《曹文軒建造優美的草房子》閱讀材料

　　然而苦難的時光并非全是苦澀'他有另外的收獲，苦難的生活鍛煉了他的想象力，為他后來的寫作奠定了基礎。

　　曹文軒的作文寫得好與勤于閱讀是分不開的。他經常去父親所在學校的“圖書館”去看書。“那些書在很長一段時間內，基本上是由我獨自一人享用的。當其他孩子在玩耍時，我卻一人津津有味的看著書。這樣，我自然比其他孩子多知道了許多東西。”

　　十歲時，他生了一場大病，脖子上長出硬硬的腫塊，醫生束手無策，就在大家幾近絕望的時候，一位民間醫師開了藥方，文軒的病情日漸好轉，最終競痊愈了。

　　二、象牙塔與殘酷青春

　　曹文軒能離開農村仍然得益于他的寫作，有一天，正在田問勞動時，有人通知他去參力口公社的業余創作組，他和幾個知青被安排到大隊部一間空房子里，盡管環境簡陋，但是對比繁重的勞動，已然輕松許多，所以大家都很珍惜，努力地進行創作。

　　1974年，北大去鹽城招生時，負責招生的王德意老師一眼看中了曾文軒，曹文軒由此打開了一扇“天堂之門”，開啟了此后五彩斑斕的人生之旅。9月，曹文軒來到北犬圖書館系就讀，不久，被轉到了中文系。他先是參加了一周的體力勞動在圖書館前的空地上挖防空洞，后來，到了偏僻的大興基地做拓荒者一一開荒種地蓋房子，偶爾也上幾堂課。再后來，他被抽調到北京汽車制造廠參加創作小組，寫起了小說。幾年的大學生活就在這樣的奔波和勞動中轉瞬即逝，與他此前對大學生活的想象相去甚遠。

　　因此，大學畢業時，他極力想回到故鄉鹽城，并不想留校。然而，北大卻愛惜他這個人才，執意留下他。就這樣，他從學生變成了一名教員，開始在三尺講壇上譜寫新的華章了。

　　三、“草房子”與文學之路

　　曹文軒的文學之路其實早在中學讀書時就開始了，父親的故事是他那時寫作的重要素材來源，除了父親這個啟蒙源頭之外，兒童文學作家李有干走他另一個導師。

　　李有干的輔導是面對面式的單獨輔導，他給年輕的曹文軒以專業的引領。曹文軒曾深情地寫到：“李有干先生將我引向了文學世界，他給予我的也許還要超越文學世界，他的性格、作風甚至生活上的習慣和愛好，都潛移默化地影響了我。我的作品如果追溯根源，我會說魯迅、沈從文、卡夫卡，但我的基本元素來自李有干。”

　　有了這樣的專業導師，曹文軒更加刻苦。鹽城的冬天十分寒冷，他經常看書寫作到深夜，凍得腳都麻木了。

　　進入北大工作之后，他堅持一邊教學一邊讀書寫作。與眾不同的是，在文學寫作上他堅持文學研究和文學創作并舉，一邊用理性思維進行學術性研究，一邊又用充沛的情感進行文學創作。

　　真正使曹文軒開始嶄露頭角的是長篇小說《山羊不吃天堂草》，該小說出版之后受到廣泛好評。可以說這是他文學之路的一部奠基之作，從此出發，他的文學之路越來越寬闊，也越來越豐富。

　　1997年，具有標志性意義的作品《草房子》出版，該書甫一出版即引起巨大轟動，好評如潮，多人認為這是兒童文學的一個新收獲、新驚喜，是曹文軒文學創作的一個高峰。對此他卻有著清醒的認識，他認為：“《草房子》的所謂轟動并不是因為它寫得有多么好，而是因為在當下中國很少有這樣一種路數的東西。”他的妹妹曹文芳則在《肩上的童年》里給出了關于他創作這本書的另一重秘密，“父親因病去世，哥哥日夜思念著父親，縈繞心頭的總是往日的歲月和浸透父親一生心血的鄉村校舍，哥哥以出人意料的速度寫下珍藏心中已久的美麗、動人的故事，一氣呵成的長篇小說——《草房子》。”可以說，從一定意義上，《草房子》再現了作者和父親的一段極為溫馨的往日生活，是他對父親的一次特殊的祭奠和懷念，蘊藏了他濃濃的情感。

　　【相關鏈接】

　　①2016年4月4日，中國作家曹文軒以獨特的藝術風格和高超的敘事能力，榮獲“國際安徒生文學獎”，這是中國作家首次獲此殊榮。

　　②曹文軒的作品書寫關于悲傷和苦痛的童年生活。他的作品非常美麗，樹立了孩子們面對艱難生活的挑戰的榜樣。

　　(“國際安徒生文學獎”頒獎詞)

　　③文字建造的屋子，是我的庇護所——精神上的庇護所。再后來，我意識到我所造的屋子不僅僅是屬于我的，而且是屬于任何一個愿意親近它的孩子的。我越來越明確自己的職責：我是在為孩子寫作，在為孩子造屋。(曹文軒獲獎感言)

　　《曹文軒建造優美的草房子》閱讀題目

　　4.下列對材料有關內容的分析和概括，錯誤的一項是(3分)

　　A.童年時期，家鄉油麻地所經歷的種種苦難，在曹文軒的記憶里留下了深刻的印象。

　　B.在北大幾年的學習生活與曹文軒所想象的相去甚遠，他幾乎是在奔波和勞動中度過。

　　C.在北大任教期間，曹文軒進行學術研究的同時，更加注重用充沛的情感進行文學創作。

　　D.《草房子》為曹文軒贏得了如潮好評，但他認為只是自己的文學創作“對了路數”。

　　5.曹文軒在文學創作上取得成就的原因有哪些?請簡要概括。(4分)

　　6.作者說曹文軒用筆建造優美的“草房子”，請結合材料談談你對“草房子”的理解。(5分)

　　《曹文軒建造優美的草房子》閱讀答案

　　4.(3分)C

　　5.(4分)①苦難的童年給他豐富的想象力;②有良好的啟蒙老師，如他父親和兒童文學作家李有干;③勤奮讀書，刻苦寫作;④對生活充滿熱愛，對親人充滿情感;⑤有獨特的藝術風格和高超的敘事能力。(每點1分，答對4點得滿分，意思對即可。)

　　6.(5分)①“草房子”指曹文軒具有標志性意義的作品《草房子》。(1分)②曹文軒用文字建造的屋子，是他自己精神上的庇護所。(答到“他對父親的一次特殊的祭奠和懷念”亦得分。)(2分)③曹文軒的童話作品像房子一樣庇護著孩子們，為他們樹立了面對艱難生活挑戰的榜樣。(2分)

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