　　《獨坐夕陽里》閱讀答案

　　小題1:、(6分)

　　(1) 夕陽：具有豐富的色彩變化，莊嚴祥和，歸于平淡。

　　(2) 大理菊：盛開怒放，熱烈鮮明，色彩繽紛。

　　(3) 女孩：充滿青春活力，凝思期待，倔強高傲。

　　小題2:、(4分)

　　(1) 承接上文所寫的三種事物——落日、花朵、青春;開啟下文，寫自己在所見事物中獲得的啟發。

　　(2) 為下文寫落日的和平靜美、春花的熱烈瘋狂以及對生命的感悟作鋪墊。

　　小題3:、提示：(要點答出即可給分)

　　(1) 作者感悟到，宇宙間一切事物都有其相似的一面，都經歷了一個新生初現、充分展示生命力、走向平淡衰亡的過程;太陽、花草、人，無不如此。

　　(2) 作者認識到，如果人在生活中曾像驕陽一樣獻出過自己的熱力，像春花一樣展現過自己的熱愛，那么，他就可以欣然地、毫無遺恨地面對自己的一生。

　　(3) 作者感到，人的一生是整個自然進程中的有機組成部分，與整個宇宙(大自然)同在。

　　(4) 作者感悟到，他完全可以坦然面對自己的晚年，接受晚年的沉靜和平淡。

　　(答出一點得2分，答出兩點得滿分)

　　小題4:、C、E(各2分)

　　看了“獨坐夕陽里閱讀答案”