《奔跑的火焰》周濤

　　⑴進入冬季以后，則克臺就成了最單調(diào)的世界。大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再沒有一點變化，只剩下茫茫雪野。這個位于伊犁河谷深處的大草原，它的冬天是那么單調(diào)，那么沉靜。

　　⑵那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬，把皮帽子放下來，拉過軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去。在這種晴朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。人在馬背上，視野一下子變得開闊了。

　　⑶我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。過了一會兒，它自己漸漸地減慢了速度。這時，忽然從遠處傳來雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。

　　⑷在白皚皚的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐貍，牧犬的后面，是一伙騎馬的獵人。雪太深了，狐貍躍動得非常困難，它們每次躍起，身后都揚起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進雪里，有時只露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風(fēng)。

　　⑸三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時地回頭顧看。它們在這片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險了，雪原那么白那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀眼，無遮無礙。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。

　　⑹一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。要是我掄它一馬鞭，肯定得打暈過去。正這樣想著，我的馬忽然站住不動了，它聳起兩耳，看著前方。我正感到莫名其妙，那只狐貍從坡下突然跳上來，恰恰落在我的馬前。可以看出，那狐貍剎那間驚呆了，它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬。驚恐之下，它也許料定自己必死無疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。

　　⑺我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。……

　　⑻它這樣絕望，這個生靈，這團火焰。“讓我活下去吧——”我感到它在這樣對我肯告。

　　⑼我提著馬鞭的右臂垂落了，不由自主地撥轉(zhuǎn)了馬頭，讓開一條路。

　　⑽它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速從我的旁邊奔跑過去。

　　⑾我佇馬立在高地上，目送這只紅狐貍繼續(xù)逃奔。在一片閃爍著陽光的雪野上，它躍動著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。它那條蓬松漂亮的大尾巴飄動招搖，宛如一股被風(fēng)曳動的火紅烈焰，燃燒、躍動在潔白的雪上。

　　⑿“快跑吧!快點，再快點!”我望著這只狐貍，突然滿心都是生出憐愛和擔(dān)憂，仿佛它已經(jīng)不是一只野獸，而是一團美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。

　　⒀這時，暴怒狂吠的牧犬追過去了，它們擁擠著，表情極其憤怒，情緒處在高度亢奮之中，它們爭先恐后，有時不惜將同伴撞倒，好像對狐貍懷有不共戴天的仇恨。

　　⒁它們會撕碎那只可憐的紅狐貍的!它們追過去的時候，遠處，那團逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動著。

　　⒂我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個字：快點，快點!……

　　⒃許多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。

　　⒄這張狐皮和我在則克臺冬天遇到的那團逃跑的紅火焰，顏色非常相近。我不知道那只狐貍最后的命運，但我相信它是死了。

　　⒅一團火焰不管跑到哪里，都會有人要把它熄滅。這一點我是深信不疑的。它最后的結(jié)局，也是會變成這樣一張完整的皮。

　　⒆被懸掛起來，成為裝飾。

　　《奔跑的火焰》習(xí)題

　　(1)選文為我們講述了一個原野冬獵的故事，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。請你閱讀第⑶～⒂段，參考下面的提示填空。(每空四字)

　　①情節(jié)的發(fā)展：________→狐落馬前→________→放狐奔逃

　　②感情的變化：非常驚奇→________→心生同情→________

　　(2)選文第⑴段以簡練的筆墨描繪了則克臺草原冬季的景象，對其作用分析不恰當?shù)囊豁検?/p>

　　[　　]

　　A.交代了故事發(fā)生的時間、地點，為下文的原野冬獵提供了背景。

　　B.渲染了氣氛的單調(diào)、沉靜，與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明的對比。

　　C.表現(xiàn)了雪野的蒼茫空廓、無邊無際，暗示了狐貍無處可逃的命運。

　　D.表達了作者對則克臺草原的冬天、對茫茫無際的雪原的贊美之情。

　　(3)選文第⑺段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。”請根據(jù)上下文，發(fā)揮你的想像，補出一段話描述當時的情景。(50字左右)

　　______________________________________________________________

　　(4)文中對茫茫雪原上紅狐奔逃的情景，描寫得非常精彩。請從第⑷⑸⑾段三段中選擇你最喜歡的一段進行賞析。

　　______________________________________________________________

　　《奔跑的火焰》答案

　　(1)①群犬逐狐　人狐對視　②心中暗喜　憐愛擔(dān)憂(意思對即可)

　　(2)D

　　(3)示例：我看見狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。

　　(4)示例：①第⑷段：描寫了獵犬追狐，紅狐奪命奔逃的緊張情景。其中對狐貍每次躍起過程的描寫，生動地表現(xiàn)了狐貍在深雪里奔逃的艱難;同時，用獵狗的高大兇猛、勢如疾風(fēng)反襯出狐貍的弱小，讓人不免為其命運擔(dān)憂。

　　②第⑸段：以蒼茫空闊的雪原為背景，把奔逃的紅狐比作跳躍的火焰，生動貼切地描繪出狐貍在雪野上起伏跳躍、艱難奔逃的情狀，火紅與雪白相襯，鮮明耀目，讓人感受到一種凄美。③第⑾段：作者以閃爍著陽光的雪野為背景，把奔逃著的紅狐的尾巴比作隨風(fēng)曳動的火紅烈焰，為我們展現(xiàn)了一幅紅狐在茫茫雪原上躍動奔逃的絕美畫面。

　　提示：(1)本題訓(xùn)練概括能力。要抓住每一部分的主要內(nèi)容，看一看作者在這一段落內(nèi)的寫作重點是什么。

　　(2)本題訓(xùn)練對自然環(huán)境描寫的作用的理解。自然環(huán)境描寫是為表達主題服務(wù)的，本文的主題不是贊美冬天的景色，所以D項的說法是不對的。

　　(3)本題考查補寫的能力。要根據(jù)當時的環(huán)境和情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望，與下文銜接自然、語言通順即可。

　　(4)本題考查鑒賞能力，結(jié)合三段文字中某一段的主要內(nèi)容，進行較全面、具體的分析，可根據(jù)以前學(xué)過的知識，對描寫方法、表現(xiàn)手法、詞語的運用等方面，結(jié)合文章表達的思想感情展開分析，語言通順即可。