腦袋大更聰明閱讀答案
《腦袋大更聰明》閱讀材料
③然而神經細胞雖然重要,卻只占大腦約10%,剩余的大多由膠質細胞組成。以往人們以為這些細胞只是起填充的作用,但最近許多研究都表明它們在傳遞信息的能力上雖不及神經細胞,卻有自己的一份貢獻。加州大學的戴蒙德教授在1985年對愛因斯坦大腦的分析指出其大腦中膠質細胞的數量就多于常人。
④來自英格蘭的科學家埃姆斯與格蘭特分離出小鼠突觸(即不同神經細胞相連的節點)可能起傳遞信息作用的651條基因,并在另外18種生物中尋找這些基因。他們發現隨生物的復雜程度提升,這些基因的數量也有所提高。與人相比,小鼠、猩猩等哺乳動物這些基因數量大約只減少了5%;斑馬魚、爪蟾等非哺乳類的脊椎動物其基因數量則只有人的大約90%;而果蠅,蜜蜂等非脊椎動物的這些基因更只有人的一半左右。
⑤這意味著高等生物單個突觸傳遞信息的能力更強。如果再考慮不同大腦尺寸帶來的突觸絕對數量的差別,就能解釋為什么有時腦袋大的生物聰明,有時腦袋大的生物并不一定聰明了。打個形象的比方,大腦中的突觸就好像電腦中的處理器,尺寸決定了處理器的數量。大腦越大,處理器就越多。但這些處理器的性能卻天差地別,如果說人類的處理器是當下最新產品的級別,那么那些魚類、昆蟲的處理器或許只有10年或者20年前處理器的性能了。
⑥用這個理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個現象——人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但 ;大象的大腦雖然比人更大,但 ,因此總體上看仍然無法比擬人類。
(選自科學松鼠會博文,有刪改)
《腦袋大更聰明》閱讀題目
13.根據文意,以下說法正確的一項是( )(3分)
A.很多科學家認為人類比黑猩猩更聰明的原因是人類的大腦比黑猩猩大,腦細胞更多。
B.當神經細胞發生病變后,人腦功能就會受損,就會患帕金森癥、阿爾茲海默癥等疾病。
C.人腦中膠質細胞只是起填充大腦的作用,并不能像神經細胞那樣具有傳遞信息的能力。
D.隨生物復雜程度提升,可能起傳遞信息作用的基因越多,單個突觸傳遞信息能力越強。
14.下列對文段的理解與分析,不正確的一項是( )(3分)
A.本文標題“腦袋大更聰明?”起提出疑問、引發讀者興趣的作用,并非本文的結論。
B.用“對愛因斯坦大腦分析”的例子說明占人腦90%的膠質細胞也有傳遞信息的能力。
C.把斑馬魚與果蠅傳遞信息的基因數量作比較,說明果蠅的大腦比斑馬魚的腦更聰明。
D.“大腦中的突觸就好像是電腦中的處理器”,用打比方說明突觸在大腦中的重要作用。
15.根據本文理論,請在第⑥段的橫線處填入恰當的語句,完成對第①段提到的兩個現象的解釋。(4分)
用這個理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個現象——人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但 ;大象的大腦雖然比人更大,但 ,因此總體上看仍然無法比擬人類。
《腦袋大更聰明》閱讀答案
13 D
14 C(原文是:“他們發現隨著生物的復雜程度提升,這些基因的數量也有所提高……斑馬魚、爪蟾等非哺乳類的脊椎動物其基因數量則只有人的大約90%;而果蠅,蜜蜂等非脊椎動物的這些基因更只有人的一半左右。”可見作者并非是把斑馬魚和果蠅作比較,而是把它們和人進行比較。
15 第一空格:但人類更大的大腦確保了我們有更多的智慧。第二空格:但由于其中的處理器性能比較低。第一空格關鍵詞是“人腦更大”;第二空格關鍵詞是“處理器性能低”。原文“用這個理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個現象——人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但人類更大的大腦確保了我們有更多的智慧;大象的大腦雖然比人更大,但由于其中的處理器性能比較低,因此總體上看仍然無法比擬人類。”引發議論,使說理更加生動。(大意答對即可)
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