《寄答京友》閱讀材料

　　夫才有巨細，巨才方可稱才也。有巨才矣，而肯任事者尤難。既有大才，又能不避禍害，身當其任，勇以行之，而不得一第，則無憑，雖惜才，其如之何!幸而登上 第，有憑據，可藉手以薦之矣，而年已過時，則雖才如張襄陽，亦安知聽者不以過時而遂棄，其受薦者又安知不以既老而自懈乎?

　　夫凡有大才者，其可以小知處必寡，其瑕疵處必多，非真具眼者與之言必不信。當此數者，則雖有大才，又安所施乎?(故非自己德望過人，才學冠世，為當事者所倚信，未易使人信而用之也。)然非委曲竭忠，真若自己有，真不啻若口出，縱人信我，亦未必能信我所信之人，憾不得與之并時，朝聞而夕用之也。嗚呼!可嘆也夫!

　　《寄答京友》閱讀題題目

　　6.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

　　①舉春秋之天下 舉：

　　②直嘆惜才者之難也 直：

　　③可藉手以薦之矣 藉：

　　④則雖有大才，又安所施乎 施：

　　7.文中 “何也?以其非真惜才也”的“以”字，與下列句子中加點的“以”字用法相同的一項是(3分)

　　A. 夫夷以近，則游者眾

　　B. 強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也

　　C. 余嘉其能行古道，作《師說》以貽之

　　D.(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死

　　8. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

　　⑴則又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也?

　　⑵故非自己德望過人，才學冠世，為當事者所倚信，未易使人信而用之也。

　　9.本文談論人才問題，作者在文末發出“可以嘆也”的感嘆，請簡要概括“嘆”的原因。(4分)

　　《寄答京友》閱讀答案

　　6.(4分)①舉：全、整個 ②直：僅、只是 ③藉：憑借、借助 ④施：施展

　　7.(3分)B(連詞，表原因)

　　8.(1)(4分)那么又怎么能希望他如孔北海這樣(對待人才)就像自己擁有(的才能一樣)、不只是好像從口中說出(贊揚的話)呢?

　　(2)(4分)所以(如果)不是自己的品德名望超過眾人，才能學識超越當世，被當權的人倚重、信任，就不會輕易讓人信任并重用他。

　　9.(4分)(1)愛惜人才之難，真正愛惜人才的人之少;(2)選拔人才的標準不當(2分)。

　　《寄答京友》參考譯文

　　人才難得，不是這樣嗎?現在的人都知道人才難得，都能說人才難得，然而終究不是真正知道人才難得。人才到了面前卻不知道愛惜，僥幸(有人)知道愛惜人才，卻看不到(他們)就像自己擁有(的才能一樣)，看不到(他們)像孔北海舉薦禰衡、光著腳救楊彪那樣不只是好像從口中說出(贊揚的話)。為什么呢?因為他們并非真的愛惜人才呀;即使真的惜才，也是因為惜才的名聲好，因為名聲好所以才珍惜的呀。那么又怎么能希望他如孔北海這樣(對待人才)就像自己擁有(的才能一樣)、不只是好像從口中說出(贊揚的話)呢?啊，我對之不抱希望了。

　　從古到今世上沒有一人能珍惜圣人的才能，所以圣人只能空發此感慨，深深地稱羨唐堯虞舜盛世(對人才的重視)。這樣那么，人才固然就難得了，但還是經常出現;惜才者卻很長年代沒有見到那樣的人了。孔子惜才，又了解人的才能，但不在其位。到齊國了解晏平仲，在鄭國了解公孫子產，聽說吳國有季子，徑直前往他的墳墓，孔子如此惜才，假使他實現志向了，肯讓他們埋沒而不為人知嗎?這樣那么，孔子慨嘆人才難得，不只是慨嘆人才難得，只是慨嘆珍惜人才的人難得呀。

　　才能有大小，杰出的才能方可稱人才。有杰出的才能，而又肯任職理事的人更加難得。既有杰出的才能，又能不避禍患災害，身擔職務，勇敢地做事，卻不能考中一次，那么沒有憑借，雖然惜才，又能怎么樣呢?僥幸及第，有了憑借，可以憑借職務推薦他了，但年歲已過時，那么即使才能如張襄陽，又怎么知道聽者不因為他已經過時而就放棄呢?那些受推薦的人又怎么知道不因為已經老了而自我懈怠呢?

　　大凡有杰出才能的人，他可能因為小聰明一定很少，小缺點一定很多，不是真有眼力的人和他說了一定不相信。面對這幾點，那么即使有杰出的才能，又哪里有施展才能的地方呢?所以(如果)不是自己的品德名望超過眾人，才能學識超越當世，被當權的人倚重、信任，就不會輕易讓人信任并重用他。但不曲意求全竭盡忠心，真的如自己擁有才能，真的不只是像嘴里所說，縱使別人相信我，也未必能信我所信的人，遺憾不能和他同時，早上知曉晚上被任用。哎，可嘆呀!

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