傳統的語文閱讀教學，由于受應試教育的影響，忽視了學生創造性閱讀能力的培養。下面是學習啦小編整理的《敬畏自然》的閱讀練習及答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。

敬畏自然

　　誰說宇宙是沒有生命的?宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎?如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花?這個宇宙到處都⑴(包含、隱藏)著生命，到處都有生命的⑵(萌芽、雛形)，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?你難道沒有用心靈聽到那⑶(渺茫、遙遠)的星系里傳來的友好問候嗎?

　　即使那些看起來死氣沉沉的物質，也是宇宙生命的構成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態正是從這“死”的物質中產生的，換言之，包括我們人類在內的高級生命，只是物質的另一種存在方式。在物質中，有無數的生命在⑷(沉睡、沉默)著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。

　　因此人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

　　因此，我們再也不應該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

　　《敬畏自然》閱讀練習：

　　1、從括號中選出恰當的詞語，填入文中的橫線上：

　　⑴　_______

　　⑵　_______

　　⑶　_______

　　⑷　_______

　　2、“而首先應該把它們看做是與我們平等的生命”一句中的“它們”指的是：

　　_______________________________________________________________。

　　3、作者為什么提出要“敬畏自然”，為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?

　　_______________________________________________________________。

　　4、作者認為，“人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。”這句話的含義是：

　　____________________________________________________________。

　　5、把下列反問句變換成一般陳述句，再比較一下這兩種句式的表達效果有什么不同。

　　表達效果：________________________________________________________。

　　表達效果：________________________________________________________。

　　《敬畏自然》閱讀參考答案：

　　1、⑴　隱藏　　⑵　萌芽　　⑶　遙遠　　⑷　沉睡

　　2、宇宙的其他部分、其他生物。

　　3、作者之所以提出要“敬畏自然”，是因為人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規律，破壞自然，導致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的和諧發展。“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然都是宇宙智慧的創造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同，生命形態有高低之別，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己。

　　4、宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。

　　5、⑴　陳述句：那永恒的運動、那演化的過程，正是她生命力的體現。表達效果：反問句更能激發讀者的思考，語氣也更強烈。

　　⑵　陳述句：你曾聽到石頭里也有生命的吶喊。表達效果：反問句語氣更強烈，且有催人深思的效果。