《賊平后送人北歸》閱讀材料

　　世亂同南去，時清獨北還。

　　他鄉生白發，舊國見青山。

　　曉月過殘壘，繁星宿故關。

　　寒禽與衰草，處處伴愁顏。

　　[注]①本詩是作者于安史之亂平定后所作，本詩后四句想象友人“北歸”途中的境遇。賊平：指平定“安史之亂”。②南去：逃到南方。③時清：指時局已安定。④舊國：指故鄉。⑤殘壘：戰爭留下的軍事壁壘。 愁顏：指友北歸途中見此景象時的表情。

　　《賊平后送人北歸》閱讀題目

　　①對這首詩的理解和賞析不恰當的兩項是

　　A.這是一首五言律詩，內容寫的是詩人在安史之亂平定后送別友人。

　　B.全詩顯著的特點是三聯運用對仗，對仗工整而且各聯之間聯系緊密。

　　C.“他鄉”指的是南方，“舊國”和“殘壘”、“故關”全都指的是北方

　　D.“曉月”、“繁星”、“寒禽”、“衰草”幾個意象中都透出一股愁情。

　　E.本詩后兩聯既是想象，又是寫實，既寫出了離別之愁又寫出了鄉愁。

　　②有人說這首詩中“他鄉生白發。舊國見青山”一聯最好。你同意這種看法嗎?請談談你的看法和理由。

　　《賊平后送人北歸》閱讀答案

　　①CE(C項理解有誤“殘壘”、“故關”指的不一定是北方，指的應是友人歸途中所遇。E項“寫實”的說法有誤，本詩后兩聯全是想象之詞，并無寫實。)

　　②同意：此聯除對仗工整之外，還在全詩中起著前后關聯的作用。“他鄉生白發”上承首句“世亂同南去”，是就友我二人而言，“舊國見青山”上接第二句“時清獨北還”，寫友人;“見青山”又引領下面兩聯對友人旅途的想象，使全詩成為一個整體，從而表達出詩人復雜的感情。(這就是上題B項所謂“對仗工整而且各聯之間聯系緊密”的主要原因;也是上題E項中所謂“既寫出了離別之愁又寫出了鄉愁”。關于對仗工整可以略答，應該詳答出此聯在全詩中內容和形式兩方面的作用)

　　(開放性試題，此題可以答同意，也可以答不同意，只要能自圓其說即可。

　　如答不同意，也應該從內容和形式兩個方面闡明自己的理由。所謂“你的看法”不僅包括表明不同意的看法，還應包括認為哪一聯最好的看法并說明理由。

　　《賊平后送人北歸》賞析

　　《賊平后送人北歸》是唐代詩人司空曙的作品。此詩前半部分詩人先回憶安史之亂爆發時與友人一起逃往南方;再寫戰亂平定后友人一人北歸，詩人送行;后設想在這長長的歲月里，大家都在輾轉他鄉的過程中頭生白發，戰后故鄉當殘破不堪，也只有青山依舊了。詩的后半部分想像友人一路上早行晚停，回歸故里，見到的只能是寒禽衰草。詩人寫出了惜別友人之意，并曲折地表達了故國殘破的悲痛之情。

　　此詩意在感傷自己亂平之后獨留南方，不能與朋友同來同返，并抒發了對亂后形勢的憂慮之情。

　　“世亂同南去，時清獨北還。”首聯交代送人北歸的原因，抒寫自己不能還鄉的痛苦，“世亂”之時，司空曙和友人一起逃到江南避難，如今天下已經太平，友人得以回去，自己仍滯留他鄉，“獨”字含義豐富，一指友人獨自北還，一指自己獨不得還，含有無限悲感。

　　“他鄉生白發，舊國見青山。”上句“生白發”亦有雙重涵義：一是形容亂離中家國之愁的深廣，一是說時間的漫長，從戰亂開始到結束，前后歷時九年。“見青山”是說假如友人回到故鄉，田園廬舍肯定是一片廢墟，所見也惟有青山如故。從這句起，以下都是想象北歸人途中的心情和所見的景物。律詩講究“起承轉合”，一般在第三聯轉折，此詩卻在第二聯完成“承”“轉”，章法上別具一格。

　　“曉月過殘壘，繁星宿故關”。頸聯及尾聯單從友人方面落筆。“曉月”句想象其早行情景，“繁星”句虛擬其晚宿情景。這一聯點明“殘壘”。“故關”，為兵家必爭之地，估計也殘破不堪了。因而這一聯著重寫“賊平”后殘破、荒涼之景，筆力所致，“描盡亂離之后荒亂風景”(王文濡《歷代詩評注讀本》)。

　　“寒禽與衰草，處處伴愁顏。”尾聯繼續虛寫友人歸途中所見所感。上句寫景，“禽”和“草”本無知覺，而曰“寒禽”“衰草”，正寫出詩人心中對亂世的感受。下句直接寫“愁”，言愁無處不在，“愁”既指友人之愁，也兼含作者之愁，這里與一、二兩聯遙相呼應，針線細密，用筆嫻熟。

　　這是一首酬贈詩，這類題材在“大歷十才子”集中比比皆是，但多數思想平庸，藝術才力貧乏，缺少真情實感，這首詩卻能獨辟蹊徑，通過送北歸的感傷寫出“舊國殘壘”“寒禽衰草”的亂后荒敗之景，由送別的感傷推及時代的感傷、民族的感傷。

　　看了“賊平后送人北歸閱讀答案”