季羨林《清塘荷韻》閱讀材料

　　季羨林

　　①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。

　　②我腦袋里保留的舊的思想意識(shí)頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)，最好的最理想的當(dāng)然是荷花。

　　③有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。

　　④這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面。可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。

　　⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長出了五六個(gè)葉片。對我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

　　⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光;池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

　　⑦天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。現(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。

　　⑧光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅;而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉!前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎?

　　⑨前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”我確實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”作者深惜第二句對仗不工。這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?

　　⑩連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷花也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢，它們的夢一定能夠圓的。“既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

　　⑪我為我的“季荷”祝福。

　　季羨林《清塘荷韻》閱讀題題目

　　(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞不正確的兩項(xiàng)是( )()(4分)

　　A.作者在文中為表現(xiàn)荷韻，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，并運(yùn)用了比喻、擬人、對比、引用等多種表現(xiàn)手法。

　　B.荷花從無到有、從稀少到繁茂的生長過程，表現(xiàn)了蓮荷頑強(qiáng)的生命力，給人以欣慰和希望。

　　C.本文語言沉郁頓挫、含蓄多情，描寫生動(dòng)有趣，給人一種禪境的理趣和強(qiáng)烈的美感體驗(yàn)。

　　D.本文與其說是寫荷花，還不如說是寫季先生的人生感悟;對荷抒情，以荷喻人，借荷明理，是這篇散文最大的成功之處。

　　E.本文與朱自清《荷塘月色》相比，創(chuàng)作背景不同，但描寫重點(diǎn)相似，手法和情趣也大同小異。

　　(2)燕園的“季荷”有什么特點(diǎn)?根據(jù)文意分點(diǎn)概括。(6分)

　　(3)這篇散文題為“清塘荷韻”，本應(yīng)詳寫葉之神、花之韻，為什么還要在第④～⑥節(jié)詳寫荷葉的生長?(6分)

　　(4)如果說周敦頤筆下的荷是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷是撫慰心靈的舞者，那么季老筆下的荷應(yīng)該是什么呢?請結(jié)合原文，說說你的理由。(8分)

　　季羨林《清塘荷韻》閱讀題答案

　　(1)C、E【解析】C語言評價(jià)不恰當(dāng)，應(yīng)該是清新自然、樸實(shí)真摯。E兩文描寫重點(diǎn)不同——朱文重點(diǎn)描寫月光下的荷塘和荷塘上的月色，而季文側(cè)重寫荷花從無到有、從稀少到繁茂的生長過程;兩文情趣不同——朱文主要抒寫情感變化，季文重在表達(dá)人生感悟。(4分，每項(xiàng)2分。)

　　(2)①蓮芽歷經(jīng)三年方破殼而出;

　　②荷葉擴(kuò)張速度和范圍驚人;

　　③荷花高擎花瓣紅艷且繁多;

　　④蓮瓣對影落水面意境清幽。

　　(6分，每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即滿分。)

　　(3)①詳寫荷葉的生長過程體現(xiàn)了荷花由無到有、由少到多的寫景狀物的脈絡(luò);

　　②寫景中細(xì)致地描寫作者或擔(dān)心或期盼的心理活動(dòng)，真切地表現(xiàn)了作者對荷的摯愛之情;

　　③詳寫荷葉的生長過程表現(xiàn)了歌頌頑強(qiáng)生命力的主旨;

　　④詳寫荷葉的生長過程豐富了讀者的知識(shí)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

　　(6分，每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即滿分。)

　　(4)(8分)①季老筆下的荷是張揚(yáng)生命的(1分)強(qiáng)者。(1分)蓮子暗暗積蓄力量，破殼而出;荷

　　花從無到有，從弱小到繁茂，(1分)“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”，

　　讓人感悟到了生命的美麗和頑強(qiáng)。(1分)

　　②季老筆下的荷也是徹悟生命的(1分)智者。(1分)荷塘清寂，流水脈脈，微風(fēng)乍起，蓮瓣

　　飄落，寧靜安詳，飄逸灑脫，(1分)讓人感受到了面對生命消逝的超然、徹悟。(1分)

　　看了“季羨林《清塘荷韻》閱讀理解答案”