《十一歲的硬漢》原文閱讀

　　③我們感謝他的熱情，便將隨身帶的零食給了他一點(diǎn)。巴瓦也不拒絕，接了只是拿在手里不拆開，說得帶回家給他的母親吃。巴瓦說，他的父親采藥墜崖而死，留下他和母親相依為命。母親體弱多病，做不了什么重活，都是靠編織簍筐出售來養(yǎng)活這個(gè)家。他小，不能為家里分擔(dān)什么，能把這好吃的帶回家給母親，母親一定會(huì)很高興。

　　④我們?yōu)榘屯叩亩露袆?dòng)，又往他手里塞了點(diǎn)東西。當(dāng)我們得知巴瓦就在白馬小學(xué)讀書的時(shí)候，我們突然很奇怪：白馬小學(xué)和月牙灣都位于山腳，兩地之間因?yàn)槁糜伍_發(fā)的緣故，早就鋪設(shè)了水泥路。可巴瓦，怎么翻山而回?面對(duì)我們的疑問，巴瓦告訴我們，其實(shí)他從上個(gè)月開始，每天放學(xué)都是翻山回家。

　　⑤我們看著逶迤崎嶇的山路，高高的山峰，心想走到月牙灣至少也要一個(gè)多小時(shí)吧。而如果走山下的水泥路，也就是十五分鐘左右的功夫。我們笑巴瓦玩心重，這山上一定有很多新奇有趣的事情，譬如可愛的小動(dòng)物，奇異的花草……巴瓦面色一正，告訴我們并非如此，說他只是想鍛煉鍛煉身體和腿上的力度，為兩年后上初中做準(zhǔn)備。

　　⑥我們一愣，兩年后上初中和現(xiàn)在的翻越山路鍛煉腿勁有關(guān)系嗎?我們并不信巴瓦的話，覺得他還是搪塞我們。我們笑笑，也不便去拆穿他的謊言。

　　⑦他看出我們的心思，一下急了，兩腮的高原紅更加通透，忙著跟我們解釋，說山里的孩子絕對(duì)不撒謊。巴瓦說，兩年后他就要去仁巴縣城的初中學(xué)校讀書，學(xué)校距離這里足足二十公里遠(yuǎn)，兩個(gè)星期才放一次假。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，巴瓦想現(xiàn)鍛煉，到放假時(shí)，他就可以游刃有余地再?gòu)娜拾头蕉氐皆卵罏沉耍咂饋硪簿筒粫?huì)太累。

　　⑧我們問他這么做的緣故——因?yàn)槿拾涂h城往月牙灣，也是坦途，且通車。

　　⑨巴瓦靦腆一笑，不停地搓著雙手，過了一會(huì)才說：“從仁巴到家里，坐車來回要九塊錢的車費(fèi)呢。一年下來，算算得近兩百元呢。”

　　⑩我們的心驀地一軟，在為他感到心酸感動(dòng)的同時(shí)，突然心里也有個(gè)疑問：為了節(jié)省車費(fèi)，與其翻越山嶺步行而回，那不如直接從仁巴到月牙灣的公路上步行而回了。同樣是步行，公路最起碼比山路要好走得多了吧，而且安全得多。

　　⑪巴瓦連連搖頭說：“那不行。要是從公路上走，肯定很多同學(xué)都會(huì)看見。那樣，就瞞不住母親啦。母親要是知道我每次都是步行回來，她會(huì)心疼的啦……”巴瓦看我們靜默不語(yǔ)，便又補(bǔ)充說道，“再說了，我現(xiàn)在鍛煉好了，將來走山路也就腳下有勁，回家也可以快一點(diǎn)，就能幫母親多做點(diǎn)家務(wù)啦。要是走水泥路，永遠(yuǎn)也鍛煉不出腳上的功夫。”巴瓦嘟噥了最后一句，我們的心里卻嘩嘩啦啦下起了小雨。

　　⑫巴瓦要是不言不語(yǔ)，任我們的想象力再怎么豐富，也想不到一個(gè)十一歲的男孩舍棄坦途在山路上艱難前行的背后，居然隱藏著這么一個(gè)動(dòng)人的想法。孩子的世界里，那些單純而又美麗的童話，每一個(gè)都因了沉沉的愛，而美好得讓人心疼。

　　⑬巴瓦一一向我們鞠躬，再度對(duì)我們表示感謝，然后才轉(zhuǎn)身離開。他一邊走，一邊向我們揮手。我們看到，這個(gè)年僅十一歲的孩子，在暮色四合的山野中，宛如世間最鏗鏘偉岸的硬漢，每落一腳，每踩一步都落地有聲!

　　(——《意林(少年報(bào))》2015年11期)

　　《十一歲的硬漢》閱讀習(xí)題及答案

　　7.巴瓦舍棄坦途走山路的背后，隱藏著怎樣一個(gè)“動(dòng)人的想法”?(3分)

　　現(xiàn)在鍛煉身體和腿上的力度，為兩年后上初中瞞著母親走路回家，節(jié)省車費(fèi)做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取快點(diǎn)到家?guī)蛬寢尪嘧鳇c(diǎn)家務(wù)。

　　8.聯(lián)系全文，賞析下面語(yǔ)句。(3分)

　　這個(gè)年僅十一歲的孩子，在暮色四合的山野中，宛如世間最鏗鏘偉岸的硬漢，每落一腳，每踩一步都落地有聲!

　　這句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，“年僅”強(qiáng)調(diào)了巴瓦年齡小，“最鏗鏘偉岸”表達(dá)了對(duì)巴瓦懂事、孝順、堅(jiān)毅的贊美，二者形成強(qiáng)烈的反差，更強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者的贊美之情，點(diǎn)明了文章主旨。

　　9.第③段畫線句子有何作用?(3分)

　　交代了巴瓦貧困的家庭狀況，解釋了他要把零食帶回家給媽媽吃的原因，也為下文揭示他不走公路走山路的原因做鋪墊。

　　10.巴瓦是個(gè)怎樣的男孩?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　①熱情，見識(shí)頗多。見到“我們”主動(dòng)交流，介紹藏族的風(fēng)土人情、地貌特產(chǎn)等如數(shù)家珍;②懂事、孝順、堅(jiān)毅。“我們”給他的零食不吃，想著帶給媽媽;一個(gè)月來故意走山路鍛煉自己，為了將來上學(xué)節(jié)省車費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，并怕媽媽傷心設(shè)法隱瞞等。

　　11.孩子的想法總是單純而美麗，這沉沉的愛，為何會(huì)“美好得讓人心疼”?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

　　示例：孩子的感情真摯純潔，沒有功利目的，只是盡自己的全力付出自己的真情，這種美好的情感令人感動(dòng)，但有時(shí)他們?nèi)跣〉纳眢w承受著很重的生活負(fù)擔(dān)，令人心疼。如：我們從媒體上會(huì)看到一些八九歲的孩子因家庭的變故，小小年紀(jì)不得已承擔(dān)許多家務(wù)，甚至成為家庭支柱，他們的行為很美好，但又讓人心疼。

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